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注意！別讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)“苦”吃

很多父母總喜歡在孩子的教育問(wèn)題上，做到100%的努力，比如上全市最好的學(xué)校、用最好的教材、報(bào)各種各樣的特長(zhǎng)班……甚至剝奪了孩子正常玩耍的時(shí)間，但是這種“刻苦”思想就一定正確么？會(huì)不會(huì)得不償失呢？又會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？

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獨(dú)自護(hù)理小baby，爸爸不要這么熊

對(duì)于育兒，爸爸不比媽媽經(jīng)驗(yàn)、耐心多，更多情況下是媽媽帶著孩子。不過(guò)也是有例外的時(shí)候，比方說(shuō)媽媽要出去工作、或者回家看望孩子外公外婆時(shí)，這時(shí)候爸爸就要擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任了。但是，男性照顧孩子總是不比女性，難免會(huì)有一些疏漏，那么，到底有哪些爸爸們經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤呢？

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別讓孩子總宅家，自然才是最好的玩伴

現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，各式各樣的電子游戲?qū)映霾桓F，孩子要么抱著體感游戲機(jī)，要么就玩著電腦游戲，可是這些游戲真的對(duì)孩子好么？其實(shí)，科技的發(fā)達(dá)并不意味著我們就要拋開(kāi)大自然給予孩子的饋贈(zèng)，讓孩子親近自然，多參加戶外活動(dòng)，可以讓孩子收獲在游戲中無(wú)法獲得的意外驚喜！

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假期馬上結(jié)束，孩子準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)了嗎

暑假期間孩子們可不清閑，不少人在放假期間上了各種補(bǔ)習(xí)班或者去各處游玩，而這些都會(huì)讓孩子出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥”。還有十幾天孩子就要開(kāi)學(xué)了，想要孩子遠(yuǎn)離“開(kāi)學(xué)綜合癥”，家長(zhǎng)是關(guān)鍵，只要家長(zhǎng)做法正確了，他們自然也就安心地上學(xué)。

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3個(gè)適合孩子的手工，快和他玩起來(lái)

在生活中，家長(zhǎng)可以和孩子們一起創(chuàng)造一些工藝品，讓孩子高興的同時(shí)，還可以培養(yǎng)他們的精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能、視覺(jué)運(yùn)動(dòng)技能、書(shū)寫(xiě)技能、注意能力，以及享受與他人創(chuàng)造的能力。而學(xué)齡前兒童成功的工藝項(xiàng)目的訣竅是，孩子創(chuàng)造的工藝要足夠簡(jiǎn)單，也許有些需要成人的幫助，但他們自己也可以提出挑戰(zhàn)，獨(dú)自嘗試動(dòng)手完成。

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注意！別只會(huì)當(dāng)孩子的朋友

都說(shuō)父母和孩子相處的最好模式是以朋友的身份相處，不過(guò)朋友固然好，卻不能讓孩子滿足心理的需求，那么家長(zhǎng)要怎么辦呢？最好的辦法是，父母不僅做寶貝的朋友，也要是他的心理醫(yī)生，朋友可以在生活中給予孩子幫助，心理醫(yī)生最能關(guān)注他心理的健康發(fā)展。

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夏日外出游玩，BB的安全不能丟

暑假很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇帶孩子外出游玩，度過(guò)愉快的親子時(shí)光。為了享受愉快的假期，出行前有著十分必要的幾大注意點(diǎn)，家長(zhǎng)必須要注意一下。

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爸比們注意，教育孩子不全是媽媽的事

很多爸爸們?cè)谟辛撕⒆右院螅瑸榱私o孩子們一個(gè)更好的物質(zhì)生活，更加地努力奮斗，但同時(shí)也多多少少地忽略了孩子，把孩子交給媽媽或者爺爺奶奶、外公外婆教養(yǎng)。但這其實(shí)是得不償失的，爸爸的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)起著舉足輕重的作用。

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和2歲BB打交道，請(qǐng)別忘記這些事

甜美可愛(ài)、小小一只、注意力分散、蹣跚學(xué)步、詞匯量貧乏又特別粘人……2歲的孩子總是這樣讓人“又愛(ài)又恨”。實(shí)際上，兩歲是一個(gè)重要的時(shí)期。到了這個(gè)時(shí)候，寶寶“自我”的意識(shí)已經(jīng)逐漸形成，他已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在彰顯這個(gè)身份。

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頭疼！為啥baby不抱睡就哭鬧

有很多麻麻都非常煩惱：“為什么自己孩子晚上就是這么不省心！”、“抱著能睡著，一放到床上就醒！”、“抱著孩子睡，胳膊疼！”......對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不同的人給的建議也不一樣，有的人覺(jué)得寶寶抱著睡會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，可是有的人又覺(jué)得寶寶還太小，應(yīng)該抱著睡給他安全感。

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