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　　你的兒子或者女兒有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你，媽媽我是從哪里來(lái)的？你怎么會(huì)生了我？我怎么會(huì)在你的肚子里待過(guò)？面對(duì)寶寶天真的問(wèn)話，你是怎么回答的？是原原本本告訴他懷孕、生育的真相？還是含糊其辭？如果你說(shuō)他是撿來(lái)的，他相信嗎？
　　大寶樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)：“媽媽，媽媽！爸爸有尾巴的。”
　　我納悶：“爸爸怎么會(huì)有尾巴呢？傻瓜！”
　　大寶一本正經(jīng)地說(shuō)：“有的，我看到的。”
　　我暈：“在哪里啊？”
　　大寶嚴(yán)肅地說(shuō)：“爸爸穿的棉毛褲，前面鼓起來(lái)，肯定是個(gè)尾巴。”
　　我：“……”
　　大寶繼續(xù)：“嗯，不過(guò)很奇怪，爸爸的尾巴長(zhǎng)在前面。和其他小動(dòng)物不一樣。”
　　我也不知道怎么回答她了，就和她說(shuō)：“那個(gè)不是尾巴，是男生用來(lái)尿尿的，呵呵。”
　　結(jié)果大寶來(lái)了句：“嗯，是男生有。我看到爺爺也有的。”
　　這回，我是徹底被雷到了……

　　看到這篇“爸爸有尾巴”的帖子時(shí)，我笑壞了，不由得想到了朋友與她3歲女兒之間的對(duì)話：
　　“媽媽，我是從哪來(lái)的?”
　　“小搗蛋，你呀，是從馬路邊撿來(lái)的。”
　　“那，隔壁的萱萱也是撿來(lái)的嗎？”
　　“差不多。”
　　“你也是外婆從馬路上撿回來(lái)的嗎?”
　　“……”
　　寶寶提出的“為什么”真的如出一轍啊！有時(shí)候，會(huì)讓大人尷尬臉紅、不知如何回答。笑過(guò)之后，留下的是嚴(yán)肅的、作為父母如何對(duì)寶寶進(jìn)行性教育的思考。正如對(duì)中西方教育頗有見(jiàn)解的陳平老師所說(shuō)“關(guān)于如何教育寶寶性和性知識(shí)的問(wèn)題。我們做父母的有幾個(gè)人是準(zhǔn)備好了的？面對(duì)寶寶關(guān)于性的問(wèn)題，怎樣認(rèn)真準(zhǔn)確地去答復(fù)？更重要的是我們這些父母是怎么樣看待性教育和性啟蒙的？我們的社會(huì)是怎樣去關(guān)心和注意寶寶的性教育和性啟蒙的？”
　　讓我們來(lái)分享這位常年生活在德國(guó)，育有一兒一女的中國(guó)媽媽的心聲吧。

