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玩具隨著年齡長

選擇嬰兒玩具，要隨著嬰兒月齡的增加，有所側(cè)重。常玩的玩具往往對嬰兒失去了吸引力、新鮮感，放置一段時(shí)間后再拿出來玩，孩子又會(huì)重新喜歡。還要注意的是，買玩具應(yīng)以安全、衛(wèi)生、美觀，易引起嬰兒心情愉快為宜。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 家庭教育，類別：觸覺開發(fā)
為嬰兒體態(tài)語言揭秘

你可曾觀察到嬰兒在學(xué)會(huì)說話前有豐富多姿的體態(tài)語嗎？它正在向你傳遞信息。當(dāng)然，嬰兒的體態(tài)語言也會(huì)存在個(gè)體差異，年青的父母不能機(jī)械地照搬，而應(yīng)日常生活中的細(xì)心地觀察嬰兒的一舉一動(dòng)，注意總結(jié)嬰兒的不同體態(tài)與之相應(yīng)的內(nèi)涵。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 刺激，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
讀懂嬰兒身體密碼

寶寶還不會(huì)說話，你怎么知道他這時(shí)候是高興還是難受？是餓了還是飽了？不要著急，寶寶雖然還不會(huì)說話，但他們可以用一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作來表達(dá)一切。只要能破譯這些身體“密碼”，就能了解孩子的感受和需要，給孩子最好的呵護(hù)。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 敏感度，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
把握孩子情緒的航線

孩子心理的緊張狀態(tài)和平衡失調(diào)，往往是與其情緒狀態(tài)、特別是消極的情緒狀態(tài)聯(lián)系在一起的。如果消極情緒表現(xiàn)過分強(qiáng)烈，或者持續(xù)時(shí)間過長，或者受到壓抑，都會(huì)損害孩子人格的成長，引起身心機(jī)能的失調(diào)。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 訓(xùn)練方法，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
新生兒的神經(jīng)心理發(fā)育狀況

寶每天除了吃、睡、哭以外還有什么本事嗎？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，新生兒具有視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、模仿以及運(yùn)動(dòng)能力等，這些稱為新生兒行為能力。這些與生俱來的能力，是新生兒探索世界，接受早期教育的基礎(chǔ)和條件。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 早期開發(fā)，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
0-3歲嬰幼兒味覺發(fā)育里程

味覺感受器是味蕾，主要分布在舌背，特別是舌尖和舌的周圍。中醫(yī)認(rèn)為有世間有五味，而生理學(xué)研究認(rèn)為有酸、甜、苦、咸四味，其他味覺都是由這四種混合而成。實(shí)驗(yàn)證實(shí)，出生第2天的嬰兒就有味覺能力，1個(gè)月以內(nèi)能辨別香、甜、檸檬汁和奎寧等不同味道。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 感知覺，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
兩個(gè)月寶寶可用豎抱練抬頭

兩個(gè)月左右的寶寶我們可以用豎抱讓他練習(xí)抬頭。幫助孩子練習(xí)抬頭的動(dòng)作，鍛煉孩子頸部的支撐力，同時(shí)，這一活動(dòng)也可以幫助孩子，認(rèn)識自己周圍的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的視覺能力和觀察事物的能力。練習(xí)時(shí)間1-2分鐘/次選擇寶寶精神好的時(shí)候結(jié)束后按摩寶寶的背部。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 觸摸，類別：觸覺開發(fā)
經(jīng)歷俄羅斯嬰兒按摩

嬰兒按摩是俄羅斯育兒的一大傳統(tǒng)。寶寶出生以后，都去醫(yī)院登記，按摩師免費(fèi)給寶寶按摩，如果想要提前的話，就要自費(fèi)，一個(gè)療程10天，每次人民幣100元按摩45分鐘。嬰兒按摩盡管費(fèi)用不低，但是需求者趨之若鶩，不提前預(yù)約，按摩師還排不出時(shí)間來。

標(biāo)簽：觸摸 - 早期發(fā)育，類別：觸覺開發(fā)
觸摸的心理效應(yīng)

心理學(xué)家弗爾德對早產(chǎn)兒進(jìn)行過每天45分鐘的撫摸實(shí)驗(yàn)。一般認(rèn)為，撫摸只會(huì)給他們壓力感，會(huì)有礙他們的生長。然而，接受撫摸的嬰兒離開保育箱的時(shí)間比其他嬰兒平均提前了6天。弗爾德說：“撫摸能有規(guī)律地刺激生長激素的分泌，進(jìn)而促進(jìn)消化吸收功能?！?/p>
標(biāo)簽：觸摸 - 早期發(fā)育，類別：觸覺開發(fā)
哺乳，寶寶飲食文化的起始

通過哺乳，不僅為嬰兒提供充足的營養(yǎng)，更重要的是，在母親哺乳的過程中，母子間的肌膚接觸、目光交流、母親對嬰兒的愛撫以及哺乳前后母子之間情感、語言的交流，都有利于嬰兒感知覺的發(fā)育，有利于嬰兒腦細(xì)胞的發(fā)育，最終有利于嬰兒智力的發(fā)育。

標(biāo)簽：母嬰交流 - 早期發(fā)育，類別：觸覺開發(fā)

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