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孩子生命最早期就會(huì)有獨(dú)特的個(gè)性
孩子在生命的最早期就會(huì)有自己獨(dú)特的個(gè)性特征。發(fā)現(xiàn)這些特征是擁有一個(gè)新生兒最重要的事情。他是非?;钴S和緊張,還是性格相對(duì)沉穩(wěn)?面對(duì)一個(gè)新環(huán)境時(shí),例如第一次洗澡,他蛆怯嗎?他喜歡嗎?在他做的每一件事中(從睡眠到哭泣)都包含有其性格特征,你越注意這些信號(hào),并對(duì)他獨(dú)特的人格特征做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),你未來(lái)幾個(gè)月的生活就會(huì)越順利,也越可以控制生活平靜。
標(biāo)簽:早期發(fā)育,類(lèi)別:0-1月
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反射-生命第一周的身體活動(dòng)
在生命的第一周,嬰兒的身體活動(dòng)主要是反射,例如當(dāng)你將手指放入他的口腔時(shí),他會(huì)不問(wèn)青紅皂白地反射性吸吮;在面對(duì)強(qiáng)烈的燈光時(shí),他會(huì)緊閉眼睛,因?yàn)榉瓷浯偈顾@樣做。在出生時(shí)具備許多這樣的反射,有些反射在數(shù)月時(shí)仍然可以引出,而有些規(guī)則在幾周內(nèi)消失。
標(biāo)簽:早期發(fā)育,類(lèi)別:0-1月
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第一次微笑-第1個(gè)月
嬰兒第1個(gè)月期間最重要的發(fā)育特征之一是出現(xiàn)第一次微笑或咯咯笑,通常在睡眠中開(kāi)始,原因不明確??赡苁菋雰核训男盘?hào),或者是對(duì)某些內(nèi)部沖動(dòng)的反應(yīng)。觀察一個(gè)嬰兒以他的方式微笑是一種最大的喜悅,但快滿月時(shí),在他睡醒后開(kāi)始對(duì)你咧開(kāi)嘴笑時(shí),真正的喜悅就來(lái)臨了。
標(biāo)簽:早期發(fā)育,類(lèi)別:0-1月
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大腦的早期發(fā)育和潛能開(kāi)發(fā)
研究發(fā)現(xiàn),在孩子生命的最初3個(gè)月,大腦顯著發(fā)育,并建立了思維和反應(yīng)方式,對(duì)作為父母的你們來(lái)說(shuō)這意味著什么?這意味著你有非常特別的機(jī)會(huì)幫助孩子良好地發(fā)育,建立他一生中的社會(huì)、體格和認(rèn)知能力。第一年意味著一生。
標(biāo)簽:早期發(fā)育,類(lèi)別:0-1月
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幼兒自信心培養(yǎng)之我見(jiàn)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì),隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來(lái)越激烈,只有充滿自信心的人,才能勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇。同時(shí)積極與家長(zhǎng)配合,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)有益于增強(qiáng)自信心的言語(yǔ)環(huán)境,從而培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)充滿自信的“花朵”。
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培養(yǎng)自信心的六大原則
成人必須注意自己對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)和態(tài)度,多肯定和鼓勵(lì)幼兒,如愛(ài)撫、點(diǎn)頭、微笑、夸獎(jiǎng)等,不要隨意批評(píng)幼兒,切忌使用消極性結(jié)論性語(yǔ)言評(píng)價(jià)幼兒,更不能一味指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒,總之,對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)必須客觀、公正。
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游戲中培養(yǎng)幼兒自信心的嘗試
自信是成功的基石,正如一位哲人所說(shuō):“誰(shuí)擁有自信 誰(shuí)就成功了一半”。自信是21世紀(jì)所需要的綜合型人才必備的品質(zhì)之一,是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的精神核心,是促進(jìn)孩子去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想的動(dòng)力??傊?,自信是成功的基石,它必須在實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)幼兒的親身體驗(yàn)和適當(dāng)?shù)慕逃问讲拍苄纬伞?/p>
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體育活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒自信心的探討
在體育教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),年齡越小的幼兒,身體活動(dòng)的能力就越是他的一切行為的基礎(chǔ),特別是小班幼兒,他們能做什么,不能做什么,主要取決于其身體活勸的能力。尤其對(duì)自信心較弱的幼兒,要耐心細(xì)致地教育,扭轉(zhuǎn)他們已有的“我不行”的思維 定勢(shì),一點(diǎn)一滴地增強(qiáng)自信心。
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區(qū)角活動(dòng)中幼兒自信心的培養(yǎng)
作為一種自主性情感,自信成為自主能力培養(yǎng)的心理基礎(chǔ)和自主教育的前提。作為“精神世界的一朵鮮花”,自信可以產(chǎn)生積極的行為動(dòng)機(jī),在它的健康支配下,幼兒的自主將對(duì)自身的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的作用。而區(qū)角活動(dòng),以尊重幼兒的個(gè)體差異為優(yōu)勢(shì),使幼兒在自由滿足中,在鼓勵(lì)自豪中逐漸建立起自信。
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專(zhuān)家談?dòng)變鹤孕判牡男纬杉芭囵B(yǎng)
自信心是個(gè)性心理學(xué)的研究對(duì)象,是個(gè)體在活動(dòng)中對(duì)自己能力的評(píng)價(jià),并力求將其實(shí)現(xiàn)的心理品質(zhì)。幼兒自信心的發(fā)展是其自我意識(shí)不斷成熟和發(fā)展的重要標(biāo)志,能促使幼兒產(chǎn)生積極主動(dòng)的活動(dòng)愿望,大膽探索,樂(lè)于與人交往,經(jīng)常保持愉快的情緒。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系