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　　隨著寶寶年齡的增長，寶寶的運動能力逐漸增強，活動范圍不斷擴大，自我意識不斷萌發(fā)，開始一反常態(tài)地執(zhí)拗、任性、甚至強硬，寶寶迎來了他的第一反抗期。

　　認識寶寶“第一反抗期”    
　　在寶寶的心理發(fā)展過程中，有個比較明顯的階段，一般在寶寶2～3歲左右（時間可能會提前，視寶寶的情況而定）。
　　在這個階段，父母能明顯地發(fā)覺寶寶似乎不似往常那樣溫順可愛了，以往規(guī)律生活建立起來的默契感被打破了，一些不起眼的小事會引發(fā)親子間的沖突，處理不好會令父母感覺到沮喪、失敗，甚至對自己的教育能力表示懷疑。
　　心理學家把這種寶寶成長中出現的親子沖突形象地比喻成“寶寶的反抗期”。
　　Tip：反抗期的出現對寶寶成長來說也不都是“缺點”，這也是寶寶成長的標志。研究表明，在2～3歲期間表現出叛逆精神的寶寶，更容易成為心理健康、獨立堅強的人；相反那些沒有反抗表現的寶寶，則往往在性格上趨于軟弱和寡斷。

　　“第一反抗期”寶寶的表現
　　1．鬧“自理”
　　不要父母摟抱，不和父母親熱。自從學會了搖搖晃晃地走路，就要自己下地走路，即使下雨天。什么事情都要自己做，如不要媽媽喂飯，自己拿著勺子吃飯等。
　　2．喜歡說“不”
　　跟父母唱反調，“不”成為運用頻率最高的字眼。父母說東，他一定指西，父母說左，他非要向右，且不管這事是不是他本來喜歡的，都會不假思索地和家長對著干，說完之后還一定要堅持。
　　3．自我中心
　　特別喜歡按自己的想法去做。比如寶寶在試著用積木搭一個東西，盡管他遇到了困難，也不讓大人插手；有時會因他人的“好心”幫忙而變得急躁起來，或干脆一把將積木推倒。

　　寶寶為什么“反抗”呢？
　　1．自我意識的萌芽
　　寶寶在1歲后開始形成自我意識，他的自我要求、自我思維變得越來越清晰，其顯著性標志就是寶寶在語言中學會使用“我”這個字，“我要……”“不……”成了經常掛在口頭的話。
　　寶寶企圖按照自己的想法行事，但是這時寶寶的要求與思維還沒有達到充分完善的程度，所以就只能事事采取反抗的態(tài)度了。
　　2．行動能力的增強
　　學會了行走之后，寶寶活動的范圍明顯擴大，他可以自由選擇自己想去的地方，他可以自由地選擇操作對象，表述并執(zhí)行自己的想法。
　　運動能力的增強使得寶寶不再滿足于被別人控制，而是努力去影響甚至去控制周圍的人或事物。若是這個時期，父母對寶寶管制過多、干預太多，必然會產生親子沖突。
　　3．以自我為中心
　　以自我為中心是貫穿著整個幼兒期的。
　　由于寶寶缺乏知識與理解能力，更無社會經驗，無法理解別人的意思，難以控制自己，所以他們動輒便表現得十分固執(zhí)、任性，不愿意順從父母。
　　4．自我矛盾感
　　任何反抗期都是充斥著矛盾的，第一反抗期也不例外。
　　“我要自己做，我會做！”寶寶嘴上這么說，實際上做的結果卻并非所愿。于是他們心里就會產生對大人的依賴感――“你們怎么還不來幫幫我呀！”但父母對此卻視而不見。這時寶寶就會陷入矛盾之中，他們會感到混亂而不知所措，不知道應該自己獨立還是依賴大人。

　　幫助寶寶順利度過“第一反抗期”
　　反抗期是一場獨立與依賴的爭斗，它絕非寶寶一個人的獨角戲。父母在這個過程，如果處理得當，可以主動而積極地將寶寶的反抗意識有效地引向獨立；反之，則往往會使寶寶養(yǎng)成不合常理的怪僻性格。面對寶寶人生當中的第一反抗期，家長們該怎么做才能讓寶寶順利度過呢？
　　1．理解尊重寶寶的“反抗”行為。
　　寶寶萌生自我意識，獨立性就開始增長了，什么事都想自己做。如他們要自己洗臉、自己穿衣、自己拿筷子吃飯等。隨著獨立性的增長，他們產生了自信心和自豪感，總是不愿意讓別人說他們一點不好，雖然他們的動作很不熟練。
　　因此，父母不要對寶寶干涉過多，給寶寶更多選擇的余地和空間，讓寶寶感到自己是被理解和尊重的。
　　2．對于寶寶的合理“反抗”，父母要相信、滿足寶寶。
　　對于寶寶的好奇心，父母們應該給予支持，千萬不要對寶寶過度保護或是包辦代替，這樣會使寶寶失去很多自我探索的機會，也會讓寶寶產生抵觸心理。
　　對于寶寶的能力父母要給予充分的相信和肯定，當寶寶遇到自己能力范圍可以解決的困難，父母要盡量放手讓寶寶自己去做，這樣寶寶在體會成功的快樂同時，也能減少和父母的對抗。
　　3．對于寶寶的不合理“反抗”，父母不能嬌慣、放縱寶寶。
　　寶寶喜歡跟父母說“不”，本是一種正常現象，但如果聽之任之，就會形成寶寶任性驕橫的性格。因此作為父母，對那些總是用說反話來達到自己要求的任性寶寶可以這樣做：
?心平氣和地講道理，介紹有關知識，說明不能滿足他的要求的原因，抑制任性、執(zhí)拗。
?設法轉移寶寶的注意力。如有的寶寶在商店里看到喜歡的玩具要買，不買就賴著不走，最好的辦法就是帶他離開商店，寶寶來到其他地方后會把商店的玩具忘得一干二凈。
?在勸說無效的情況下，明確表示父母的態(tài)度。不合理的要求，再鬧也不能滿足。用冷處理的方法來終止寶寶的不合理要求。
　　4．最重要的是要注意因勢利導，從旁協助。
　　比如：寶寶喜歡獨立行走，你就不要硬去攙扶他，可以在旁注意保護；寶寶要自己吃飯、穿衣，就可以讓他自己動手，而你在旁加以指導，以此促進寶寶心理健康發(fā)展，幫助寶寶順利度過“第一反抗期”。