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注意：丟三落四也是病

分析認(rèn)為，現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，居住在高樓大廈，鄰里交往少，學(xué)生學(xué)業(yè)重，缺少游戲伙伴。加之家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少，從小接受聽(tīng)、說(shuō)方面的訓(xùn)練較多，而運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，從而造成視覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力不足，導(dǎo)致丟三落四現(xiàn)象的出現(xiàn)。

標(biāo)簽：習(xí)慣，類(lèi)別：身心發(fā)育
孩子“兩面派”行為要重視

要改變孩子這種不良的“兩面派”態(tài)度，大人必須采取正確的教育方法以及一致性的教育措施。

標(biāo)簽：習(xí)慣，類(lèi)別：不良習(xí)慣
動(dòng)起來(lái)，讓寶寶遠(yuǎn)離肥胖

運(yùn)動(dòng)可以消耗寶寶體內(nèi)過(guò)多的熱量，有效預(yù)防肥胖；可以促進(jìn)寶寶的身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)，加快機(jī)體的新陳代謝，提高呼吸系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和心血管的功能；還能在一定程度上促進(jìn)寶寶心智的發(fā)展，所以運(yùn)動(dòng)以其一舉數(shù)得的“功力”成為預(yù)防寶寶肥胖的主要方式之一。

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng) - - 習(xí)慣，類(lèi)別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
習(xí)慣，與孩子未來(lái)的成功

程淮教授專(zhuān)門(mén)從事嬰幼兒潛能的開(kāi)發(fā)與素質(zhì)教育。本文中，她談到了習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到重要的作用。

標(biāo)簽：習(xí)慣，類(lèi)別：個(gè)性發(fā)展
嚴(yán)格公正地遏制孩子不良行為的9個(gè)步驟

具體方法如下：制定規(guī)則。請(qǐng)您想清楚您可以容忍以及您決不能容忍孩子什么樣的行為。要有的放矢，堅(jiān)定自己的信念和原則，然后讓孩子了解您的想法以及目標(biāo)。請(qǐng)務(wù)必牢記，隨著孩子不斷長(zhǎng)大，您對(duì)他（她）的期望也應(yīng)隨之進(jìn)行調(diào)整。因此不必害怕改變，也不必?fù)?dān)心可能需要妥協(xié)您的原則。

標(biāo)簽：習(xí)慣，類(lèi)別：個(gè)性發(fā)展
四個(gè)簡(jiǎn)單策略，幫助嗎媽媽制定嚴(yán)格的行為規(guī)范

具體方法如下：

標(biāo)簽：習(xí)慣，類(lèi)別：個(gè)性發(fā)展
6種不良習(xí)慣影響孩子發(fā)育

引導(dǎo)孩子適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)消耗精力；第三，心理壓力過(guò)大，現(xiàn)在中小學(xué)生的同伴壓力、學(xué)業(yè)壓力都比較大。建議家長(zhǎng)在孩子入睡困難時(shí)不要責(zé)怪孩子，更不能輕易給其吃安眠藥，如果入睡困難持續(xù)一個(gè)星期，白天又精神萎靡的話，應(yīng)馬上就醫(yī)進(jìn)行治療。

標(biāo)簽：習(xí)慣，類(lèi)別：喂養(yǎng)特點(diǎn)
怎樣培養(yǎng)少年兒童良好的體育鍛煉習(xí)慣

同孩子一起參加鍛煉.孩子喜歡模仿大人的行為,大人帶頭鍛煉,尤其是同孩子進(jìn)行比賽,更能引起他的興趣,有利于養(yǎng)成習(xí)慣.相反,家長(zhǎng)一年四季足不出戶,或像"工頭"一樣在一邊監(jiān)督孩子,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,使孩子把體育鍛煉看成是負(fù)擔(dān)和懲罰.

標(biāo)簽：習(xí)慣 - 鍛煉，類(lèi)別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
怎樣帶孩子散步

因?yàn)闀?huì)走路的孩子非常需要消耗自己的精力，應(yīng)該讓他在公園里跑跑，否則他會(huì)像困在鐵籠里的獅子那樣不耐煩。同時(shí)，孩子從一歲半或兩歲起就在室外活動(dòng)，既能娛樂(lè)，又可以放松肌肉。另外，讓孩子到室外活動(dòng)，還會(huì)遇到許多小伙伴，可以讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，與小伙伴們一起玩耍。

標(biāo)簽：鍛煉 - 習(xí)慣，類(lèi)別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
學(xué)習(xí)勿忘運(yùn)動(dòng)

長(zhǎng)時(shí)間腦力勞動(dòng)所造成的“運(yùn)動(dòng)不足”、“肌肉饑餓”也較集中地表現(xiàn)在青少年學(xué)生和知識(shí)分子身上。美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)生理衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室教授亨利.布萊克本曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，坐著工作是文明史上對(duì)人的新陳代謝影響最深刻的變化，這是造成我們?cè)S多新陳代謝失調(diào)現(xiàn)象的原因”。人若長(zhǎng)時(shí)間坐而不動(dòng)，無(wú)異于“坐以待斃”。

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