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孩子智能關(guān)鍵增長(zhǎng)期在何時(shí)

據(jù)有關(guān)專家給出的研究結(jié)果顯示，孩子的智力在幼兒期發(fā)展最快，且受周邊環(huán)境和遺傳因素影響。家長(zhǎng)可適當(dāng)考慮在孩子智力增長(zhǎng)的關(guān)鍵期多陪伴孩子，給與他們更多的探方向盤(pán)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而不是出于保護(hù)性的傷害，這也不可以，那也不可以。

標(biāo)簽：早期開(kāi)發(fā) - 智能發(fā)育 - 幼兒教育 - 早期教育，類別：智能發(fā)育
通過(guò)語(yǔ)言和音樂(lè)培養(yǎng)孩子的智能

一個(gè)在語(yǔ)言上有天賦的孩子一般都愛(ài)說(shuō)話，而且說(shuō)得早。他也許愛(ài)一邊玩一邊自言自語(yǔ)；也許會(huì)靈活地在他的語(yǔ)言中將旁人的妙語(yǔ)信手拈來(lái)；也許能毫不費(fèi)力地記住電視或書(shū)本上長(zhǎng)串的話。

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鍛煉孩子的邏輯和空間觀念

數(shù)理邏輯方面強(qiáng)的孩子往往對(duì)類別與式樣感興趣。他會(huì)自己捉摸：這些積木塊相同在哪里，不同在哪里呢？他很會(huì)玩格子棋和國(guó)際象棋，喜歡抽象概念。能很快學(xué)會(huì)等量詞之間的轉(zhuǎn)換（如兩天等于48小時(shí)），他還會(huì)常常創(chuàng)造出一些安排挺合理，挺有規(guī)則的小玩意兒。

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通過(guò)體能運(yùn)動(dòng)提高孩子智能

這方面的能力包括兩個(gè)基本方面：如何優(yōu)雅自如地控制自身動(dòng)作及如何靈活地掌握其他物體。有造詣的運(yùn)動(dòng)員和舞蹈演員在體能和運(yùn)動(dòng)方面都具有天賦，不少工程師也是如此。

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孩子天生就擁有一些數(shù)量直覺(jué)

事實(shí)上，一些發(fā)展學(xué)家主張，早在出生之前，大腦就透過(guò)基因的控制，發(fā)展出一個(gè)專門(mén)用來(lái)辨別數(shù)量的模塊；也就是說(shuō)，演化早就為新生兒的大腦裝配了啟動(dòng)數(shù)量分辨的系統(tǒng)，而且這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)配備給任何一種文化的新生兒。

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19－21個(gè)月的寶寶生活上能夠自理

媽媽必須十分了解自己的寶寶，否則無(wú)法發(fā)揮寶寶的獨(dú)立性。必須鼓勵(lì)寶寶自己排便、吃飯、穿脫衣服。常采取當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的辦法鼓勵(lì)寶寶，但也不要拘于形式。媽媽和寶寶是人與人的關(guān)系，所以媽媽必須以自己內(nèi)心喜歡寶寶成長(zhǎng)的情感來(lái)感動(dòng)寶寶。寶寶的自理能力雖然因季節(jié)和個(gè)人的靈敏程度不同而多少有些差異，但是到2歲時(shí)，寶寶們都想自己用勺子、筷子吃飯，獨(dú)自用杯子喝水。為了區(qū)別哪些是自己吃的東西、哪些是大人吃的東西，餐具上最好涂上記號(hào)。

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10-12個(gè)月嬰兒智能發(fā)育

語(yǔ)言發(fā)育 10個(gè)月的孩子可正確模仿音調(diào)的變化，并開(kāi)始發(fā)出單詞。11個(gè)月時(shí)能很好地說(shuō)出一些難懂的話，對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如問(wèn)他“小貓?jiān)谀睦铩?，孩子能用眼睛看著或用手指著貓?2個(gè)月時(shí)能聽(tīng)懂并掌握10-20個(gè)詞。這時(shí)雖然孩子說(shuō)話較少，但能用單詞表達(dá)自己的愿望和要求，并開(kāi)始用語(yǔ)言與人交流。已能模仿和說(shuō)出一些詞語(yǔ)，一定的“音”開(kāi)始有一定的具體意義.

標(biāo)簽：智能發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
7-9個(gè)月嬰兒智能發(fā)育

感覺(jué)發(fā)育 7-9個(gè)月的孩子能將感知的物體和動(dòng)作、語(yǔ)言建立聯(lián)系，通過(guò)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及感官可以幫助孩子進(jìn)一步理解語(yǔ)言。如母親可拿一個(gè)蘋(píng)果，對(duì)孩子說(shuō)“蘋(píng)果”，然后讓孩子摸摸、聞聞、嘗嘗這樣經(jīng)過(guò)幾次，媽媽在說(shuō)“蘋(píng)果”時(shí)，孩子就知道是什么意思了。

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兒童話少，病因各異

孩子呱呱落地的第一個(gè)表達(dá)方式便是哭聲，這是最原始的一種“說(shuō)話”，專家們從小兒不同的哭聲中能分辨出他們的需求。漸漸地，他們對(duì)大人的說(shuō)話有了咿呀學(xué)語(yǔ)的應(yīng)答，然后是模仿著稱呼爸爸媽媽，接著發(fā)展到有意識(shí)地對(duì)不同的人的稱呼，再就是出現(xiàn)了短句、長(zhǎng)句……一般來(lái)說(shuō)，孩子的說(shuō)話基本上是按照這樣的規(guī)律進(jìn)行的，而且在特定的年齡出現(xiàn)上述各種能力。

標(biāo)簽：智能發(fā)育，類別：易患疾病
4-6個(gè)月嬰兒智能發(fā)育

手眼動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)，能按視線方向有目標(biāo)的夠取物體。5個(gè)月的孩子能感覺(jué)到顏色的深淺、物體的大小和形狀，能注視遠(yuǎn)距離的物體，如飛機(jī)、月亮、街上的行人和車輛，能主動(dòng)關(guān)注周圍環(huán)境中的事物。

標(biāo)簽：智能發(fā)育，類別：發(fā)育狀況

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