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游戲中培養(yǎng)幼兒的計(jì)算能力
影響幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量的，除了學(xué)習(xí)的內(nèi)容之外，就是學(xué)習(xí)的能力了。我們認(rèn)為，閱讀和計(jì)算是最基本的學(xué)習(xí)能力，閱讀的能力我們將在語(yǔ)言能力的發(fā)展中集中討論，這里介紹一個(gè)成功提高孩子的計(jì)算能力的案例。
標(biāo)簽：游戲 - 數(shù)學(xué)思維，類別：游戲互動(dòng)
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引導(dǎo)小班幼兒在游戲、運(yùn)動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)
小班幼兒由于其年齡和生理心理特點(diǎn)，尤其喜歡游戲和運(yùn)動(dòng)，而數(shù)學(xué)由于其學(xué)科特點(diǎn)，相對(duì)而言比較抽象和枯燥，如果將數(shù)學(xué)知識(shí)融入游戲和運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒在玩中學(xué)，在動(dòng)中學(xué)，就既可滿足幼兒的游戲和運(yùn)動(dòng)需要，又可很好地完成數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
標(biāo)簽：游戲 - 數(shù)學(xué)思維，類別：游戲互動(dòng)
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數(shù)學(xué)游戲增強(qiáng)判斷力
我們的日常生活都與數(shù)學(xué)息息相關(guān)，所以讓孩子自少培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，一方面能增加他們對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，另方面又能加強(qiáng)其獨(dú)立的思考能力和判斷力，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展有很大幫助。 有助孩子從生活化的游戲中，吸收數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境下做個(gè)小小數(shù)學(xué)家。
標(biāo)簽：游戲 - 數(shù)學(xué)思維，類別：游戲互動(dòng)
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用游戲開(kāi)啟孩子的數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)這個(gè)詞，乍一看好像很抽象，但是，它又實(shí)實(shí)在在存在于生活中，與我們的衣食住行有密切關(guān)系。以下的這些游戲樂(lè)趣多多，會(huì)讓孩子在不知不覺(jué)中萌發(fā)形成數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單思維能力......
標(biāo)簽：數(shù)學(xué)思維 - 游戲，類別：游戲互動(dòng)
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巧法發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)思維
兒童在4歲前后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“數(shù)學(xué)敏感期”。他們會(huì)對(duì)數(shù)字概念如數(shù)、數(shù)字、數(shù)量關(guān)系、排列順序、數(shù)運(yùn)算、形體特征等突然發(fā)生了極大的興趣，對(duì)它們的種種變化有著強(qiáng)烈的求知欲。錯(cuò)過(guò)了數(shù)學(xué)敏感期，有的人一生都害怕數(shù)學(xué)。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)是喜歡、厭惡還是恐懼，大多數(shù)是在幼兒階段造成的。
標(biāo)簽：數(shù)學(xué)思維 - 敏感期，類別：多元智能
標(biāo)簽大雜燴
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