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　　如果你對(duì)自己的成長(zhǎng)過(guò)程抱有太多的遺憾，出于補(bǔ)償心理，在育兒過(guò)程中，你會(huì)變成一個(gè)“完美主義”偏執(zhí)狂嗎？

　　有些父母總是希望自己的孩子事事占先，是一個(gè)孝順、聽(tīng)話、聰明、能干的模范標(biāo)本。若是孩子出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，父母就會(huì)“痛心疾首”；此外，父母不考慮孩子的興趣，給孩子報(bào)很多輔導(dǎo)班，老想把孩子打造成十項(xiàng)全能小天才；不考慮孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，過(guò)度追求秩序，努力營(yíng)造禮數(shù)周全的謙和文雅的孩子……但人無(wú)完人，苛求完美的父母把目標(biāo)定得過(guò)高，往往孩子使長(zhǎng)期處于緊張與焦慮的狀態(tài)，讓孩子感到自己一無(wú)是處，從而自暴自棄，這對(duì)孩子個(gè)性的形成非常不利。另外，當(dāng)孩子被“完美”的目標(biāo)驅(qū)趕向前時(shí)，身體也會(huì)出狀況，如易疲倦、胃口不好、記憶力下降、睡眠質(zhì)量差等，如此一來(lái)，嚴(yán)重者還會(huì)誘發(fā)各種疾病。

　　完美主義育兒的負(fù)面效應(yīng)完美主義育兒，會(huì)造就出怎樣的孩子？首先，完美主義者內(nèi)心的自我認(rèn)可度不高，過(guò)于依賴別人的評(píng)價(jià)，他們深信：如果我是很好的，才會(huì)得到愛(ài)。但是同時(shí)，無(wú)論多么成功，他們都不能享受安逸的人生，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能隨時(shí)趕超上來(lái)，因此他們永遠(yuǎn)生活在被別人比下去的擔(dān)憂中。完美主義育兒造就出來(lái)的孩子，在升入重點(diǎn)學(xué)校的第一年，心理問(wèn)題的發(fā)病率，是不那么求完美的孩子的2.5倍。另外，完美主義的孩子，心理上的焦慮度很高，因?yàn)閾?dān)心不完美，他們做事猶豫不決、害怕出錯(cuò)，過(guò)分在意細(xì)節(jié)，對(duì)任何打亂他計(jì)劃的變化都感到惱怒。他們也很難和別的伙伴協(xié)作，因?yàn)槠诖齽e人也按計(jì)劃表來(lái)一絲不茍地做事，要是伙伴不按照規(guī)則來(lái)做，他們就會(huì)出奇的憤怒，誓不與之合作。當(dāng)然，他們也沒(méi)有時(shí)間來(lái)關(guān)注生活情趣和內(nèi)心的希望?？纯此麄儩M當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)間表，你會(huì)由衷地覺(jué)得，他們活得的確非常辛苦。

　　小測(cè)試，看你是否有完美主義育兒傾向：

　　1.你是否會(huì)因?yàn)楹⒆記](méi)讀頂級(jí)幼兒園而懊喪不已？

　　2.你是否經(jīng)常將孩子與親友中最出類拔萃的孩子進(jìn)行比較，并經(jīng)常指責(zé)孩子不爭(zhēng)氣？

　　3.你是否經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“要做就做最好！”“一定得第一！”之類的話？

　　4.當(dāng)孩子錯(cuò)過(guò)一次比賽或者上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，你是否會(huì)耿耿于懷，并經(jīng)常提及此事？

　　5.你發(fā)現(xiàn)孩子畫畫不太像時(shí)，你是否會(huì)怒不可遏地撕掉，命孩子重畫重寫？

　　6.當(dāng)孩子玩沙玩水而把新衣服弄臟時(shí)，你會(huì)不停嘮叨，甚至禁止孩子以后玩類似的游戲嗎？

　　7.孩子的飲食及睡眠出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，你是否會(huì)擔(dān)心他的健康和聰明毀于一旦？

　　8.你是否會(huì)幫孩子制訂嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行，不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的變通？

　　9.孩子偶爾一次表現(xiàn)不佳時(shí)，你是否會(huì)氣惱地流下眼淚，經(jīng)常說(shuō)他辜負(fù)了你的期待？

　　10.你是否因?yàn)楹⒆拥牟粌?yōu)秀指責(zé)配偶，認(rèn)為孩子是遺傳了配偶的缺點(diǎn)和不足？

　　如果你有5題以上會(huì)答“是”，就有明顯“完美主義”傾向了。過(guò)于追求完美的育兒方針，只能給孩子和大人增加痛苦。當(dāng)你在抱怨孩子的不爭(zhēng)氣、不杰出、懶散、不求甚解等缺點(diǎn)時(shí)，不妨想想自身的缺點(diǎn)和孩子的優(yōu)點(diǎn)，把孩子當(dāng)成和自己一樣的普通人，用寬容、善意的方式來(lái)教育孩子，這種平和的心態(tài)反而容易造就一個(gè)心態(tài)健康的孩子。

