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　　給、看、聽(tīng)、玩，四字口訣讓你的寶寶愛(ài)上涂鴉，在涂鴉中受益和成長(zhǎng)！ 讓寶寶好好享受涂鴉吧，這會(huì)讓寶寶獲得一大堆新的能力！
 
　　涂鴉讓寶寶受益

　　涂鴉對(duì)寶寶很重要，別忽視，更不能錯(cuò)過(guò)喲。

　　1.鍛煉精細(xì)動(dòng)作
 
　　涂鴉對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)作游戲，是寶寶對(duì)周圍環(huán)境做出的一種新的探索，是一種新的動(dòng)作練習(xí)。
 
　　在反復(fù)練習(xí)中，他們的手、眼逐漸開(kāi)始協(xié)調(diào)，腦對(duì)手的指揮能力不斷增強(qiáng)，紙上的線條漸漸成為某些有意味的形狀。

　　2.發(fā)展創(chuàng)造力
 
　　寶寶天生就有巨大的創(chuàng)造能量和活力激情，他們或許說(shuō)不出來(lái)，但卻能用涂鴉來(lái)展現(xiàn)，涂鴉能幫助他們練習(xí)使用“自己的”想象力和創(chuàng)造力。

　　3.宣泄和表達(dá)情感
 
　　涂鴉是寶寶宣泄自己情感的絕佳手段，他所畫的任何事物都是特指的，都和自己有重要的關(guān)系哦。
 
　　4.發(fā)展社會(huì)性

　　涂鴉期寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力還不完善，涂鴉能夠表達(dá)他們所看到的或想象到的事物，通過(guò)形象進(jìn)行交流，是寶寶的另一種交流語(yǔ)言，從這些涂鴉繪畫中，我們能感受到寶寶的所思所想。于是，當(dāng)寶寶的涂鴉作品引起眾人的注意時(shí)，它就成了自我向現(xiàn)實(shí)世界的延伸。對(duì)自己涂鴉作品的評(píng)論、觀看，是寶寶與他人交流思想的第一步。
 
　　引導(dǎo)涂鴉四字口訣

　　給——

　　孩子需要的是一個(gè)隨時(shí)拿到繪畫工具、材料就可以自由涂鴉的環(huán)境呢。

　　* 請(qǐng)不要過(guò)分心疼你的沙發(fā)、墻壁，要知道，最能遏制寶寶創(chuàng)造力的就是當(dāng)他把蠟筆劃到桌布上時(shí)媽媽驚慌的尖叫聲；

　　* 寶寶涂鴉時(shí)，及時(shí)給予贊賞、鼓勵(lì)；完成涂鴉時(shí)，保管好作品，可以將作品展示在家中顯眼的地方，而絕不能草草丟掉。要知道，你們認(rèn)可的眼神和珍惜作品的行為會(huì)傳達(dá)給寶寶一種尊重、信任的心意！

　　看——

　　寶寶剛開(kāi)始通常會(huì)畫得很亂，你們可別總是用盡辦法教導(dǎo)，可以在一旁靜靜地看著，關(guān)注寶寶涂鴉線條的變化，了解寶寶涂鴉的發(fā)展水平。從雜亂無(wú)章的線到豎線、橫線，再到畫出圓形，每一種線條都記錄著寶寶進(jìn)步的痕跡呢。

　　聽(tīng)——

　　當(dāng)寶寶邊畫邊自言自語(yǔ)時(shí)，你們要靜靜地傾聽(tīng)他們天馬行空的解說(shuō)。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，通過(guò)讓別人“聽(tīng)”，他的畫才有了意義，這是寶寶用涂鴉表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和探索的樂(lè)趣所在呢。

　　可以這樣“聽(tīng)”：

　　* 2～3歲時(shí)，聽(tīng)他講述自己畫所表達(dá)的意思；
 
　　* 4歲以后，則要對(duì)畫中所表現(xiàn)的內(nèi)容來(lái)“聽(tīng)”，如“這是在做什么？”你也可以大聲描述你從畫面上看到的形象“我看見(jiàn)左邊地上有一只蝸牛……”然
后等待他的反應(yīng)，通常寶寶會(huì)修正或補(bǔ)充信息；你還可以通過(guò)畫面上的形象與寶寶對(duì)話“我想問(wèn)蝸牛一個(gè)問(wèn)題……”

