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　　有一種寶寶，非常敏感，只要有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)，就馬上躲起來!

　　媽媽們非常頭疼：以后的交往，這可怎么辦呢？

　　 生活鏡頭：

　　強(qiáng)強(qiáng)是家里的獨(dú)子，老人家們對(duì)他是愛護(hù)有加?？墒撬偸窍矚g自己一個(gè)人，獨(dú)自與玩具為伴。更加糟糕的是，強(qiáng)強(qiáng)現(xiàn)在6歲了，只要見到家里來客人了，就立馬躲開不見人。如果有家庭聚會(huì)，他也只是悶悶不樂地一個(gè)人躲在墻角。媽媽害怕，他是不是有“自閉癥”呢？

　　東東是幼兒園中班的小朋友。在家中還比較活動(dòng)。可是到了幼兒園就只會(huì)一個(gè)人，呆呆坐在角落中，眼巴巴地看著或者怯怯跟在小朋友的后面參加集體游戲。爸爸說東東一點(diǎn)男兒氣概都沒有。

　　靈靈已經(jīng)5歲了，相比其他小朋友安靜很多。照顧她的姥姥常?？渌莻€(gè)好孩子?？墒牵瑡寢寘s發(fā)現(xiàn)，帶她到公園，她總是會(huì)焦慮不安，旁觀別人游玩而自己不參與；或有陌生人打招呼，面紅耳赤、不知所措。

　　認(rèn)生？逃避？焦慮？不可群？

　　 寶寶可能是“退縮寶寶”！

　　 心理學(xué)家有話說

　　從心理學(xué)的角度來看，退縮行為，多發(fā)生在5—7歲的兒童身上，是常見的兒童心理障礙現(xiàn)象，是一種在社會(huì)交往場合因感到陌生、害怕而極力回避、退縮的異常情緒。退縮行為會(huì)持久影響幼兒的社交能力、自我定位以及性格的健康發(fā)展。

　　 “退縮寶寶”從何而來？

　　 4大因素，養(yǎng)成”退縮寶寶”

　　爸爸媽媽對(duì)寶寶的行為限制過多、懲罰過多或批評(píng)過多，寶寶感到羞怯，疑慮自己的能力，這會(huì)導(dǎo)致他在社會(huì)場合中出現(xiàn)退縮行為。

　　寶寶得到了過分溺愛和遷就，事事包辦代替，沒有嘗試和鍛練的機(jī)會(huì)，更甚至于為了防止寶寶受到欺負(fù)，從小就把他關(guān)在家里，也容易導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)退縮行為。

　　一些“慢性子”的寶寶，對(duì)新環(huán)境往往感到特別拘謹(jǐn)，與人接觸具有一個(gè)適應(yīng)過程，常常也會(huì)表現(xiàn)出退縮行為。

　　當(dāng)寶寶面臨陌生環(huán)境與情境時(shí)，如轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、家庭變故等，他往往承受著適應(yīng)的困難，不能迅速調(diào)整自己，不知采取何種有效的交往措施，表現(xiàn)出退縮行為。

　　 如何讓“退縮寶寶”勇敢起來？

　　 愛是最終要的

　　寶寶會(huì)退縮，不是因?yàn)樗?ldquo;不勇敢”。而是他“很害怕”。我們要先幫他克服恐懼。他可能害怕陌生人會(huì)傷害他，可能怕失敗，可能怕挨罵……這一切都是他退縮的理由。讓寶寶勇往直前，首先是要給他安全感，要讓他知道無論他如何，媽媽爸爸都會(huì)愛他，在他身邊，這樣，他才有勇氣走出自己的天地。

　　 給予孩子機(jī)會(huì)和勇氣

　　尊重寶寶的探索欲望，鼓勵(lì)他們認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)外界的新鮮事物，鼓勵(lì)他嘗試和創(chuàng)造。相信寶寶的力量和能力，給予他們一定的自主權(quán)力和范圍，讓寶寶學(xué)會(huì)自己管理自己。

　　當(dāng)寶寶遭受挫折和失敗時(shí)，我們不要采取粗暴、強(qiáng)制的教育方式，以免他們由于恐懼而害怕與人接觸。

　　 改善寶寶的同伴關(guān)系

　　鼓勵(lì)寶寶積極參加社區(qū)以及幼兒園舉辦的各種集體活動(dòng)，讓寶寶學(xué)會(huì)與同伴交流。邀請(qǐng)小朋友來家中做客，使寶寶以主人身份與同伴熱情交往，結(jié)交好朋友。

　　 在生活中對(duì)寶寶進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練

　　接觸自然，旅游，登山，劃船、游泳等，都是培養(yǎng)寶寶良好的心理素質(zhì)及頑強(qiáng)意志品質(zhì)的好方法。和寶寶一起觀看有教育意義的電影、電視等，幫助寶寶學(xué)習(xí)人際交往的方式。通過角色扮演或做游戲等方法，教寶寶學(xué)會(huì)在陌生的情境中與人交往的技能、技巧。

　　 提示時(shí)間

　　小朋友們?cè)谀吧榫持小⒃谑艿襟@嚇后，也會(huì)出現(xiàn)退縮行為，但隨時(shí)間推移，他會(huì)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的，媽媽不需要太擔(dān)心，你的恐懼會(huì)加劇小朋友的不安。