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　　孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就能收獲一種行為。行為變?yōu)榱晳T，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。江蘇廣播電視總 新聞中心的何可一副主任，家中就有這么一位習慣優(yōu)良的小人兒。

　　授之以漁 培養(yǎng)孩子享用一生的好習慣

　　中文系畢業(yè)的何可一是個愛書之人，家里的書房、臥室、客廳都放滿了書，甚至連家里的沙發(fā)上、洗手間、臥室床邊都零散的放著幾本。閑暇之余，一杯咖啡，一本好書，就是一段兒愜意的休憩。也許是因為受媽媽的影響，女兒丁一諾很小的時候就喜歡看書了。把她放在一邊，給本小連環(huán)畫，她就可以很安靜地待半天。這個時候何可一和寶寶的爸爸會有意地跟小家伙搶書看，書非“搶”而不能讀也嘛。如今的小家伙可是什么書都看了，有的時候還會踮起腳尖去媽媽的書架上翻翻看看呢。

　　可能是遺傳了媽媽的良好基因，所以小家伙對文字特別敏感，對書也似乎有著化不開的迷戀。何可一告訴記者，丁一諾小朋友在上小學一年級的時候，已經是個典型的 “小哈迷”。小姑娘天天清晨醒得比爸爸媽媽還早，醒了就自個兒擰開臺燈看《哈利波特》?？吹阶詈笠槐镜臅r候，小家伙速度明顯放慢了。媽媽問為什么放慢閱讀速度了，小家伙說舍不得一下子把它看完了。

　　媽媽還告訴記者現(xiàn)在女兒不僅看好玩的書，也看有用的書，而且還能學以致用呢！某一天，媽媽和小姑娘一起用混合了螃蟹醋的溫水泡腳。這是小姑娘提供的給腳丫除味兒的良方，據(jù)她說就是從某本書里看來的。本來書里說要用白醋來著，家里沒有白醋，小姑娘認為其他醋哪怕是螃蟹醋，也應該會有效的。后來媽媽發(fā)現(xiàn)這個秘方果然有效，酸溜溜的醋味蒸發(fā)之后，她再將小朋友的腳丫抬到鼻子前一聞，果然，那雙長期浸潤在濕球鞋里有了汗味的小腳丫還真是香香的了。

　　書香烘焙 好習慣似多米洛骨牌呼嘯而來

　　何可一說，其實女兒很多習慣都是在愛看書、愛閱讀中養(yǎng)成的。例如耐心、專注、觀察、記憶、思考、想像、創(chuàng)造……當這些都漸漸融入女兒的學習和生活，就真的一切都順其自然，不用她和丁一諾小人家的爸爸為教育她再費更多的心神了。女兒的乖巧和伶俐有的時候都超出了大人的意料。談到這些，讓何可一這個做媽媽的不禁嘖嘖感嘆，有的時候讓她這個為娘的都有點自嘆弗如……她說，曾經有一段時間，小一諾還迷上了畫畫和做手工，熱情高漲。 還別說，當時畫得還真是有模有樣的。那時候經常一大早起來，就看見小家伙撅著屁股趴在地上畫，弄的房間里到處是她的“作品”，鉛筆畫的迪斯尼卡通人物居多，配上各種場景，還挺細致、挺惟妙惟肖的。不僅如此，小人家還愛做手工。家里僅被她隨便剪剪貼貼，居然被整出了無數(shù)套款式新穎的“高級時裝”來。這些小衣服，倒是和媽媽一起玩了很長一段時間的搭配游戲呢。

　　何可一說自己小的時候就怕畫畫和做手工這兩項，只要做手工課作業(yè)，都是她的爸爸一諾的外公幫她完成的。今天看到女兒這藝術細胞如此了得，她真是開心到有點崇拜的地步了。后來發(fā)現(xiàn)女兒的藝術細胞不僅體現(xiàn)在畫畫和手工上，生活里她也是個小小行為藝術家呢。何可一給我們看了幾張照片，那是一個暑假女兒在外婆家呆了十幾天種出來的豆芽———一盆綠豆芽，一盆黃豆芽何可一說她以前真不知道，原來豆芽種在土里，可以長得這么鮮嫩好看、風骨有致的。左邊那盆尖葉子的是綠豆芽，右邊圓葉子的是黃豆芽?？粗畠悍N出來的這般嫩綠，突然感嘆懵懂間女兒似乎還有一種行為藝術細胞呢。這豆芽能長得這么好，都是因為這個勤勞的小園丁每天都不忘記給它們澆水呢。

