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　　兩歲以后,孩子的獨(dú)立自主性逐漸增強(qiáng),他們非常想按照自己的意愿做事，有時(shí)候又會(huì)因?yàn)槟芰τ邢薅械酱鞌。鳛楦改冈撊绾螌?duì)待走在獨(dú)立和依賴之間的兩歲小孩呢?

　　編輯：辛艷輝

　　受到批評(píng)的時(shí)候嬉皮笑臉

　　“我的兒子兩歲,在他不遵守規(guī)矩或者犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我想給他講道理或者告訴他不能那么做，他總是嬉皮笑臉的，我該怎么辦?”

　　專家解讀:你的兒子正處于全面反抗階段，他會(huì)拒絕父母的所有要求。他想感覺自己是獨(dú)立存在的個(gè)體，不把你的意愿放在眼里，也不忌憚你給他定下的規(guī)矩，只想著自己如意。他以為自己無(wú)論做什么都是可以的，他甚至認(rèn)為自己是全能的。

　　這種心理，在兩歲左右的孩子中特別常見。在這個(gè)階段，需要改變的不是孩子，而是爸爸、媽媽。

　　聰明父母這樣做:首先，當(dāng)孩子頂撞你、不尊重你的時(shí)候，他其實(shí)在期待你的反應(yīng)。此時(shí)的關(guān)鍵在于讓他知道他不該這樣對(duì)父母講話，爸爸、媽媽很不喜歡他這個(gè)樣子。同時(shí)要告訴他怎樣準(zhǔn)確地表達(dá)心情，正確地說(shuō)出他生氣的原因。比如說(shuō)：“媽媽，我不要那么做。”當(dāng)然，如果遇上不開心的情況，孩子有可能不會(huì)這么平靜地表達(dá)，而是用另一種說(shuō)話方式。告訴他，不要大喊著說(shuō)：“我討厭你!”應(yīng)該說(shuō)：“你要我這么做，我很不喜歡!”有一點(diǎn)需要注意，如果孩子個(gè)性很強(qiáng)，更不能隨便屈從于他的意愿，否則正中他的下懷;要讓他知道，如果他能清楚地表達(dá)自己的要求和想法，不嬉皮笑臉，或者大聲叫喊著講話，父母才更愿意坐下來(lái)聽他的話。

　　突然退步到了嬰兒狀態(tài)

　　“最近一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)快3歲的兒子各方面都有所退步。他走路比以前更容易跌跌撞撞的，說(shuō)話也喜歡哼哼唧唧的，吃東西時(shí)要吃磨成泥的食物，行為舉止都像個(gè)嬰兒。這是怎么回事?”

　　專家解讀:發(fā)育正常的孩子，有時(shí)沒有什么明顯的原因，會(huì)做出像嬰兒一樣的舉止，這種情況多發(fā)生在3歲左右或更大一點(diǎn)兒的孩子身上。原本一切都很好，直到有一天要去上學(xué)，或搬了一次家，或者家里添了個(gè)弟弟、妹妹，孩子就開始學(xué)小嬰兒講話了，或者吵著要用奶嘴，要穿紙尿褲。這種倒退的現(xiàn)象在兒童發(fā)育的過程中很正常，爸爸、媽媽不必過度擔(dān)心。

　　面對(duì)各種變化時(shí)，孩子會(huì)擔(dān)心、害怕，而退步就是與之適應(yīng)的一種自我防御機(jī)制。這和汽車爬坡的道理是一樣的，要先換擋，這樣才能產(chǎn)生必要的沖力。孩子也是一樣，他先退回到以前經(jīng)歷過的狀態(tài)，找回安全感和自信心，才能更好地起步。