　　只要你內(nèi)心潔凈的時(shí)候，你對(duì)性的考慮才會(huì)是潔凈的，美好的

　　　Tips：在面對(duì)寶寶提出的性方面的問(wèn)題時(shí)，父母首先要有冷靜、平和的心態(tài)，要將這類問(wèn)題與“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？”“小狗為什么長(zhǎng)尾巴？”這類問(wèn)題歸為一類，過(guò)分緊張的神情和回避的態(tài)度、閃爍其詞的敷衍只會(huì)讓寶寶覺(jué)得更好奇，甚至害怕。你所要做的，就是用寶寶能夠聽(tīng)得懂的語(yǔ)言如實(shí)回答。
　　在我成長(zhǎng)的年代里，是個(gè)談性色變、性禁忌的時(shí)代，談?wù)撔灾R(shí)就像是下流的、不見(jiàn)天日的知識(shí)和內(nèi)容一樣，不敢觸及也不敢正視，所以面對(duì)寶寶的提問(wèn)，寶寶的成長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)性的認(rèn)知太晚了，太不光明磊落了。是因?yàn)榇笕说牟患儩?，?dǎo)致了大人對(duì)性這件事情的復(fù)雜化。我們那時(shí)候傻到了以為被男生親一下都會(huì)懷孕的地步，真是愚昧得可以?！　?br />　　我們的社會(huì)里，很多東西是忌諱的，隱秘的，不能拿出來(lái)在公開(kāi)場(chǎng)合談?wù)摰模@些東西里就包括性教育問(wèn)題，特別是兒童的性教育。中國(guó)的社會(huì)有談性色變的傳統(tǒng)，認(rèn)為性是下流的，猥褻的不能正大光明的。至于兒童的性教育，至今沒(méi)有列入教育大綱。孩子正確理解自己身體發(fā)展、自己身體器官的權(quán)利并沒(méi)有得到體現(xiàn)。
　　在德國(guó)，隨便到圖書(shū)館、書(shū)店都可以看到關(guān)于青少年性教育的書(shū)籍，人們也沒(méi)有把性當(dāng)成口頭禪掛著，但是孩子們都很清楚，很坦然。
　　正確告訴寶寶性的知識(shí)，是對(duì)寶寶的成長(zhǎng)和心靈有所幫助的，讓他知道自己是誰(shuí)，身體是怎樣的奇妙，生命是怎么來(lái)的，而造物主又是多么的神奇，那么他會(huì)更加愛(ài)惜自己的身體，珍惜他的生命。

　　不要回避，坦然鎮(zhèn)靜

　　Tips：面對(duì)寶寶“從哪里出來(lái)”的提問(wèn)，父母大都回答是“等你長(zhǎng)大了我再告訴你”，“去問(wèn)媽媽”等，這樣回答都不好，會(huì)使寶寶疑惑“父母為什么不肯回答這個(gè)問(wèn)題？是不是這是羞事，是見(jiàn)不得人的壞事？”當(dāng)寶寶問(wèn)這樣的問(wèn)題，父母應(yīng)該實(shí)事求是、坦然平靜地回答。不要焦慮不安、擔(dān)心憂慮。
　　我相信，很多父母都遇到過(guò)寶寶這樣的發(fā)問(wèn)：媽媽，我是從哪里來(lái)的？
　　我小時(shí)候問(wèn)過(guò)我的媽媽，開(kāi)始我媽媽是避重就輕、含糊其辭，問(wèn)多了，就隨便一說(shuō)，說(shuō)我是從垃圾箱里撿來(lái)的。而且我知道我的很多同學(xué)也是得到了這樣的答案。
　　今天，你有沒(méi)有碰到同樣的問(wèn)題，從你的寶寶那里？
　　我女兒3歲左右，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了男人和女人身體的不同。
　　她去跟爸爸游泳，一起洗澡，然后她忽然意識(shí)到爸爸跟自己的不同，她問(wèn)爸爸，為什么爸爸的生殖器跟寶寶的不一樣。
　　爸爸很鎮(zhèn)靜，他一邊穿衣服，一邊若無(wú)其事地對(duì)女兒說(shuō)：“是的，寶貝，男人和女人的身體有很多不同。所以，爸爸和媽媽的任務(wù)也不同，媽媽要喂養(yǎng)寶寶吃奶，因?yàn)閷殞毷菑膵寢尩亩亲永锍鰜?lái)的；而爸爸是負(fù)責(zé)去上班掙錢，養(yǎng)活寶寶，所以，爸爸要強(qiáng)壯些，便于運(yùn)動(dòng)。”然后先生問(wèn)女兒，“你再想想看，我們之間還有什么不同的地方？”
　　女兒想想說(shuō)：“爸爸是短頭發(fā)，媽媽和我是長(zhǎng)頭發(fā)。”
　　爸爸說(shuō)：“有的男人也喜歡長(zhǎng)頭發(fā)。所以頭發(fā)的長(zhǎng)短還不是全部的標(biāo)志。”
　　女兒說(shuō)：“爸爸比媽媽高。爸爸還有胡子。”
　　爸爸說(shuō)：“有的媽媽也比爸爸高。有的爸爸并沒(méi)有胡子。”
　　女兒又想想，開(kāi)心地說(shuō)：“哈，還有，我和媽媽是坐著上廁所，爸爸是站著。”
　　爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，因?yàn)槲覀兌家粯拥脑?，就分不出爸爸還是媽媽了。”
　　父女倆談得挺投機(jī)。女兒知道了這個(gè)世界上有男人和女人，他們相愛(ài)的時(shí)候，希望有寶寶來(lái)延續(xù)他們的生命，所以他們會(huì)很親近彼此。這種驚喜，直到她4歲，弟弟來(lái)臨，她已經(jīng)很清楚了，弟弟是個(gè)男寶寶，是跟爸爸一樣的男人，而自己是媽媽的同類。