　　玩——
 
　　涂鴉是寶寶的一種動(dòng)作游戲。
 
　　* 初期可以和寶寶一起玩穿珠、撿豆子之類的游戲，以促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。
 
　　* 當(dāng)寶寶涂鴉水平進(jìn)一步發(fā)展(如畫的線條開(kāi)始有規(guī)律、能畫出形狀等)，可以通過(guò)輕松、靈活又有趣的方式，引導(dǎo)孩子在快樂(lè)涂鴉中體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的成就感。比如：媽媽畫一個(gè)房子的外形，請(qǐng)寶寶畫上窗戶---可以是長(zhǎng)方形、正方形、圓形，還有半圓形、橢圓形等；爸爸畫好一個(gè)書柜，讓寶寶把書一本本畫（放）上去---畫出書的封面，也可以畫出書背。
 
　　涂鴉工具與年齡匹配

　　一歲半左右：剛開(kāi)始涂鴉時(shí)，玩比畫本身重要得多。

　　* 準(zhǔn)備單色的不尖銳的筆和足夠大的畫紙，或者是粉筆與黑板，有條件的可在家中設(shè)一面涂鴉墻，因?yàn)檫@些材料最適合他們完成肌肉動(dòng)作。

　　* 如果擔(dān)心寶寶嚼筆吃顏料，可以選擇魔術(shù)畫布，用水作畫，還有彩色磁力畫板，也是不錯(cuò)的選擇哦。
 
　　約兩歲以后：寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力增強(qiáng)，能將涂鴉控制在整張紙內(nèi)，想象力也開(kāi)始發(fā)展。
 
　　* 提供無(wú)毒性的各色彩筆、又粗又結(jié)實(shí)的蠟筆或者可擦洗的水筆。但不局限于“筆”類，酸奶、果菜汁、手指、樹枝甚至灑水壺等能出現(xiàn)痕跡的一切物品都可以作畫。采用各類新奇作畫工具本身就能增強(qiáng)寶寶的好奇心和創(chuàng)造力。
 
　　* 如果寶寶對(duì)畫畫厭煩了，試試印畫。在紙上印上手印和腳印，或者利用寶寶對(duì)大自然的興趣，把顏料抹在樹葉、果核、蓮藕或花瓣上來(lái)做自制圖章。
 
　　【涂鴉不臟家 媽媽有妙招】

　　salian519　分類法
 
　　從蟲蟲剛拿畫筆開(kāi)始涂鴉起，蟲媽就給他的涂鴉分了類，養(yǎng)成好習(xí)慣：
 
　　一是拿蠟筆紙上涂鴉；二是可以用粉筆或者水筆在畫板上畫畫；三是在墻上不能亂涂亂畫，鼓勵(lì)寶貝剪貼自己喜歡的東西，蟲蟲的最愛(ài)是車子呢。

　　jingyuea　貼白紙

　　我家寶寶剛開(kāi)始涂鴉時(shí)也喜歡在墻上畫，后來(lái)我買來(lái)許多很大的白紙，把它用透明膠貼在門上或者衣櫥門上（因?yàn)橐聶婚T是玻璃的透明膠好撕下來(lái)），畫滿了一張?jiān)贀Q一張。我還在白紙邊上畫上漂亮的、顏色鮮艷的圖案來(lái)吸引她的注意，平時(shí)再嘮叨嘮叨，這樣寶寶想要畫畫時(shí)就會(huì)自然而然的去白紙上畫了。
 
　　我的寶貝言言　和寶貝一起來(lái)涂鴉

　　為了避免寶貝到處亂涂亂畫，我和寶貝一起來(lái)涂鴉。我會(huì)為寶貝準(zhǔn)備了充足的筆和紙，告訴她畫畫一定要在紙上畫，不能在墻上沙發(fā)上畫；其次選擇一定的時(shí)間陪伴寶貝一起涂鴉，和寶貝一起享受涂鴉的快樂(lè)。同時(shí)可以觀察到寶貝豐富的想象力與創(chuàng)造力；還要與寶貝共同制作作品集，把寶貝的作品裝訂成冊(cè)，讓寶貝體驗(yàn)到成就感。

　　涂鴉時(shí)可以編一些兒歌，滿足寶貝的好奇心，讓她感受到涂鴉的快樂(lè)。