　　不完美育兒主意

　　1：亂中有序，逐步學(xué)會(huì)自己整理房間 琳琳媽媽多次指責(zé)女兒的房間太亂，并趁孩子出門滑滑板車，自說(shuō)自話地替女兒整理?？墒?，當(dāng)所有的書都上了書架、所有的玩具都進(jìn)了紙盒，兒童房變得像媽媽的書房一樣井井有條時(shí)，媽媽迎來(lái)的卻不是女兒的親吻和歡呼，而是氣急敗壞的找尋，琳琳大聲抱怨說(shuō)：“媽媽，你能不能讓我自己整理？你這樣自說(shuō)自話，我連自己的東西都找不著了。”琳琳媽很奇怪：“你是覺(jué)得孩子的房間，亂一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系？”琳琳說(shuō)：“當(dāng)然啦，我?guī)』锇閬?lái)玩，稍微亂一點(diǎn)，人家也放得開(kāi)，不拘束；安安家我就不愿去，太整潔了，好像一個(gè)大人板著臉，誰(shuí)也不敢亂動(dòng)一下……再說(shuō)了，什么地方放啥東西，我是有數(shù)的，你沒(méi)幫我整理前，我一找就找到了。這樣我可以省下很多時(shí)間來(lái)看書，來(lái)玩游戲，把時(shí)間全花在整理上，也很無(wú)趣啊！”琳琳媽不得不承認(rèn)，琳琳講得有道理，想自己工作任務(wù)多的時(shí)候，辦公桌不也亂亂的？但亂中有序，并不妨礙高效率。大人都這樣，干嘛苛求孩子？最后，琳琳媽跟女兒達(dá)成的協(xié)議，一個(gè)星期最少要整理房間一次，主要是把暫且不用的東西收起來(lái)，將下一階段要用的東西拿出來(lái)，并抹灰打掃。當(dāng)然，琳琳也學(xué)會(huì)適當(dāng)“妥協(xié)”，那就是慢慢學(xué)著給自己的整理箱和抽屜貼標(biāo)簽。

　　2：怎樣稱呼長(zhǎng)輩，與孝順無(wú)關(guān) 到爺爺家去，平平照樣纏著爸爸躲貓貓，爸爸掂著看電視里的球賽，就敷衍他：“爸爸找不著，快出來(lái)吧！”平平正在興頭上：“劉力強(qiáng)，快來(lái)抓我！劉力強(qiáng)，你不陪我玩，講話不算數(shù)！”這本是家中經(jīng)常上演的一幕，劉力強(qiáng)夫婦很開(kāi)明，從來(lái)也不覺(jué)得孩子的行為很忤逆，相反，他們覺(jué)得，在《成長(zhǎng)的煩惱》中，四個(gè)小孩不也直稱爸爸是“杰森”媽媽是“麥琪”？這樣利于形成一種朋友式的親子關(guān)系，孩子在父母面前不拘束，才會(huì)什么話都對(duì)爸媽講。誰(shuí)想，爺爺出生于老派大家庭，特別講究長(zhǎng)幼有序，聽(tīng)孫子這樣稱呼兒子，氣得高血壓差點(diǎn)發(fā)作。劉力強(qiáng)夫婦只好諾諾，一邊安撫老爺子，一面批評(píng)兒子，平平媽媽瞅個(gè)空兒，把兒子喚到小區(qū)花園里，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)他說(shuō)：“怎樣稱呼爸爸媽媽，在咱們家可以隨便些，爸媽從沒(méi)想過(guò)要擺什么架子，這也跟你是不是孝順孩子沒(méi)關(guān)系，但是在外面，特別是在爺爺奶奶家，一定要表現(xiàn)得恭敬一些，因?yàn)闋敔斈棠潭?0多歲了，這個(gè)年紀(jì)的人，很難改變他們的古板脾氣，咱們當(dāng)小輩的，只能順著他們來(lái)……乖兒子，你想想，媽媽的話是不是有道理？”自此，去爺爺家之前，劉力強(qiáng)夫婦和兒子都互相提醒要按“老派家庭”的禮數(shù)來(lái)，回到自己家，兒子就會(huì)歡呼一聲：“警報(bào)解除！我們可以當(dāng)朋友了！”

