“媽媽,等我的妹妹回來(lái)了,我要給她買個(gè)好吃的。”可實(shí)際上,你家寶寶根本沒(méi)有妹妹是不是?沒(méi)錯(cuò),在你家寶寶的心里,有一個(gè)甚至幾個(gè)他想象的朋友,這些朋友可能是一個(gè)人,也可能是一個(gè)動(dòng)物,更為神奇的是,即使這些不存在的朋友,對(duì)寶寶情感的發(fā)育益處多多哦。
那天回家,我看見(jiàn)沙發(fā)上涂滿了口紅印,我問(wèn)心心誰(shuí)干的,她居然說(shuō):“是樂(lè)樂(lè)干的。”我問(wèn)她樂(lè)樂(lè)是誰(shuí),她告訴我說(shuō)那是她妹妹。原來(lái)她又在臆想了。
在接下來(lái)的幾個(gè)月里,心心總是把“她的妹妹”樂(lè)樂(lè)掛在嘴邊,我漸漸熟悉了樂(lè)樂(lè),知道了樂(lè)樂(lè)喜歡什么,不喜歡什么,害怕什么和熱衷什么。只是我一直想不明白的是,樂(lè)樂(lè)這個(gè)假象朋友的存在對(duì)心心真的那么重要嗎?
——心心媽
家里有個(gè)看不見(jiàn)的小客人,有這種經(jīng)歷的媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止心心媽一個(gè)。這個(gè)看不見(jiàn)的小朋友可能是一個(gè)人,也可能是全憑幻想稀奇古怪的東西。有些會(huì)陪伴寶寶好幾年,有些則隔幾個(gè)月就會(huì)被新的形式所代替。不管這個(gè)想象的朋友是什么,請(qǐng)讓這個(gè)假象的朋友保留在你寶寶的心中,因?yàn)?,想象的朋友?duì)寶寶解決問(wèn)題能力、保持良好的情緒都有促進(jìn)作用。
關(guān)于假象的朋友,媽媽們有很多疑問(wèn),都可以在下面找到答案。
有了想象的伙伴,寶寶還會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活中的朋友玩嗎?
不用擔(dān)心,你的小寶寶不會(huì)因此而變得孤獨(dú)內(nèi)向。研究發(fā)現(xiàn),有想象朋友的寶寶不僅和其他寶寶一樣,擁有很多生活中的小伙伴,而且似乎還更加外向開(kāi)朗。那有的爸爸媽媽會(huì)問(wèn),為什么寶寶會(huì)和一個(gè)看不見(jiàn)的朋友“玩”,而不是找兄弟姐妹或現(xiàn)實(shí)生活中的朋友一起玩呢?這是因?yàn)?,兩三歲的寶寶在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎沒(méi)有發(fā)號(hào)施令操縱別人的機(jī)會(huì),所以他們喜歡對(duì)自己想象的伙伴有完全的控制權(quán)。比如寶寶想象的朋友在做一些你家寶寶不喜歡的事,他就有權(quán)力制止,不讓它做。創(chuàng)造一個(gè)想象的世界并且讓自己在那里得到快樂(lè),對(duì)于這個(gè)年齡階段的寶寶來(lái)說(shuō)是一件相當(dāng)有吸引力的事情。
寶寶真的認(rèn)為想象的朋友是真實(shí)存在的嗎?
寶寶完全能辨認(rèn)想象和現(xiàn)實(shí)的不同。如果吃飯時(shí)女兒讓你給她想象的熊貓朋友留個(gè)位子,你難免會(huì)擔(dān)心如果順著她的話,會(huì)不會(huì)讓她搞不清楚想象和現(xiàn)實(shí),但專家強(qiáng)調(diào)說(shuō)這沒(méi)有問(wèn)題。雖然在他們心里,想象的朋友和現(xiàn)實(shí)生活中的朋友一樣真實(shí)和特殊,但寶寶們知道它們不是真的。
爸爸媽媽往往低估了這個(gè)年齡的寶寶分辨想象和現(xiàn)實(shí)的能力。一般而言,當(dāng)寶寶有能力創(chuàng)造出一個(gè)想象的朋友時(shí),他們已經(jīng)具備相應(yīng)的認(rèn)知能力,知道那個(gè)朋友不是真的。但即使如此,寶寶還是想讓你承認(rèn)她想象的伙伴,并且把她的新朋友當(dāng)作真朋友對(duì)待,所以你就多擺出一套餐具,還要問(wèn)問(wèn)她的熊貓朋友覺(jué)得飯菜是不是可口。
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