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“問題”小真：“成人化教育”的苦果
從小采取“抓大放小”的教育方式，一心要把孩子培養(yǎng)成“性格剛毅、智力發(fā)達的精英”，結(jié)果孩子成了智力超常的“神童”，人格卻出現(xiàn)了分裂，不得不送進工讀學校，以一種殘酷而無奈的方式進行矯治——小真的成長之路充滿了太多的悖論，折射出“成人化教育”的諸多弊病。
標簽：成人化教育，類別：幼教新聞
標簽大雜燴
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