一腳邁入，社交敏感期
雖然對“認生”這個詞耳熟能詳，但眼看著原本不怕生人的孩子突然變了個樣，連家里來個客人都不敢離開媽媽的懷抱，家長們就開始心里沒底了。其實認生，正是寶寶一腳邁入社交敏感期的標志!
文|房欲飛(網(wǎng)名桐桐媽，教育學博士，著有《愛出一個好寶貝》《從“零”開始做父母》等) 編輯|姜靜璐 美編|徐燕芬
認生和認知的關系
寶寶的“認生”，其實是有前提的。那就是寶寶能從眾多的人臉中區(qū)分出媽媽的臉形了，雖然這在大人看來是十分簡單的能力，對寶寶來說卻是一件十分不容易的事，因為辨認人臉的能力需要寶寶感知、辨別和記憶能力發(fā)展到一定程度才能實現(xiàn)，這往往要經(jīng)歷幾個月的進程。
剛出生的時候，新生兒視力發(fā)育不夠完全，只能看到20cm的距離，隨著月齡的增長，到了2～3個月，才開始觀察周圍人的樣子，并對媽媽做出反應，但到了5個月左右，才能把媽媽與周圍人區(qū)分開來。5個月的成長，才發(fā)展出認生的“能力”，多不容易啊!
所以，認生是寶寶的認知能力在向前發(fā)展的標志。
寶寶依戀的發(fā)展過程4階段
依戀是寶寶與主要撫養(yǎng)者(通常是媽媽)之間建立的最初的社會性聯(lián)結，也是寶寶情緒社會化的重要標志。發(fā)展心理研究者(鮑爾比等)將寶寶依戀的發(fā)展過程劃分為4個階段。
其中，第一個階段是“無差別的社會反應階段”。在這個階段，寶寶對人不加區(qū)分地積極反應，喜歡所有的人，并把“人”這一刺激物視為比其他刺激物對自己更有益。這就不難明白，為什么孩子出生以后，一度是誰抱跟誰的。第二個階段是“有差別的社會反應階段”。在這個階段，嬰兒出現(xiàn)有選擇地對人反應，對媽媽更加偏愛，對其他家庭成員或熟悉的人依戀相對少一些，對陌生人的反應更少。由此可見，寶寶出現(xiàn)的認生行為，正是其社會性依戀發(fā)展到第二個階段的自然結果。只有順利經(jīng)歷這個“只認媽媽”的階段，才能順利過渡到第三階段的“特殊的情感聯(lián)絡階段”以及第四階段的“互惠關系形成階段”。
韓國心理專家申宜真女士甚至認為，形成正常母子依戀關系的孩子，在2歲之前都可能排斥陌生人，如果不排斥陌生人，反而可能有問題，只有依戀關系不明確的孩子才不會區(qū)分媽媽和其他人。
由上述分析可見，寶寶的認生行為雖然常常給家長帶來尷尬，對于寶寶的個體成長來說，卻有著十分積極的意義，只有經(jīng)歷了“認生”這一階段，寶寶才能經(jīng)由對媽媽的依戀建立更密切的親子關系，而良好的親子關系對于孩子今后的性格特征、社會性行為、人際交往等影響重大。
寶寶進入社交敏感期，家長怎么做
面對孩子的認生行為，家長首先需要克服過于焦慮的心態(tài)，尊重和呵護孩子的認生行為。
不要為了盡快改變現(xiàn)狀就聽信一些過來人的做法，把孩子放到人堆里去幫孩子“脫敏”，這樣往往不僅不能達到讓孩子習慣陌生人的效果，還可能令孩子更加不敢離開媽媽。因為對于2歲甚至3歲之前的孩子而言，安全感是他們第一位的心理需要，生存本能會告訴他們，他們還沒有力量去獨自面對陌生的世界，須得媽媽的保護才行，讓他恐慌的情景，只會把他推向媽媽的懷抱，而不是增強他內(nèi)在的力量?？梢哉f，對于認生的孩子而言，要讓他們習慣陌生人的存在，最重要的不是把他們推出去，而是跟他建立更牢固的親子依戀，孩子的感情得到充分滿足后，才會發(fā)現(xiàn)這個世界的美好，才會產(chǎn)生對外界的信任，進而積極面對媽媽以外的人和事。
尊重和接納孩子的認生行為不等于要放棄引導，在孩子不反感的前提下，媽媽也可以適當引導他
比如，當著孩子的面跟“可怕”的陌生人表示友好，讓孩子認識到對方不會給自己造成傷害。當然，即使做了各種引導，家長也不要抱立竿見影的期望，有的孩子可能無論家長如何努力，在一定時期內(nèi)都非常排斥陌生人，一般來說這都是性情決定的。這個時候，家長也應該尊重這一現(xiàn)實，不強迫孩子，允許孩子在自己性情的基礎上慢慢成長，要相信時間可以改變許多問題。
家長要端正自己的育兒態(tài)度，不要總是拿“別人家的孩子”說事兒
同樣處于認生期的孩子，其行為表現(xiàn)往往會有很大差異：有的孩子認生行為來得較早，有的則出現(xiàn)得較晚;有的孩子看到陌生人頂多不理不睬，有的孩子則會嚇得尖聲尖叫;有的孩子只害怕具有某個特征的人，有的則見到任何陌生人都會變得緊張焦慮……所以，孩子處于認生期的時候，家長千萬不要動不動拿自己的孩子跟別人比較，否則很容易對孩子的行為表現(xiàn)產(chǎn)生“不正常”的印象，不利于端正自己的育兒心態(tài)。
說到底，孩子的許多行為都是階段性的，比如怕狗、怕貓、黏人、喜歡告狀，只要成人能夠體貼地做出反應，孩子就會順利地度過這些特殊階段，處理不當，則反而會強化孩子原來的負性行為。
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