“拯救男孩” 有意義的吶喊or只是一場辯論
2010年有本新書叫《拯救男孩》,跟很多男孩的媽媽一樣,看到這樣的說法,我迫切地想了解男孩子的身上到底發(fā)生了什么,為什么要被“拯救”?采訪之后,“拯救說”是否恰當(dāng)已經(jīng)不是關(guān)注的重點(diǎn)了,而“直面男孩的特性,正視他們的需求,理解支持,并且成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾……”這些,也許來得更實(shí)在些。
何謂《拯救男孩》?
《拯救男孩》是2010年家庭教育類暢銷書之一,作者是從事兒童早期教育研究多年的專家學(xué)者。書中列舉大量的數(shù)據(jù),說明目前中國社會(huì)的男孩正面臨著嚴(yán)重危機(jī),作者從各方面,包括學(xué)業(yè),體質(zhì)、心理、事業(yè)來列舉,指出目前男孩正處于全面的弱勢,需要改變。出版至今,雖然獲得廣泛關(guān)注,但反對之聲也眾多,認(rèn)為“拯救男孩”言過其實(shí)、嘩眾取寵的業(yè)內(nèi)人士紛紛撰文反對。目前,兩種觀點(diǎn)的交鋒在持續(xù)升級和膠著狀態(tài)。
李文道 首都師范大學(xué)心理學(xué)講師,兒童心理學(xué)博士,《拯救男孩》作者之一
堅(jiān)定地認(rèn)為,我們的男孩正面臨著前所未有的危機(jī),這些危機(jī)不僅來源于應(yīng)試教育,還來源于家庭關(guān)系和社會(huì)環(huán)境?;谶@樣的現(xiàn)狀,他認(rèn)為我們?nèi)鐣?huì),尤其是家庭,需要重新認(rèn)識男孩子,認(rèn)識到男孩子落后的原因,同時(shí)提供適合男孩子成長的理想空間。
“我們做了大量的調(diào)查研究,從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué),甚至就業(yè)后,書中有很多事例說明了目前男孩子在學(xué)業(yè)、體能、心理方面都表現(xiàn)出弱化的趨勢,這是從大量數(shù)據(jù)中顯示出來的。”
“應(yīng)試教育對男孩的成長非常不利,但教育制度的改變需要時(shí)間,而男孩的成長不能等待,所以最現(xiàn)實(shí)的是從家庭開始改變。”
“父教的缺失對男孩子具有破壞性的影響,父親的角色是母親永遠(yuǎn)也無法替代的,要讓父親在孩子的成長中發(fā)揮它獨(dú)特的價(jià)值。”
“好多父母不知道這個(gè)事實(shí),男孩子在成長發(fā)育的前幾年,甚至數(shù)十年,心理和生理發(fā)育都會(huì)明顯落后于女孩,這是成長規(guī)律,父母要有耐心,寬容地面對孩子的成長,而不是盲目去比較,焦慮地看待孩子之間的差距,比較只會(huì)給男孩子帶來壓力,給父母帶來壓力,而對男孩子的健康成長形成障礙。”
小巫 美國Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士,國際母乳會(huì)咨詢員
兩個(gè)孩子的媽媽。曾在美國兩所大學(xué)做管理職位,并出任澳大利亞駐華大使館新聞官,最終決定做一名教育專家。因提倡母乳喂養(yǎng),被年輕媽媽們推崇和喜愛,之后連續(xù)出版了《讓孩子做主》、《給孩子自由》《跟上孩子成長的腳步》、《和孩子劃清界限》等書籍,關(guān)注孩子的成長和父母的自我教育。
“男孩子是否到了拯救的地步因人而異,多年關(guān)注兒童教育的學(xué)者在社會(huì)現(xiàn)狀變得嚴(yán)重之前第一個(gè)發(fā)出吶喊,與其說危言聳聽,不如說是振聾發(fā)聵,我們希望這樣的狀況被關(guān)注,從而做改變。”
“現(xiàn)在家庭里的親子關(guān)系,尤其是男孩子跟父母的關(guān)系存在的問題是,一方面是父親的角色缺失,另一方面是母親跟孩子過于親密。”
“男性是一個(gè)空間的動(dòng)物,他們需要廣闊的空間和豐富的實(shí)踐,所以男孩子需要獨(dú)立的的空間來發(fā)展自己的個(gè)性,但這些空間已經(jīng)被他的養(yǎng)育者,不只是父母,還有家里老人,完全侵占了,他們從生下來就沒有自己的空間,也缺乏獨(dú)立和責(zé)任孕育的成長的環(huán)境。”
“男孩子特別需要男性榜樣,不只一個(gè)榜樣要有許多榜樣,榜樣的缺失,迷失了男孩子成長的方向。”
“人的智力是在身體能量得到全面釋放的情況下發(fā)展的,身體發(fā)展得很好,智力才會(huì)提高,所以我們現(xiàn)在男孩子為什么在學(xué)業(yè)上比不過女孩,原因之一,是他的身體沒有發(fā)展好,不讓他運(yùn)動(dòng),他的智力也就發(fā)展不好了。”
男孩VS女孩 差別在哪里?
無論采取什么樣的解決方法,起點(diǎn)必然在理解——理解男孩,理解他們與女孩的差異,在個(gè)性、心理、思維和行為各方面,男孩和女孩都有各自明顯的特點(diǎn)。
男性和女性大腦的優(yōu)勢區(qū)域不同
女性的語言優(yōu)勢先天優(yōu)于男性,適合靜態(tài)的閱讀為基礎(chǔ)的教育方式
男性的行動(dòng)能力先天優(yōu)于女性,適合通過運(yùn)動(dòng)和圖像為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式
男性和女性處理負(fù)面情緒的大腦區(qū)域不同
女性更愿意傾訴,適合坐下來談心的方式來舒緩情緒
男性處理負(fù)面情緒的方式最好進(jìn)行一場激烈的運(yùn)動(dòng),哪怕逛超市都比坐下來強(qiáng)
性格特性不同
女性成熟更早,她們更耐心,更謹(jǐn)慎
男性比較好斗,更容易沖動(dòng)