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請(qǐng)保姆前你必須了解這些東西

現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越多的家庭因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系而沒(méi)有足夠的時(shí)間去看護(hù)孩子，為此就不得不考慮雇一個(gè)保姆。但是雇傭一個(gè)保姆不僅僅是簡(jiǎn)單的口頭協(xié)議就能解決的，你還需要和保姆討論許多問(wèn)題，而本文將具體介紹這一系列的問(wèn)題。

標(biāo)簽：保姆 - 行為習(xí)慣 - 適應(yīng)性 - 生活習(xí)慣，類(lèi)別：托幼相關(guān)
嬰兒不宜提早學(xué)步

人們普遍認(rèn)為嬰兒越早學(xué)會(huì)走路越好，因而，不少家長(zhǎng)超前讓嬰兒學(xué)步，有的小兒在1周歲前就已學(xué)會(huì)走路。事實(shí)上，嬰兒在l周歲前是不適宜學(xué)走路的。這會(huì)增加“X”形腿和“O”形腿的發(fā)生率，甚至危及孩子的視力。

標(biāo)簽：寶寶 - 學(xué)步 - 適應(yīng)性，類(lèi)別：日常護(hù)理
為什么要了解兒童心理發(fā)展情況？

一個(gè)人從出生到死亡，他的心理是在不斷地變化與發(fā)展的。人的心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。心理的發(fā)展過(guò)程就是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映活動(dòng)的不斷擴(kuò)大、改善和充實(shí)的過(guò)程，

標(biāo)簽：兒童心理 - 生理 - 適應(yīng)性，類(lèi)別：心理健康
怎樣給不同年齡的兒童選擇童鞋？

一般而言，１～６個(gè)月的嬰兒，需穿柔軟寬松的鞋，宜選用兩層新布貼起來(lái)的軟底鞋，鞋頭肥寬，鞋口微高；６個(gè)月至２歲的幼兒，正在學(xué)爬、學(xué)走，需要保護(hù)足腕，鞋底應(yīng)仍以軟底為宜；２～５歲的兒童，已能獨(dú)立行走、奔跑。

標(biāo)簽：寶寶 - 適應(yīng)性 - 獨(dú)立行走，類(lèi)別：日常護(hù)理
如何選擇嬰兒鞋？

７～８?jìng)€(gè)月前的嬰兒穿鞋主要目的是保暖，當(dāng)小兒開(kāi)始學(xué)爬，扶站，練習(xí)行走時(shí)，也就是需要用腳支撐身體重量時(shí)，給嬰兒穿一雙合適的鞋顯得非常重要。１０個(gè)月左右的嬰兒，骨骼發(fā)育尚不成熟，穿著不合適的鞋子會(huì)影響小兒走路姿勢(shì)，還會(huì)造成足部關(guān)節(jié)受壓不均勻，使關(guān)節(jié)受損并影響足部的發(fā)育。

標(biāo)簽：寶寶 - 穿鞋 - 適應(yīng)性，類(lèi)別：日常護(hù)理
怎樣給小兒準(zhǔn)備鞋子？

過(guò)早讓小兒穿鞋沒(méi)有多大意義，也比較麻煩。小兒學(xué)會(huì)了站立，就要慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)走路了，這里成人該為小兒準(zhǔn)備鞋子了。合適的鞋子對(duì)小兒生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系也很密切。

標(biāo)簽：寶寶 - 穿鞋 - 適應(yīng)性，類(lèi)別：日常護(hù)理
入園先了解孩子適應(yīng)性

不要詫異，進(jìn)入幼兒園之前，寶寶的生活環(huán)境幾乎都和父母在一起，頂多到保姆家去，即便是平常出游也都有父母陪伴身邊。

標(biāo)簽：適應(yīng)性，類(lèi)別：托幼相關(guān)
如何給小兒喂藥？

喂藥時(shí)，不要將藥粉蘸在奶頭上讓小兒吃，也不要把藥放在奶瓶里和牛奶一起吃，這樣即影響藥物的吸收，又影響小兒的食欲。不愿再吃奶。

標(biāo)簽：吃藥 - 適應(yīng)性，類(lèi)別：日常護(hù)理
喂藥的注意事項(xiàng)有哪些？

在日常生活中，大人平時(shí)不要用吃藥，打針去嚇孩子。喂藥前，應(yīng)該說(shuō)明這是與疾病作斗爭(zhēng)的勇敢行為，以爭(zhēng)取孩子的合作。

標(biāo)簽：保養(yǎng) - 吃藥 - 適應(yīng)性，類(lèi)別：日常護(hù)理
小兒不愛(ài)吃藥怎么辦？

孩子生了病，必須吃藥才能好。但藥可不像糖那樣香甜，許多孩子都不好好吃藥。這時(shí)候，有一些家長(zhǎng)就捏鼻子，按胳膊，硬往嘴里灌，甚至還要打上兩巴掌，弄的孩子大哭大叫。好容易把藥灌了下去，又吐了出來(lái)，影響了治療效果。

標(biāo)簽：保養(yǎng) - 適應(yīng)性，類(lèi)別：日常護(hù)理

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