在我們教子過程中,總會有這樣的一些孩子,沒有一本剛剛買來的書在他手中不到兩天就面目全非;沒有哪一種玩具在他手中能“完好無損”地幸存一天;只要他在家,家里就會亂得一塌糊涂;東西只要過了他的手,就會不翼而飛;尤其尷尬的是,到別人家做客,自然也就把這種壞習慣帶了去,弄得大人們都不敢輕易帶孩子去串門----這些陋習看似微不足道,殊不知往往會影響孩子健康人格的形成。也必然會影響孩子做事的條理性,以及善良個性的形成。
孩子總歸是孩子,身上或多或少都有這樣或那樣的毛病。很多父母也十分明白這一點,可是卻總是苦于找不到好的解決方法。有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子的毛病“屢教不改”就不能容忍,常常動不動就對孩子發(fā)脾氣,甚至打罵孩子。專家指出,家長這樣做不僅不能幫助孩子改正壞習慣,相反,還會影響親子關系。怎樣才能幫助孩子糾正壞習慣呢?筆者認為,家長們應從以下幾個方面做出努力:
一、表現(xiàn)寬容的態(tài)度
也許有些壞習慣孩子自己也不喜歡,但他又無法控制自己不去做已經(jīng)習慣的事。所以,父母應對孩子抱以寬容的態(tài)度,在幫助他改正缺點的時候,就要耐心地一遍又一遍地指出他的問題。
鼓勵永遠比批評有效,哪怕孩子只有一點點的進步,也不要吝嗇你的表揚,父母一個贊許的微笑,一個會意的眼神都會讓孩子受到莫大的鼓舞。
最好不要拿他與同齡的孩子相比,重要的是孩子過去的表現(xiàn)和他現(xiàn)在的行動。對于偶爾的退步你也不要表現(xiàn)出失望,相信孩子可以戰(zhàn)勝自己的壞毛病。
孩子有了壞習慣,即使是“屢教屢犯”,大人也不要抱有成見,感到孩子不可教化。因為這種態(tài)度會傷害孩子的動機,這就不僅不利于糾正孩子的壞習慣,也不利于孩子其他方面的發(fā)展和成長。
也不要在心理上給孩子壓力。雖然孩子看起來天真可愛,但他和我們大人一樣能感覺到環(huán)境或別人給他的心理壓力,這樣的壓力不能有效地幫助孩子認識自己的錯誤行為并改正,所以要盡量為孩子減輕心理負擔。
二、 善于抓住時機
引導和教育孩子擺脫壞習慣要適時。因為很多小孩子的壞習慣是一種無意識的行為。一般情況下,家長可以在孩子壞習慣出現(xiàn)后立即進行糾正。例如,發(fā)現(xiàn)孩子不洗手就吃東西時,要及時給孩子講明“病從口入”的道理,并督促他洗手。當孩子再吃東西時,或許就會想起了上一次媽媽(爸爸)的教誨。對于孩子的進步,你也要及時地表揚他。
三、發(fā)揮榜樣的作用
俗話說:“榜樣的力量是無窮的。”有時候家長針對小孩子難以改正的壞習慣,不妨在平時生活中為他樹立一個榜樣,天長日久,壞習慣在不知不覺中就改正了。
四、利用故事改缺點
批評、教訓并不是糾正孩子壞毛病的唯一方法,因為孩子自我認識能力還不完善,有時候家長一味地批評,而不給孩子舉例講明為什么,孩子會產(chǎn)生一種逆反心理,不愿聽從家長的教導,反而會強化自身的壞習慣。
在這樣的情況下,家長不妨通過給孩子講故事等寓意形式,讓孩子自己意識到自己身上的缺點。
五、循序漸進效果好
家長需要明白的是孩子的壞習慣不是一天兩天養(yǎng)成的,因此糾正孩子現(xiàn)有壞習慣,家長的要求不能太高,要切合實際,也要有耐心。不要指望孩子在短期內把壞習慣完全糾正過來。
家長要多一些寬容心,給孩子多一點時間,只要孩子每次都有一些改正就可以了。在一些情況下,以前的壞習慣可能又會在孩子身上反復出現(xiàn),其實這也是正常的,家長不必操之過急。
六、轉移注意力
當你發(fā)現(xiàn)孩子的壞習慣始終“屢教不改”時,千萬不要認為是孩子在故意違抗你,也許孩子自己還沒意識到又犯錯了。家長可以根據(jù)孩子的特點和喜好,轉移孩子的注意力。比如,當你發(fā)現(xiàn)孩子又在咬自己的指甲了,你可以讓他幫你打掃打掃房間,這樣孩子會忘掉自己剛才的行為。
如果你是一位細心的父母,還可以在家里顯眼的地方,貼上一些簡單明了的提示圖畫,時時提醒孩子。時間長了,孩子自然而然就會忘掉自己曾經(jīng)有過什么壞習慣。糾正孩子不良習慣不是一朝一夕就能完成的,需要您持之以恒及家庭各成員的配合。
糾正孩子的壞習慣不是一朝一夕就能完成的,需要家長持之以恒及家庭各成員的配合。同時,家長也不妨在自己身上找找原因,如果發(fā)現(xiàn)自己正是孩子的“壞榜樣”,那就需要你和孩子一起改正了。