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讓紀律成為孩子快樂的規(guī)則
自由在蒙特梭利教學過程中怎樣實施的呢？兒童在進入幼兒院時，開始會出現(xiàn)一些混亂，這種所謂的混亂，是一種完全的無秩序，還有亂鬧亂打，那些曾受過壓抑和控制的孩子更會表現(xiàn)出一種過激的行為。
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