　　聰明父母這樣做:一旦父母安慰孩子，讓孩子有足夠的安全感和自信心時(shí)，倒退現(xiàn)象至多持續(xù)幾個(gè)星期，孩子就會(huì)放棄那副小嬰兒的“鎧甲”，再次回到以前獨(dú)立自主的狀態(tài)。歸根結(jié)底，當(dāng)孩子出現(xiàn)倒退行為的時(shí)候，說(shuō)明他預(yù)感到了將要面臨的困難，而倒退成嬰兒狀態(tài)能讓他安心。孩子總喜歡把自己想成一個(gè)小不點(diǎn)兒，想得到爸爸、媽媽全部的注意。他現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但是還想保持像以前一樣的待遇。如果告訴孩子他已經(jīng)“長(zhǎng)大了”，孩子會(huì)大吃一驚，在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)倒退現(xiàn)象。因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為，在父母眼中，他已經(jīng)是大人了，得到的寵愛和關(guān)注就會(huì)比以前少。不如這樣告訴孩子：“現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以騎自行車了。”或“現(xiàn)在，你要像個(gè)大孩子那樣自己下樓梯哦。”

　　提醒孩子注意安全他不肯聽

　　“我家寶寶是不折不扣的調(diào)皮大王，天不怕地不怕，很喜歡冒險(xiǎn)。雖然每次我都提醒他有危險(xiǎn)：‘當(dāng)心，你會(huì)弄傷自己的。’但他總是當(dāng)耳邊風(fēng)。怎樣才能讓他增強(qiáng)危險(xiǎn)意識(shí)呢?”

　　專家解讀:當(dāng)看到孩子在樓梯旁玩耍，或者踩在椅子上搖搖晃晃地夠高處的東西的時(shí)候，哪個(gè)家長(zhǎng)不想警告這很危險(xiǎn)?“爸爸、媽媽不想讓孩子經(jīng)歷不好的事情，不想讓孩子以身涉險(xiǎn)，這點(diǎn)我們從不懷疑。如果眼前有危險(xiǎn)逼近，怎能眼睜睜看著孩子向危險(xiǎn)飛奔過去?必須不遺余力地阻止危險(xiǎn)的發(fā)生!但如果孩子經(jīng)歷過一些危險(xiǎn)程度不高的突發(fā)狀況，身邊又有爸爸、媽媽的幫助，他反而能早日獨(dú)立起來(lái)。

　　聰明父母這樣做:爸爸、媽媽看到孩子面臨危險(xiǎn)，會(huì)向孩子發(fā)出預(yù)警，但是說(shuō)話的方式值得考慮，用富有創(chuàng)造力的語(yǔ)句提醒孩子會(huì)更有成效。一般情況下，可以試著這樣提醒孩子：“當(dāng)心，你有可能掉下來(lái)。”“當(dāng)心，你有可能割到自己。”

　　“你會(huì)”和“你有可能”聽起來(lái)意思相仿，實(shí)際有著微妙的差別。對(duì)孩子說(shuō)“你會(huì)……”孩子會(huì)認(rèn)為，“明明是我在做事，我自己都還不知道將來(lái)如何呢，可大人已經(jīng)知道結(jié)果了。”這樣的話，孩子沒有選擇余地，失去了新鮮感和好奇心。當(dāng)我們說(shuō)“你有可能……”時(shí)，則暗示著孩子還有機(jī)會(huì)選擇，是選擇提高警惕還是魯莽行事。父母言語(yǔ)中流露出的這種自由選擇的可能性，才會(huì)真正吸引孩子的注意力，更受孩子歡迎。他會(huì)覺得自己的舉動(dòng)和意圖能被父母理解，也注意到父母是在提醒自己。這樣，他就能在一意孤行和更加小心之間自由選擇。只要沒有太大的危險(xiǎn)，就放手讓孩子去試，這樣有朝一日他才能真正學(xué)會(huì)趨利避害。當(dāng)他靠自己的努力和你的鼓勵(lì)取得成功的時(shí)候，他會(huì)非常自豪。如果你在孩子的人生路上設(shè)置了太多的提示和路標(biāo)，對(duì)他看得太嚴(yán)，他創(chuàng)新的樂趣就少了很多。

　　內(nèi)容來(lái)源：《我和寶貝》雜志

　　欲了解更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注《我和寶貝》雜志2014年5月刊。