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和孩子談?wù)撔缘木艂€(gè)技巧
??對(duì)孩子開(kāi)口提性,這總是一件讓父母為難的事情。這有一些幫助你以積極健康的方式和孩子討論“性”的建議。
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幼兒性心理發(fā)展的四個(gè)階段
近年來(lái),心理學(xué)家、生理學(xué)家和精神分析學(xué)家、教育學(xué)家對(duì)嬰幼兒的性意識(shí)作了深入研究。目前,把孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發(fā)展普遍分為口欲期、肛欲期、陰莖崇拜期和性沉寂期(潛伏期)四個(gè)階段。
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男孩的“性”秘密
我們把目光投向了成長(zhǎng)中的男孩,在青春發(fā)育期的男孩,身體會(huì)發(fā)生很多變化,面對(duì)這些變化的時(shí)候,他們往往會(huì)出現(xiàn)一些困惑,而這些困惑有些是不方便跟人交流的,于是他們就變成了男孩的秘密,這些秘密如果久而久之得不到排解的話,就會(huì)影響孩子健康的成長(zhǎng),這些秘密會(huì)是哪些呢,請(qǐng)專(zhuān)家告訴我們。
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孩子的性萌動(dòng)其實(shí)有跡可尋
一般說(shuō)來(lái),孩子們?cè)?3歲左右,就開(kāi)始進(jìn)入青春期,這是一個(gè)人從兒童成為成人的過(guò)渡期。在這個(gè)時(shí)期,青少年無(wú)論在生理上還是在心理上,都發(fā)生了急劇的變化,所以有人稱(chēng)這個(gè)時(shí)期為“疾風(fēng)暴雨時(shí)期”。
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兒童的性感受
談到兒童的性心理與性教育,有的父母否定兒童有性心理問(wèn)題,有的父母承認(rèn)兒童有性心理問(wèn)題,但拒絕應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行性教育,認(rèn)為孩子長(zhǎng)大之后自然而然就知道了;有的父母不清楚兒童性心理到底包括哪些方面,也就無(wú)法持明確的態(tài)度。許多父母認(rèn)為性教育就是性活動(dòng)方面的教育。對(duì)兒童性問(wèn)題持閉口不談聽(tīng)之任之態(tài)度的父母占絕大多數(shù)。
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專(zhuān)家建議:幼兒園應(yīng)開(kāi)始對(duì)兒童進(jìn)行適度性別教育
如果孩子一定要合理的解釋?zhuān)梢蚤_(kāi)誠(chéng)布公地告訴他們男女是不同的性別,接吻這樣的行為是要負(fù)責(zé)的,不是一般的游戲。楊雄認(rèn)為,現(xiàn)在的兒童多是獨(dú)生子女,缺乏同伴文化,成人對(duì)他們的影響很大,孩子早熟已是大家公認(rèn)的事實(shí)。
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幼兒性教育:我要夾住它
家長(zhǎng)向孩子講解性,解答他所提出來(lái)的性問(wèn)題是一方面,另一方面是向他們講解性器官,這是他能看得到摸得著,并經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題的地方。家長(zhǎng)需要利用機(jī)會(huì),而告訴孩子,性器官就像眼睛,一樣珍貴而神圣,需要小心地呵護(hù),不能隨便摸、動(dòng),要注意保持它的衛(wèi)生。
標(biāo)簽:性意識(shí),類(lèi)別:性別游戲
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你們是在打架嗎
家長(zhǎng)的態(tài)度要盡量保持平靜,以一種平和的語(yǔ)氣告訴孩子,爸爸媽媽并不是在打架,然后,四兩拔千斤地轉(zhuǎn)移他的注意力,孩子的關(guān)注點(diǎn)往往瞬間就會(huì)發(fā)生變化,只要家長(zhǎng)巧妙安排,尷尬的問(wèn)題就能迎刃而解,同時(shí)也為孩子上了性教育中重要的一課:性與愛(ài)同幸福之間的緊密聯(lián)系。
標(biāo)簽:性意識(shí),類(lèi)別:性別游戲
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男孩像男孩,女孩像女孩,對(duì)嗎?
主張性別差異受先天因素影響的心理學(xué)家提出了一些科學(xué)證據(jù)。比如荷爾蒙的分泌。研究者在孩子一出生,甚至可以說(shuō)是在懷孕期間,就發(fā)現(xiàn)男孩的睪丸激素水平較高,而這與攻擊性和活動(dòng)很有關(guān)系。
標(biāo)簽:性意識(shí),類(lèi)別:性別游戲
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給孩子準(zhǔn)確的性別定位
孩子要向父母學(xué)習(xí)同性別的歸屬,異性的優(yōu)勢(shì)。還要從父親身上學(xué)會(huì)體貼和細(xì)膩,從母親身上學(xué)到堅(jiān)韌和勇敢;孩子還要發(fā)展對(duì)異性的親密感,為今后的婚姻戀愛(ài)打下良好的基礎(chǔ)。那些始終喜歡和異性在一起的孩子,長(zhǎng)大會(huì)與異性相處得很融洽,其家庭生活將會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
標(biāo)簽:性意識(shí),類(lèi)別:性別游戲
標(biāo)簽大雜燴
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