　　做好準(zhǔn)備，直接回答
　　Tips：寶寶與父母討論性問(wèn)題，難以避免，當(dāng)問(wèn)題提出來(lái)的時(shí)候大人和寶寶需要互相坦誠(chéng)地交流。為了能用最適當(dāng)?shù)姆椒ń忉屗?，大人?yīng)該事先最好有所準(zhǔn)備，給寶寶一個(gè)直截了當(dāng)?shù)幕卮?。寶寶常?duì)身體各部分的功能發(fā)生好奇，父母應(yīng)給予正確的回答。
　　女兒3歲的時(shí)候，我懷孕了，得知將是個(gè)男寶寶以后，我到書(shū)店里買來(lái)了一本書(shū)，專門買給女兒的書(shū)，題目是《我的弟弟要出生了》。書(shū)都是圖片，從爸爸和媽媽怎么相愛(ài)開(kāi)始，到精子和卵子相遇，到胚胎形成，到不同的月份胚胎不同的形狀，一直到胎兒怎么運(yùn)動(dòng)怎么艱辛地出生，全都有?！　?br />　　德國(guó)有很多類似的圖書(shū)，作者首先會(huì)以親切的口吻，恭喜小寶寶要成為一個(gè)小哥哥或者小姐姐了，然后用親切的簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，干凈、簡(jiǎn)約地告訴寶寶性的真相，人類孕育和成長(zhǎng)的真相。很多父母在懷第二個(gè)寶寶的時(shí)候，往往會(huì)借機(jī)給第一個(gè)寶寶講關(guān)于性的知識(shí)，告訴他一個(gè)小小生命是怎樣形成的。　　
　　這些圖看上去美好、簡(jiǎn)單、通俗易懂，所以德國(guó)的兒童性教育，可以說(shuō)是從兩三歲就開(kāi)始進(jìn)行了?！?br />　　我仔細(xì)給我的女兒閱讀，她雖然似懂非懂，但還是明白了，即將到來(lái)的是個(gè)小弟弟，跟自己會(huì)不同。
　　有時(shí)候，即便是面對(duì)一個(gè)3歲的小人兒，也會(huì)很尷尬，但是面對(duì)德國(guó)那些看似熟視無(wú)睹，鎮(zhèn)靜自如的新生兒父母，我覺(jué)得在我少年和青年時(shí)代里學(xué)到的性教育和性知識(shí)太貧乏，太不正確了。

