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　　抬頭、翻身、端坐、扶站、爬和走……幾乎每個媽媽對于寶寶最初兩年的大運動發(fā)展都很熟悉，也很在意。而當孩子終于“翅膀硬了”，特別是上了幼兒園后，也就不再關注他的運動能力和體能的發(fā)展了。其實，即使到了三歲之后，孩子還是有很明確的大動作發(fā)育指標，而爸爸媽媽仍舊要擔任私人教練，通過一些游戲和運動，讓孩子動起來！  

　　    對0~3歲的“生長發(fā)育指標”，你可能倒背如流。對學生時代的“體育達標”幾個字，也一定印象深刻。但是你知道嗎，3~6歲的孩子，同樣有階段分明的運動指標：走平衡木、立定跳遠、拍球、單腿跳、投沙包、跳繩……雖然幼兒園會安排相應的課程，鍛煉孩子的技巧和體能，但爸爸媽媽作為“超級助教”，不要忘記在家里做些好玩的游戲哦！

　　
　　3~4歲：角色感的游戲幫孩子鍛煉平衡感和協(xié)調(diào)能力
　　身體特征及運動能力：剛剛上了小班的小朋友平衡感和身體協(xié)調(diào)能力都比較弱，所以看起來有點笨拙可愛。可以設計一些帶有角色扮演的游戲，在游戲中促進孩子的大動作發(fā)育和對身體的控制能力。
　　幼兒園里怎么練？
　　玩球：先練習滾球吧，讓孩子體會通過自己的努力改變球的運動方向是一件很有趣的事情。
　　雙腳連續(xù)跳：孩子最愿意扮演小兔子、小青蛙等一些耳熟能詳?shù)男游铮梢哉乙恍┖}卜、小荷葉等道具，讓孩子蹦著去尋找自己的“勝利果實”，孩子之間還可以比比賽，增強游戲的趣味性。雙腳跳可以鍛煉孩子的腿部力量和身體協(xié)調(diào)能力。
　跑:可以多變換花樣，比如向一個方向跑、追逐跑、走跑交替等等。給孩子安排一個小馬的角色，他們會很開心地跑來跑去。
　　在家可以做什么？
　　趕小豬：需要的材料很簡單，報紙團成球（或者撒了氣的皮球），小棍一根。孩子手持小棍將球滾到事先設定好的地方就可以了。大球、癟的球更利于控制，更容易使孩子有成就感。等到掌握得差不多了，可以換成飽滿的球，增加游戲的難度?？此坪唵蔚倪\動，其實對孩子是多方面的鍛煉。
　小司機：用廢舊的圓形衣服架子，用孩子喜歡的、色彩鮮艷的布緊緊纏住塑料部分，一個實用、好玩的方向盤就做好了（也可以使用閑置的方向盤套）。孩子可以拿著方向盤四處跑，假裝帶著全家開車去旅行，中途還可以制造一些小“故事”。
　　跳水坑：在戶外的空地上用粉筆畫很多格子，把某些格子作為特殊標記后當作“水坑”，用不同的規(guī)則，比如單腳或者雙腳，或者單雙腳交替跳過水坑，達到目的地。

　　4~5歲：準確性和控制力的訓練是重點
　　身體特征及運動能力：這個階段的孩子戶外運動的時間長了，運動量也增加了，在肢體力量和耐力提高的前提下，可以試著加強精準性和控制力的訓練。
　　幼兒園里怎么練？
　　拍球和拍球走：先讓孩子嘗試拍球，熟練后再拍球向前走。之后還可以繼續(xù)變換花樣，比如單人拍、雙人拍、直線拍、曲線拍、繞障礙拍等。這些拍球的訓練可以幫助孩子有效提高動作的準確性和控制能力。
　雙（單）腳連續(xù)跳：開始的時候只要跳過一道障礙物就可以了，慢慢地可以增加更多的障礙物。
　鉆和爬：鉆和爬可以設計出很多有意思的活動，也是孩子頗為喜歡的項目。比如提供拱形門、塑料圈、鉆筒等道具，設置一個小小的故事情節(jié)，讓孩子鉆和爬。鉆又分成正面鉆和側面鉆，要求鉆的時候團身，身體盡量放低。爬又分手腳爬和手膝爬，手腳爬會更加鍛煉孩子手臂的力量，手膝爬練習腰部到腿部的力量，還可以促進大腦發(fā)育。
　　在家可以做什么？
　　籃球沙包：孩子站在父母中間，父母將球放到地上滾向孩子或者把球扔向孩子，孩子躲閃，也可以和院子里的其他孩子玩集體計分游戲，大人來當裁判。
　跨欄：廢舊的飲料盒、牛奶盒，四個橫放連接在一起算一組，拉開距離排列4、5組，孩子就可以“跨欄”了，還可以多創(chuàng)造一些花樣，比如雙腳跨、單腳跨。還可以再增加難度，將更多的障礙物疊加在一起，孩子進行助跑跨跳練習。
　　拍球比賽：可以有很多花樣，比如比比誰在1分鐘內(nèi)拍的次數(shù)多，或者不規(guī)定時間，看看誰能拍的時間更長。也可以設置一個起點，來一個運球比賽，看看誰拍的又快又好。或者干脆來一個撞擊大賽，拍的時候互相撞擊，看誰的球更厲害。