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襁褓嬰兒送去“早教”靠譜嗎
隨著“早期教育嬰兒化”的蔓延，家長(zhǎng)把幾個(gè)月大的孩子送到早教班學(xué)習(xí)并不鮮見(jiàn)。“還是襁褓嬰兒就要去上課，太可怕了�！比涨�，廣州媽媽網(wǎng)上的一個(gè)帖子引來(lái)了媽媽網(wǎng)友們的熱烈討論。跟帖者大多認(rèn)為，這些家長(zhǎng)太狠心了：“兩三個(gè)月的嬰兒還不會(huì)坐，不會(huì)爬，送他（她）去干嘛？”據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著早教機(jī)構(gòu)越來(lái)越“初生嬰兒化”，家長(zhǎng)把才兩個(gè)多月大的孩子送到早教班并非“個(gè)案”。街坊不禁疑問(wèn)：這么早就讓孩子“上課”，靠譜嗎？下面聽(tīng)專(zhuān)家來(lái)解答分析。
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偏食寶寶營(yíng)養(yǎng)課堂
寶寶偏食讓您倍感焦慮？偏食會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)缺乏，進(jìn)而引發(fā)各種健康問(wèn)題�？茖W(xué)應(yīng)對(duì)寶寶偏食需要您行為糾正+針對(duì)性營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，雙管齊下。一方面，進(jìn)行長(zhǎng)期的行為干預(yù)，幫助偏食兒童養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，常見(jiàn)的行為干預(yù)的方法包括有：讓孩子定點(diǎn)、定時(shí)、定量吃飯，盡量少吃零食和甜食，改進(jìn)烹調(diào)方法提高兒童食欲，鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)食等等。
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課堂中的心靈交融
教師如何設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的課程方案和教材，并建構(gòu)與之相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，從而讓學(xué)生獲得成長(zhǎng)，使教師自身也獲得發(fā)展呢？實(shí)踐表明，課堂教學(xué)中的心理輔導(dǎo)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)課堂心理輔導(dǎo))，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)發(fā)揮重要的作用。
標(biāo)簽：課堂，類(lèi)別：攻心為上
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系