　　3：謙讓有度，孩子有權(quán)選擇分享對(duì)象 瞻瞻媽媽非常好客，周末常接待朋友和她們帶來(lái)的孩子，小客人一來(lái)，瞻瞻媽就命瞻瞻拿出自己所有的玩具和零食，跟小客人分享，令媽媽不解的是，瞻瞻有時(shí)只拿出自己玩膩了的東西，如積木、套娃等給小客人玩，而把船模、遙控汽車、立體拼圖等玩具藏得好好的，瞻瞻媽覺(jué)得在好友面前很沒(méi)面子，就說(shuō)兒子是“小氣鬼”?？蓺獾氖牵阍矫銖?qiáng)瞻瞻“要對(duì)人慷慨”，兒子就越是對(duì)家里來(lái)客持抵觸情緒，有時(shí)都不想理小客人，只顧埋頭打游戲。最后，還是瞻瞻的姑媽領(lǐng)會(huì)了孩子心里的委屈，她對(duì)瞻瞻媽媽說(shuō)：“過(guò)分要求孩子對(duì)客人禮貌謙讓，是違背孩子的本性的，四五歲的孩子正處在自我意識(shí)的膨脹期，他開(kāi)始把玩具、圖書和零食當(dāng)私人財(cái)產(chǎn)，他會(huì)依據(jù)小客人是不是合他的胃口，是不是玩得來(lái)，來(lái)決定拿出什么樣的東西和對(duì)方分享，能這樣做，表明孩子有主見(jiàn)，對(duì)人對(duì)事有基本的判斷力，這不是一件壞事。”瞻瞻姑媽還說(shuō)，勉強(qiáng)孩子把最好的玩具讓出來(lái)，甚至被小客人搞壞了，也連說(shuō)“不要緊，沒(méi)關(guān)系”，對(duì)自家孩子也是一種傷害，因?yàn)樽屗X(jué)得“做小主人總是吃虧的”，那他干嘛還要期待客人上門？瞻瞻姑媽建議瞻瞻媽以更寬容的態(tài)度，來(lái)給瞻瞻待客的自主權(quán)，由他自己決定怎樣招待小客人，拿出什么玩具與之一起玩。果然，瞻瞻不再在小客人上門時(shí)當(dāng)“沉默帝”了，也樂(lè)意與其他孩子一起玩立體拼圖和小火車模型、賽車模型，因?yàn)樗髞?lái)發(fā)現(xiàn)，有些游戲，還真是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。

　　BOX哪些情形不必苛求，更有利于保持自信心

　　坐飛機(jī)和高鐵不能隨意走動(dòng)？

　　事實(shí)上，坐飛機(jī)只有起降時(shí)和緊急狀態(tài)才需要安坐在座位上，系上安全帶；高鐵只有起動(dòng)加速時(shí)要求這樣做。久坐不動(dòng)不符合兒童天性，爸媽不妨在飛機(jī)和高鐵列車平穩(wěn)行駛階段，帶著孩子四處走走看看，飛機(jī)上的頭等艙和衛(wèi)生間，高鐵列車駕駛員操作的觀光車廂，耐心解答飛行原理、高鐵的安全原理、旅途中遇到緊急情況如何處理。

　　吃飯不可去明爐點(diǎn)菜區(qū)？

　　讓孩子明白菜是怎樣做出來(lái)的，可大大增加他的食欲！要是你怕他出危險(xiǎn)，禁止他去明爐點(diǎn)菜區(qū)，孩子會(huì)在宴會(huì)后半段很煩燥——吃飽了還讓人家坐著，讓人多不痛快！帶孩子一同去明爐點(diǎn)菜區(qū)看看吧，讓后他看看印度甩餅如何甩出來(lái)，烤鴨如何切成片，蘿卜花如何刻出來(lái)……

　　光腳走路沒(méi)教養(yǎng)？

　　恰恰相反，光腳走路可以極大地釋放孩子的天性，特別對(duì)有著多動(dòng)癥嫌疑的孩子，是一種簡(jiǎn)便的感統(tǒng)訓(xùn)練。不但可以讓孩子在家中的地板上光腳，還可以讓他在公園的鵝卵石小徑上，在草地上、落葉上光腳走走，豐富腳底的刺激和感知，還能強(qiáng)身健體。

　　只能看媽媽選定的圖書？

　　孩子看的書是最好通過(guò)家長(zhǎng)的過(guò)濾，以免“少兒不宜”或閱讀內(nèi)容與年齡不符！但前提是“他先挑，你再來(lái)決定買不買！”兒童教育專家發(fā)現(xiàn)，媽媽選定的圖書往往閱讀面過(guò)窄，像輕柔甜美的童話之類，就像糖一樣，“吃多了”會(huì)得軟骨??！讓孩子，特別是男孩子自己決定讀什么吧?？苹?、探險(xiǎn)、奇幻、漫畫、動(dòng)物傳奇小說(shuō)，會(huì)點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的想象和勇氣。

