孩子長到五歲,語言表達(dá)能力、四肢協(xié)調(diào)能力和大腦功能基本上都完善了,此時(shí),家長千萬不能因?yàn)樘鐞酆⒆?,為孩子包辦一切,要按照孩子的成長規(guī)律,教孩子掌握一些基本的生活技能,這既能夠從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性,也對(duì)孩子未來的健康成長更加有利。
1、吃東西
孩子剛開始吃飯都是用勺子,但是到五歲時(shí),就應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子了,而且這時(shí)候要漸漸培養(yǎng)小孩不浪費(fèi)的意識(shí),能吃多少就盛多少,吃飯不剩飯菜。端碗端水要拿穩(wěn),不可隨意傾倒飯菜和茶水。
2、個(gè)人衛(wèi)生
孩子要能獨(dú)自漱口、刷牙、洗臉,知道早起晚睡要刷牙洗臉,飯前便后要自己去洗手,身上穿的衣服臟了要懂得自己去換干凈衣服。大小便能夠自理,女孩子要養(yǎng)成小便后用衛(wèi)生紙的習(xí)慣。
3、穿衣服
不需要家長幫手,會(huì)自己穿衣服,懂得辨別鞋子和手套的左右、衣服正反、褲子前后,并且知道將換下來的衣服疊一疊,放整齊,不亂丟亂扔。套頭的衣服有些小孩不會(huì)穿,媽媽多做幾次示范,教會(huì)要領(lǐng),一般學(xué)習(xí)起來也不會(huì)太難。
4、問候他人
要讓孩子養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,見了人就能脫口說出如“您好”、“謝謝”等。出門時(shí)要對(duì)家里人說“我出去了”,回家要說“我回來了”,吃飯前后要講“那我吃了”、“吃飽了”、“真好吃”等。
5、做家務(wù)
五歲的孩子已經(jīng)可以完成較高“難度”的家務(wù)活了,比如洗盤子和收拾玩具,家長需要告訴孩子如何一步步操作,怎樣對(duì)碗盤和玩具分類,分別放到相應(yīng)的地方,并且要讓孩子知道,他必須在這些家務(wù)中負(fù)起責(zé)任。一旦他學(xué)會(huì)了對(duì)自己承擔(dān)的事情,等到他一天天長大,他就會(huì)自然而然產(chǎn)生對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感。
6、認(rèn)路問路
五歲的孩子應(yīng)該要熟悉自己家和常去的地方之間的路程,一些不太遠(yuǎn)但是好記的道路,他應(yīng)該走過一遍就能大致記住。并且,此時(shí)他應(yīng)該還會(huì)一點(diǎn)基本的問路常識(shí),知道自己父母的姓名和住址,使有意幫助的人送他回家。
7、協(xié)調(diào)能力
五歲的孩子一般已經(jīng)懂得交朋友,有固定的玩伴,當(dāng)孩子在玩耍過程中發(fā)生沖突時(shí),要懂得友好協(xié)商和寬容公平,在出現(xiàn)人際問題和矛盾時(shí),有簡單的解決問題的能力和突破問題的方法,會(huì)與他人討論、協(xié)商,然后嘗試著解決問題。
孩子需要有事情可做,教孩子學(xué)會(huì)基本生活技能,并通過種種技能幫助保持、整理家庭內(nèi)外的居住環(huán)境。解決生活沖突,是培養(yǎng)孩子自信心,幫助孩子建立內(nèi)在價(jià)值體系的重要方法之一。家長需要記住的是,孩子比成人更需要鼓勵(lì),多給一些鼓勵(lì),孩子的表現(xiàn)會(huì)更好,個(gè)性也會(huì)更加開朗。