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女性不良的情緒可能會(huì)導(dǎo)致不孕
人的情緒與孕育有著十分密切的關(guān)系。中醫(yī)學(xué)特別強(qiáng)調(diào)兩性交合時(shí)的情緒。因?yàn)椋信蛺?、彼此情?dòng)屬于和諧的性生活.女方陰道內(nèi)堿性分泌物增多,有利于精子的活動(dòng),所以容易受孕。反之,不良情緒會(huì)導(dǎo)致心理緊張,日久沖任不和,氣血逆亂,瘀陽胞脈胞絡(luò),而致不孕。
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幫助孕婦改善恐懼不安的按摩法
孕婦在妊娠期,特別是在即將分娩的時(shí)候,常常表現(xiàn)出恐懼不安的情緒,擔(dān)心在分娩的時(shí)候出現(xiàn)意外情況甚至是擔(dān)心死亡。出現(xiàn)這些擔(dān)憂都是正常的,只要對(duì)孕婦的心理進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo),恐懼不安的狀況會(huì)得到明顯的改善。孕婦的情緒可以通過做深呼吸或者聯(lián)想放松的方式來調(diào)節(jié),也可以通過穴位按摩的方法進(jìn)行改善。
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孕婦的不良情緒可能會(huì)導(dǎo)致流產(chǎn)
人的情緒變化與大腦邊緣系統(tǒng)特別是下丘腦有關(guān),情緒變化將會(huì)間接影響內(nèi)分泌的相對(duì)穩(wěn)定。憤怒、恐懼、驚慌等過于激動(dòng)的情緒可引起大腦皮層與皮下中調(diào)節(jié)失調(diào),使機(jī)體處于一種應(yīng)激狀態(tài),破壞了原來的穩(wěn)定狀態(tài),使體內(nèi)神經(jīng)免疫及內(nèi)分泌發(fā)生紊亂,特別是孕激素的改變使正常妊娠發(fā)生改變。
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胎教可以培養(yǎng)胎寶寶好的情緒
情緒胎教,是通過對(duì)孕媽媽的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié),使之忘掉煩惱和憂慮,創(chuàng)造清新的氛圍及和諧的心境,通過媽媽的神經(jīng)遞質(zhì)作用,促使胎寶寶的大腦得以良好的發(fā)育。
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產(chǎn)后媽媽抱新生兒的方法
經(jīng)常抱抱新生兒,會(huì)增加父母與寶寶之間的情感交流,也會(huì)使寶寶的體型更健美。許多人認(rèn)為這樣會(huì)使寶寶養(yǎng)成不抱就哭的壞毛病其實(shí)不然,新生兒啼哭大多是由于饑餓、不舒服等原因造成的,是一種正常的運(yùn)動(dòng)。這里教幾種抱小寶寶的方法:
標(biāo)簽:產(chǎn)后媽媽 - 新生兒 - 護(hù)理 - 情緒 - 健康 - 保健,類別:日常護(hù)理
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產(chǎn)婦產(chǎn)后抑郁癥的預(yù)防
預(yù)防產(chǎn)后抑郁癥,對(duì)產(chǎn)后新媽媽和寶寶來說都相當(dāng)重要。如果發(fā)現(xiàn)新媽媽有產(chǎn)生抑郁癥的一些特征,要及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),好讓其以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝不良的情緒。在這方面,家屬的配合異常重要,若新媽媽情緒波動(dòng),應(yīng)消除偏見,多體諒并給予開導(dǎo)和關(guān)懷,盡量減輕其心理負(fù)擔(dān)。
標(biāo)簽:產(chǎn)婦產(chǎn)后 - 抑郁癥 - 心理 - 情緒 - 保健,類別:心理調(diào)節(jié)
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學(xué)齡初期兒童的心理發(fā)展特征
“學(xué)齡初期”指的是兒童從6~7周歲至12~13周歲這一年齡階段。這一時(shí)間相當(dāng)于小學(xué)教育階段,也就是兒童從入學(xué)直到小學(xué)畢業(yè)。因此,學(xué)齡初期兒童也可稱為“小學(xué)兒童”。
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準(zhǔn)爸爸幫助孕婦緩解情緒的小技巧
我們常把家庭和愛情比作一個(gè)人心靈的港灣,可見家庭和愛情的力量能夠使焦慮不安的心情轉(zhuǎn)為溫暖和踏實(shí)。作為家庭和愛情的主要支撐,特別是在妻子懷孕期間,丈夫的角色就是給她支持、鼓勵(lì)、關(guān)心和愛護(hù),就像一座穩(wěn)定的大山那樣,只有最深愛的丈夫能夠及時(shí)陪在身邊,準(zhǔn)媽媽才不會(huì)因?yàn)閷?duì)孕期各種反應(yīng)以及分娩的恐懼感到焦慮和不安,從而緩解自身因?yàn)榍榫w緊張帶來的各種不適。
標(biāo)簽:準(zhǔn)爸爸 - 孕婦 - 胎兒 - 緩解 - 情緒 - 保健,類別:心理調(diào)節(jié)
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調(diào)教愛發(fā)脾氣的孩子小竅門
許多父母對(duì)于孩子愛發(fā)脾氣、無理取鬧沒有辦法。有的更是嬌慣的不行,孩子要從小開始培養(yǎng)。不能一直嬌慣下去,這樣會(huì)影響孩子的將來?,F(xiàn)在,我們就來教教大家有哪些小竅門來對(duì)付那些愛發(fā)脾氣的孩子吧!
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魔法教育之10種幼兒負(fù)面情緒的應(yīng)對(duì)方法
雖然,我們都懂得“世界上沒有完全相同的兩片葉子”的道理,可卻依然把諸多我們認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)和原則,硬性地套在孩子的身上,似乎我們總希望他們成為別人,而并非讓他做那個(gè)獨(dú)特的自己。雖然愛孩子對(duì)于普通人來說是件容易的事情,但我們?nèi)孕枧θグl(fā)現(xiàn)孩子本身的價(jià)值,去愛孩子本來的樣子,并按照他們本來的樣子去養(yǎng)育、引導(dǎo),不添加任何的附加條件。
標(biāo)簽大雜燴
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