妻子帶六歲的孩子到別人家里玩,看到人家的孩子一下子背了七八首唐詩,于是,也買了一本唐詩,天天在那要求孩子背誦。孩子背了幾句,就跑去玩了,妻子就用手機錄音下來,天天在孩子身邊放,可是孩子一聽到錄音就關(guān)掉,看得出孩子沒有多大興趣。
我突然想起,自己這個中文專業(yè)畢業(yè)的學生,大學時在學校背了許多的唐詩,如今能完整記住的其實沒幾首。對詩中的主題、意境等,其實也是自己人到中年時才理解的相對透徹和深刻,但對于六歲的孩子而言,背下那些不知所云的唐詩其實又能怎樣呢?賈平凹說:“我從沒見過小時能背十首唐詩的神童長大了成為有作為的人。”
父母著急著給孩子讀唐詩,著急給孩子上這上那培訓班,其實,是父母沒有注重孩子成長規(guī)律的表現(xiàn),是父母把自己的觀念強加給孩子的自私、功利心態(tài)的反應(yīng)。賈平凹說:“愈是這般強烈地要培養(yǎng)兒女的人,愈是兒女活得平庸。他自己活得沒有自信了,就寄托兒女。這行為應(yīng)該是自私和殘酷,是轉(zhuǎn)嫁災(zāi)難。兒女的生命是屬于兒女的,生命是不能承受之輕和之重的,教給了他做人的起碼道德和奮斗的精神,有正規(guī)的學校傳授知識和技能,更有社會的大學校傳授人生的經(jīng)驗,每一個生命自然而然地會發(fā)出自己燦爛的光芒的。”
遵從孩子的成長規(guī)律,遵從教育的規(guī)律,讓孩子的童年不只是簡單充斥著唐詩,而有更多的故事。我想只要父母們抱有一顆淡然、平靜的心態(tài)去幫助孩子成長,每個孩子一定能自然而然地會發(fā)出自己燦爛的光芒的。