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　　文/水果 編輯/吳嘉欣

　　“六·一”到了，如何讓寶寶度過一個(gè)快樂的節(jié)日呢?去戶外賞花嬉戲固然是不錯(cuò)的主意，若是媽媽工作繁忙，即便在家，也可以讓寶寶過一個(gè)快樂的節(jié)日，只是在家中過節(jié)，想讓寶寶開心快樂，媽媽可要?jiǎng)有┠X筋才行了。

　　鏡頭一：快樂的3歲小廚師朵朵

　　朵朵媽自述：

　　日常生活中，我和朵朵的親子互動(dòng)以干家務(wù)活居多，不到一歲時(shí)，朵朵就和我一起收拾玩具了，現(xiàn)在她三歲了，每天晚上睡覺前最后一項(xiàng)工作仍是整理好所有玩具。小時(shí)候，朵朵最愛干的家務(wù)是扔垃圾，自己感覺沒用的東西都會(huì)扔到垃圾筒里，當(dāng)然沒少將我的手機(jī)充電器當(dāng)垃圾扔掉。所以，“六·一”前，我問朵朵是否愿意在兒童節(jié)時(shí)，嘗試一下當(dāng)大廚的樂趣，小家伙想都不用想就興致勃勃地答應(yīng)了。

　　為了讓朵朵這個(gè)主廚好操作，我特別選了幾道便于制作的菜，如水果色拉、糖拌柿子、拌涼菜，準(zhǔn)備讓朵朵大顯身手，我則在一旁給小廚師打下手。我把水果、柿子切好，由朵朵加入色拉和白糖。將黃瓜、粉絲弄好，讓朵朵自己加入醬油、醋等各種配料，就連炸醬面也是小家伙自己調(diào)拌好的呢!沒一會(huì)的功夫，“六·一”大餐就做好了，對(duì)于這個(gè)“六·一”，小家伙可是很滿意呢!

　　媽媽心得體會(huì)：

　　和寶寶進(jìn)行有關(guān)家務(wù)的心機(jī)游戲，媽媽要盡可能用一些特別的方式將家務(wù)變得更靈活。就比如做“六·一”大餐時(shí)，我和朵朵一邊制作美食，一邊模仿蔬果進(jìn)行情景問答，比相貌，比甜脆度，比數(shù)量多少，最后一項(xiàng)就是比誰吃得多，呵呵。每每朵朵獲勝時(shí)總會(huì)得到我的贊美，身處表?yè)P(yáng)中的朵朵自然對(duì)“家務(wù)親子游戲”越來越喜歡，這個(gè)節(jié)日也過得非?？鞓?。

　　TIPS：既然是寶寶的節(jié)日就要讓寶寶玩得盡興，所以進(jìn)行親子游戲時(shí)，媽媽要選擇寶寶最擅長(zhǎng)的事情，借以提升寶寶的興致，讓寶寶真正享受到互動(dòng)游戲的快樂，并可以在游戲中學(xué)到更多新知識(shí)。

　　鏡頭二：32個(gè)月小創(chuàng)作家可可

　　可可媽自述：

　　可可從小就喜歡涂鴉，起初她只是胡亂涂畫。一個(gè)月前我出差，小家伙突發(fā)奇想地畫了一張賀卡給我。涂鴉內(nèi)容是：“媽媽早點(diǎn)回家，我愛你”，讓我特別感動(dòng)。此后，可可的賀卡店鋪便隆重開張了。奶奶過生日，她會(huì)畫個(gè)大壽桃;爸爸帶她去動(dòng)物園，她會(huì)畫一張小動(dòng)物紀(jì)念卡;好朋友嬌嬌過生日，她也會(huì)送一張生日卡。

　　“六·一”節(jié)來了，怎樣和可可度過一個(gè)不一樣的“六·一”呢!我決定從她最喜歡的涂鴉入手，當(dāng)然，這次節(jié)日涂鴉一定要與平常不同才可以。“六·一”節(jié)這天，我告訴可可，今年的節(jié)日禮物我們要一起制作。小家伙認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我和可可帶著“拍立得”出發(fā)了，我們走街串巷去拍攝她喜歡的人物、風(fēng)景、建筑。小家伙很有自己的想法，雖說攝影藝術(shù)不佳，有時(shí)連相機(jī)都拿不穩(wěn)，但每張照片都不乏畫面感?；氐郊?，可可將這些“拍立得”照片貼在一張大紙上，之后按著她的想法給它們?nèi)∶?，填加人物、?dòng)物，制作了一系列別具特色的涂鴉卡片，直到睡覺前，小家伙還在感慨這個(gè)“六·一”節(jié)過得特別快樂呢!

　　媽媽心得體會(huì)：

　　親子互動(dòng)中，媽媽要特別注意寶寶才是主導(dǎo)，媽媽可以引導(dǎo)寶寶開拓思維，但不會(huì)試圖糾正寶寶的玩法兒，或是指揮寶寶如何玩兒，那樣只會(huì)限制寶寶的想象力和創(chuàng)造力。相反，適時(shí)的引導(dǎo)不但可豐富寶寶的知識(shí)面，也可避免寶寶從小就生活在條框中。

　　TIPS：在互動(dòng)游戲中，媽媽要注意引導(dǎo)寶寶多多發(fā)揮想象力，以便讓原本平常的游戲變得更具價(jià)值，讓寶寶在游戲中獲得快樂的同時(shí)也能提升相關(guān)能力。

　　媽媽心機(jī)游戲指南：

　　1.和寶寶在同一水平線交流

　　媽媽和寶寶進(jìn)行親子互動(dòng)時(shí)，不要高高在上，這不僅指的是媽媽們對(duì)寶寶發(fā)號(hào)施令，更是指舉止行為也要在同一水平線上。

　　2.在互動(dòng)中增加寶寶的自信心

　　媽媽和寶寶互動(dòng)不是簡(jiǎn)單地陪寶寶打發(fā)時(shí)間這么簡(jiǎn)單，而是要讓寶寶在互動(dòng)中學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)增加自信心。

　　3.不要忽視寶寶的感受

　　大多數(shù)寶寶都是一心多用的，即便是“探索”的時(shí)候也會(huì)留意媽媽的動(dòng)向。媽媽不以為意的表現(xiàn)傳遞給寶寶的是不受重視的感覺。

　　4.親子互動(dòng)時(shí)不要問寶寶問題

　　不斷問問題卻只會(huì)造成寶寶反感，影響寶寶的玩樂興趣。

　　5.鼓勵(lì)寶寶自己解決問題

　　鼓勵(lì)寶寶自己解決問題，不但有助于提升寶寶處理問題的能力，也會(huì)增加寶寶的自信。