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適當?shù)淖尯⒆影l(fā)發(fā)小脾氣

所謂“人小脾氣大”恐怕是令很多父母頭疼的問題，他們不明白，孩子這么小，脾氣卻這么大。有時候，孩子會當著眾人的面大發(fā)脾氣，給家長來個措手不及，讓家長覺得很沒有面子。一旦遇到類似這樣的情況，很多家長會粗暴地對待孩子，非打即罵，而孩子會覺得十分委屈，脾氣會顯得更為暴躁。久而久之，這會形成一個惡性循環(huán)：孩子發(fā)脾氣，父母暴力“鎮(zhèn)壓”，激起孩子的叛逆心理，小小年紀就惹了一身壞脾氣，長大后就是想改都改不過來了。

標簽：身心健康，類別：情緒發(fā)展

幼兒情緒的發(fā)展與培養(yǎng)

研究表明，動物也是有情緒的。當兩只愛斯基摩狗瑪麗亞和米莎被分開后，瑪麗亞天天翹首企盼著米莎回來，等到最終意識到米莎再也回不來后，它便變得無精打采，垂頭喪氣，暴躁易怒。大鼻子海豚誤傷了飼養(yǎng)員的手，覺得羞惱不堪，躲到池底下不肯出來，飼養(yǎng)員最后不得不把它騙出來。

標簽：身心健康，類別：情緒發(fā)展

全職媽媽容易培養(yǎng)出敏感寶寶

全職媽媽的好處是大家有目共睹的。有很多的精力照顧孩子，能夠給孩子提供一個良好的教育環(huán)境，一般不會漠視孩子，并且注意及時和孩子溝通。可是坦率地講，全職媽媽其實是存在許多弊端的，而且總的來說是弊大于利。

標簽：身心健康，類別：情緒發(fā)展

感覺和情緒的成長過程是怎樣的

感受和情緒會有多個層面，必須一個層面一個層面地上升，就像我們的身體對音樂的感知一樣，音樂可以從我們腳到胃，到心理，再到頭腦。我們聽鄧麗君的歌時，就是這樣的感覺。我們身體所有的部分都是高度智慧的系統(tǒng)，你用哪一部分應對外在的世界都很好，但是你必須要準許孩子在0～18歲的時候，把這些部分逐步發(fā)展起來，讓它成長。

標簽：身心健康，類別：身心發(fā)育

聰明家長如何掌控孩子情緒

要做成功的父母，只有愛是不夠的，還需要了解和分享孩子的看法和感受，知道如何掌控孩子的情緒，譬如憤怒、悲哀及恐懼等等，甚至是幫助孩子處理負面情緒。這樣，我們才能在自己與孩子之間建立信任和愛的橋梁，使孩子成為更成功、更快樂的人。然而，現(xiàn)實生活中的很多父母卻并不知道該如何掌控孩子的情緒，很多時候甚至束手無策。例如當孩子憤怒的時候，可能你也會跟著火冒三丈；當孩子委屈的時候，你卻冷漠不理；當孩子高興的時候，你無法理解他快樂緣何而來……

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及時了解孩子的心理和物質需求

教育學界有一個很有名的觀點叫做“因需施教”，即父母要了解孩子的需要，根據(jù)孩子的需要來進行教育，因此，了解孩子的需要是教育的出發(fā)點。而孩子的需要不外乎可以分為兩個大的方面：物質需要和心理需要。在現(xiàn)代家庭里，物質生活空前充裕，作父母的都會千方百計讓自己的孩子在物質生活方面過得比同齡人好，很多父母都是在擁有了足夠的物質條件之后才考慮要孩子；父母對于孩子的物質需求也非常重視，給孩子吃各種營養(yǎng)品，穿名牌衣服，用高檔的玩具、文化用品等等，恨不得把天上的月亮也摘下來供孩子把玩?？墒?，在心理需求方面呢？作為父母的你是否同樣非常關注孩子的心理需求呢？

標簽：身心健康，類別：身心發(fā)育

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標簽：身心健康，類別：情緒發(fā)展

文化對幼兒心理發(fā)展的影響

每個個體都隸屬于不同的社會，而文化背景是個體生存社會環(huán)境中十分有意義的方面，它是指不同社會、地區(qū)、民族或國家中的人群擁有和接受的文化傾向。研究表明，父母的民族差異、民族信仰的差異會影響其對子女發(fā)展的期望，這種影響甚至超出了其父母經濟地位的作用。

標簽：身心健康，類別：身心發(fā)育

滿足幼兒對積極情緒的體驗

幼兒教育者要在每天的活動中滿足幼兒對積極情緒的體驗，以提高教育工作的效率。當幼兒在活動中得不到教師提供的積極情緒體驗時，就會出現(xiàn)分心、坐立不安、調皮、扮鬼臉等情況。

標簽：身心健康，類別：幼兒心理

幫助孩子面對他們的悲傷

有過失落感的孩子常常會害怕再次發(fā)生這樣的事。如果我們能設身處地體會孩子的心情，對孩子會有很大的幫助。更為重要的是消除孩子的恐懼感。亮亮非常害怕會和父母分離。她的母親安慰她說：”媽媽和爸爸不會像奶奶那樣離去。我們要去上班，還會回來的，奶奶也不想離開你，但她太老了，到了人要死去的年紀了。媽媽和爸爸還不老，你也不老?！?br />

標簽：身心健康，類別：情緒發(fā)展