　　給寶寶時(shí)間認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)性
　　Tips：幫助學(xué)齡前的寶寶了解性，不但能幫助寶寶坦然接受自己成長(zhǎng)過(guò)程中生理、心理的變化，而且比較懂得如何處理自己的感情，保護(hù)自己免于受到侵害，也更能為自己將來(lái)的人生和愛(ài)情關(guān)系負(fù)責(zé)。因此寶寶的性教育不只是狹隘的性生理教育，還應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)身體發(fā)育、兩性差異，以及異性相處之道，是情感教育和親密人際關(guān)系的教育，也是人格教育與生活教育。
　　兒子出生后，小姐弟倆一起洗澡游泳，弟弟奇怪地問(wèn)：“姐姐為什么和弟弟的生殖器不一樣？”姐姐解釋說(shuō)：“因?yàn)槟闶悄袑殞?，我是女寶寶?rdquo;弟弟只是覺(jué)得好奇，但是因?yàn)橛斜容^，所以他不像姐姐那么驚訝。對(duì)他而言，一切就是存在的，而存在就是合理的。
　　兒子3歲時(shí)，沒(méi)有跟我們提過(guò)關(guān)于性的問(wèn)題。但是在他5歲左右，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象。有一次，他請(qǐng)幼兒園的小朋友Jonas到家里來(lái)玩，他們?cè)谝黄鹜嬉粋€(gè)叫小豬的游戲，就是兩個(gè)人在一起摟摟抱抱，又親又抱的，友好得不太尋常。而且每次Jonas來(lái)我家玩，都會(huì)要跟我兒子玩小豬游戲。
　　我覺(jué)得有些奇怪，但還是盡可能裝作若無(wú)其事的樣子，詢問(wèn)他們是怎么回事。Jonas說(shuō)：“爸爸和媽媽經(jīng)常在一起玩小豬游戲，他們就是這樣玩的。”我這才清晰地意識(shí)到，不同的家庭，對(duì)于性，有不同的教育方式和解釋的方式，孩子們?cè)谛Х拢苍谟^察。
　　Jonas是個(gè)漂亮的男孩，每次見(jiàn)到我兒子總是很親熱。摟摟抱抱，不同于其他男孩。我有點(diǎn)兒擔(dān)心，問(wèn)先生，這個(gè)Jonas不會(huì)有同性戀傾向吧？先生說(shuō)，不能用這么齷齪的想法想孩子，他們只是好奇而已。
　　果然過(guò)了一段時(shí)間，孩子們正常了，他們玩過(guò)的小豬游戲也成了過(guò)去，很快就忘記了。現(xiàn)在他們是同班同學(xué)，每天上學(xué)一起走，一起踢足球，一起去合唱團(tuán)，打打鬧鬧，高高興興，很正常。
　　所以，寶寶需要成長(zhǎng)的過(guò)程，千萬(wàn)不能把寶寶對(duì)于性的好奇當(dāng)成錯(cuò)誤的、下流的。給寶寶時(shí)間認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)性這件事情。

　　寶寶性意識(shí)形成過(guò)程
　　1歲以前——口腔期
　　嬰兒在吮吸媽媽乳頭的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生快感；在媽媽懷抱中可以得到溫暖，獲取撫愛(ài)的體驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候?qū)殞氂麕Ъ杏诳诖剑闹?、情緒的成長(zhǎng)都和發(fā)生在欲帶部位的焦慮與滿足有關(guān)。
　　2-3歲間——肛門期
　　這時(shí)候的寶寶并不清楚兩性的區(qū)別。但他們已開(kāi)始探索自己的身體，而且會(huì)玩弄自己的生殖器官，男寶寶的生殖器官甚至?xí)虼碳ざa(chǎn)生勃起現(xiàn)象。這個(gè)階段寶寶的行為只是出于他們的好奇心和探索欲。
　　3-7歲間——性器期
　　寶寶開(kāi)始了解“性”，他們撫摸和玩生殖器官的行為比以前更加頻繁。除了對(duì)自己的身體好奇以外，還會(huì)對(duì)別人的身體感到興趣。同時(shí)，寶寶也開(kāi)始注意到自己的身體與大人之間的區(qū)別，并對(duì)男女生理現(xiàn)象的種種差異感到好奇。為了滿足好奇心，他們有時(shí)會(huì)故意跟著大人進(jìn)入浴室,甚至?xí)龀鱿破鹋棺拥男袨椤?/p>

　　專家簡(jiǎn)介：陳平 
　　聯(lián)合國(guó)教科文民間藝術(shù)國(guó)際組織IOV全球發(fā)展副主席，IOV中國(guó)主席，聯(lián)合國(guó)教科文世界婦女組織成員，華文雜志《大地行》的創(chuàng)刊人及執(zhí)行主編。
　　曾獲得“德奧十大杰出華裔女性”稱號(hào)。著有《我和我的藍(lán)眼睛》、《親親寶貝——我在德國(guó)當(dāng)媽媽》。