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從小強化記憶力 長大一定是人才
記憶力對于我們來說非常重要,特別是在求學時期,大量的知識點和技能需要牢牢記住在腦袋里,因此強化記憶力也成為了早期教育的重點內容。那么父母應該如何幫助幼兒強化記憶力呢?以下的三個方法或許非常適用:
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六大措施 改善孩子記憶力
父母很想知道孩子們的記憶力是如何發(fā)展的。父母會滿足孩子們想要的一切,但這些對改善他們的記憶力沒什么幫助。其實,每個記憶力不好的孩子都是有原因的。重要的是,應該怎樣改善孩子的記憶力呢?
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進食超級食物 改善孩子記憶力
很多父母、老師及教育專家都在考慮一件事:飲料和化學混合物到底能不能提高孩子的記憶力?人的記憶力和飲食有關,這是毋庸置疑的。只是,到底哪些食物能夠幫助提高孩子的記憶力呢?這樣的食物有負面效果嗎?
標簽:記憶力,類別:飲食營養(yǎng)
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充沛的精力才能創(chuàng)造高效記憶力
記憶相對于其他類型的心理活動來說,是一個技術含量不高,但能耗很大的勞動密集型工作,需要投入很大的精力來應對,對人的精力和腦力狀態(tài)要求很高。
標簽:記憶力,類別:智力游戲
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有意義的知識更好記
所謂的機械記憶,是指人們在不了解記憶材料的意義及其相互關系的情況下,或者無須弄清內在意義、甚至不存在什么意義的情況下,而采取的一種記憶。這種記憶雖說是一種無奈的笨辦法,但卻是真正純粹的記憶,也是最基本的記憶方式。
標簽:記憶力,類別:智力游戲
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發(fā)散思維大膽聯(lián)想助記憶
把散亂的、彼此孤立難記的知識,如一些彼此沒有任何聯(lián)系的單詞,通過離奇、怪誕、夸張的聯(lián)想,創(chuàng)造出以鮮明的物象來表征的故事或情節(jié),把那些枯燥、孤立的信息連綴起來,從而產生強烈印象的記憶方法。
標簽:記憶力,類別:智能發(fā)育
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教給孩子利用諧音科學記憶
所謂諧音,就是指字的讀音相同或相似,而諧音法正是借助于讀音上的相同或相似,把生疏、零碎、散亂、孤立、枯燥、單調、晦澀、無意義的內容編成新奇、有趣的話語,或者有意義的話語,至少是語法連貫的語句,從而變得容易記憶。
標簽:記憶力,類別:智能發(fā)育
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通過圖表來加深記憶的學習方法
通過對學習材料的加工和組織,把其編制成圖表,然后再進行記憶的方法。圖表記憶法也是一種常用的記憶方法,它和提綱記憶法有著很多相似的方面,都是建立在對材料深刻理解的基礎上,對混雜的材料進行加工、提煉和重新組織的過程,綱要法只是組織成一般的語言表述,而圖表法則是把內容設計成相應的圖表,比綱要法更具有清晰明了的特征,要求上也更加需要創(chuàng)意。
標簽:記憶力,類別:智力游戲
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提高記憶力的歌絕記憶法
歌訣記憶法就是應用有節(jié)奏、有韻律的材料便于記憶的特點,把繁雜零散的記憶材料編成有節(jié)奏的、合轍押韻的歌訣進行記憶的方法。
標簽:記憶力,類別:心理品質
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增強孩子的記憶力可注意這幾點
引導孩子學習最重要的就是讓孩子覺得這個學習是自己想學的,以及學習帶來的成就感(可能是完成一件工作、也可能是大人的稱贊),讓孩子感受學習的愉悅和有趣,如此一來,爸爸媽媽也不必擔心孩子不喜歡學習或是記憶不好了。
標簽:記憶力,類別:多元智能
標簽大雜燴
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