　　不能拒絕當(dāng)眾表演？

　　屢屢拒絕當(dāng)眾表演的孩子往往有天份有個(gè)性，也不排除是特膽怯，以為你是在當(dāng)眾讓他出丑。前者，你強(qiáng)迫他當(dāng)眾表演會(huì)激發(fā)他的逆反心理；后者，干脆會(huì)讓他嚇破膽，再也不敢當(dāng)眾表演。

　　盡管，按爸媽的虛榮心計(jì)，面對(duì)親友的匯報(bào)演出是多年來(lái)才藝投入的“產(chǎn)出”之一，但，就算你是“經(jīng)紀(jì)人”，安排通告還要問(wèn)一問(wèn)“演員”的意見(jiàn)呢？要是“演員”情緒不高，當(dāng)場(chǎng)“耍大牌”，或亂彈亂舞一氣，最后難看的又是誰(shuí)呢？請(qǐng)等“演員”狀態(tài)好，肯配合時(shí)，再給他提供舞臺(tái)吧！

　　不可接受別人的食物？

　　要是你老是教育孩子，旅伴遞來(lái)的食物里有“老拐子的蒙汗藥”，就別怪孩子以警惕戒備的眼光來(lái)看周圍的一切了，這樣的孩子，到了陌生環(huán)境，融入群體的能力會(huì)很差。教會(huì)孩子判斷陌生人是否友善才最重要；就算孩子一時(shí)不能判斷，不是還有你把關(guān)嗎？很多忘年友誼，就是由分享一只燒雞開(kāi)始的！

　　只可穿戴媽媽選定的衣飾？

　　恭喜你，要是孩子開(kāi)始反抗你選定的衣飾，說(shuō)明他有了初步的美學(xué)素養(yǎng)！也許一開(kāi)始，他的搭配很可笑，也請(qǐng)當(dāng)面夸獎(jiǎng)他：“寶寶當(dāng)了自己的形象設(shè)計(jì)師！很棒！不過(guò)粉紅的襯衣是不是配白褲子或黑褲子更好看？”

　　不準(zhǔn)熬夜？

　　有些孩子偏偏把能熬夜看作“長(zhǎng)大了”的標(biāo)志，因?yàn)樗吹酱笕硕及疽梗∫虼伺c其嚴(yán)厲禁止，激發(fā)他的逆反心理，不如在周五周六隨他什么時(shí)候睡覺(jué)，一來(lái)二去，熬夜這件事就沒(méi)這么大的吸引力了！媽媽不用擔(dān)心孩子會(huì)把身體熬壞了，他們要是困勁兒一上來(lái)，不到一分鐘就歪著了，你記得給他及時(shí)蓋上毛毯就夠了。

　　專家解讀“完美主義育兒”

　　標(biāo)準(zhǔn)的完美主義是一種心理疾病，大多數(shù)的抑郁癥患者都是完美主義。如果一個(gè)人想不快樂(lè)，最便捷的方法就是給自己大腦輸入一個(gè)嚴(yán)苛的完美主義觀念。

　　完美主義不同于精益求精，兩者的顯著區(qū)別在于當(dāng)事人是否感受到快樂(lè)，完美主義的人永遠(yuǎn)不快樂(lè)，即便是完美地實(shí)現(xiàn)了他的預(yù)期，他覺(jué)得這是應(yīng)該的，不會(huì)快樂(lè)，通常這個(gè)目標(biāo)完成了，馬上又會(huì)設(shè)立下一個(gè)目標(biāo)，通常完美主義的目標(biāo)都是“任重道遠(yuǎn)”的。而精益求精則不然，精益求精就是在有限的條件下盡可能的做到最好，講究品質(zhì)，但是也接受諸如精力、時(shí)間、自己的能力、外界的條件等各方面的有限，所謂的追求品質(zhì)是在這各種有限里追求最好的品質(zhì)，精益求精者會(huì)為自己的每一分進(jìn)步而慶祝，努力就好了，我們不是正在努力嗎？這就夠好了。

　　標(biāo)準(zhǔn)完美主義的父母是孩子的災(zāi)難，巨大的災(zāi)難，好在標(biāo)準(zhǔn)的完美主義父母也不是很多，大部分人都是一定程度的完美主義，多大程度的完美主義，多大程度的不快樂(lè)。其實(shí)，最高品質(zhì)的作品和最高效率的工作，都是在精益求精中完成的，你看那些大師的作品，哪一個(gè)不是在享受自己的工作呢？我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)帶著壓抑工作而又能夠達(dá)到最高層面的。