　　媽媽說剛上小學不久那會，她讓女兒用幾個字概括和形容自己，小家伙用言簡意賅的六個字形容了自己-- 勤勞、大膽、精明，惹得家人不禁捧腹。媽媽說那你舉例說明一下，小家伙如是說：“我每天早上都是第一個起床，還叫你們起床呢，我不勤勞啊？休息的時候，我經常幫你們干活，我不勤勞啊？從小到大，我打針啊吃藥啊什么的從來沒哭 ，我不大膽??？上次縫針的時候，我還一聲沒哭呢，我不大膽?。课椰F(xiàn)在買紅領巾，總是買一塊五的那種而不買兩塊錢的，因為你們讓我用自己的錢買，我不精明啊？我為什么要幫你們干活啊，因為我要掙錢啊，我不精明??？”

　　不過媽媽想了一下，小家伙說的也確實都是真的。相對于小家伙早起的時間來說，她的確算是個賴床媽媽了，每次早晨被小家伙吵醒的時候她都覺得異常的崩潰……

　　從這幾個層面上來說，女兒丁一諾的自我管理習慣，生活習慣，確實是值得肯定的。何可一說，，因為平時他倆都忙，孩子這些看似不起眼的習慣，給她和丈夫省了不少心。

　　忐忑摸索 為孩子的未來人生抽絲剝繭

　　都說孩子的教育要贏在起跑線上，可是羅馬也不是一日建成的，很多優(yōu)秀和成功都是需要很多的鋪墊，在教育孩子的這條道路上，爸爸媽媽都在摸索。在忐忑的摸索中，何可一發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好的習慣真的會讓孩子無論在學習還是生活中都事半功倍，這讓他們不禁竊喜。

　　爸爸也認為女兒的很多表現(xiàn)真的是出乎了他和一諾媽媽的意料。說起女兒良好習慣，媽媽告訴記者，女兒做事很有責任感和條理性。比如每次加班后去“小飯桌”接女兒，女兒幾乎把所有的作業(yè)都做完了，等著他們去接，回家后基本上他們都不會為女兒的作業(yè)操心了。無形中女兒喜歡看書的好習慣似乎幫助了這對忙碌而且稍稍有些“懶惰”的父母，書本有的時候“代替”了他們陪伴和引導了女兒，讓女兒一直保持在正確的軌道上運行，偶爾有偏離軌道的跡象時，他們也只需要稍稍做扶正引導，似乎這樣他們就比其他的父母格外的省心。

　　在引導孩子養(yǎng)成良好習慣的同時，平時他們還是會給孩子更多的自由空間的，他們不想約束住女兒，打亂女兒自身的成長規(guī)律，例如從不給孩子上眾多補習班、培訓班。爸爸說人一輩子本來快樂的時間就很短，現(xiàn)在大人還要再把孩子就這么快樂的幾年填上各種補習班，太可憐了。

　　至于必要的學習問題的解決，基本上都可以在家庭內部資 優(yōu)化解決掉。語文、英語歸媽媽管，誰讓媽媽是個學中文的才女呢。數(shù)學兼考試問題歸爸爸管，因為爸爸曾是理工科的高材生，這絕對小菜一碟。說是輔導，其實也就是每次下班回來陪女兒玩會。比如說英語練習，女兒會拿著自己喜歡的某個玩具，然后挑選一個自己喜歡的話題和媽媽做個小小的情景劇來練習。不過對于幾歲的小家伙來說這既是在學習，也是在玩耍。有的時候晚睡前，她們會互念《小王子》，一起來享受一下看書的樂趣。

　　媽媽還給記者透露了一個消息，小家伙的人緣特別好，小朋友都喜歡和她在一起玩耍，所以在老師的眼里小一諾是一個優(yōu)秀的孩子。當媽媽告訴她老師對她的評價時，女兒歪著腦袋想了想說：“雖然我的各項表現(xiàn)都還不錯，學習成績你們都覺得還可以，但是我不在前三名，所以我是個次優(yōu)秀孩子。”“次優(yōu)秀？”定位的怎么這么精準呢！何可一不禁莞爾，也許就是因為這個“次優(yōu)秀”，女兒從心理上接受各個方面的壓力都比較小，所以她每天都很開心，這恐怕就是最近比較流行的形容--“低帕生活”。因為小家伙很乖，所以何可一也分外地心疼這個小人兒。每年都會把夫妻雙方的年假貢獻出來，帶著她出去旅游，這也算是他們當父母的給孩子乖巧的獎勵吧。

　　編后語： 孩子從呱呱墜地那天起，就是一張白紙。父母是孩子最好的老師，家是孩子成長的第一環(huán)境。教育早在從懵懂中就開始了，何可一和丈夫讓女兒在書香的烘焙下養(yǎng)成了許多受益一生的好習慣，這是他們送給女兒最寶貴的人生財富。