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心理素質(zhì)早鍛煉 孩子成功離不了
當(dāng)應(yīng)試教育開始慢慢被素質(zhì)教育取代時(shí),孩子德智體美勞全面發(fā)展成為重中之重,而影響德智體美勞全面發(fā)展的心理素質(zhì)也開始扮演著越來越重要的角色。所以父母一定要清楚心理素質(zhì)對(duì)孩子成功的重要性并努力培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。
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如何培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)
我想對(duì)造成孩子自卑、封閉、壓抑、焦慮的封閉狀態(tài)的外部環(huán)境,即學(xué)校教育與家庭教育提出一些看法。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,這兩方面的環(huán)境是他們成長(zhǎng)的主要環(huán)境。
標(biāo)簽:心理素質(zhì),類別:心理品質(zhì)
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如何鍛煉孩子的心理承受能力
每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中部不可能是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到一些困難和失敗,而怎樣去面對(duì)失敗,是每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候必然要面對(duì)的問題。孩子在經(jīng)歷失敗之后的表現(xiàn),大多數(shù)采白于家長(zhǎng)對(duì)他們的態(tài)度,我們來看看兩個(gè)家長(zhǎng)截然不同的表現(xiàn)。
標(biāo)簽:心理素質(zhì),類別:心理品質(zhì)
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談?dòng)變毫己眯睦硭刭|(zhì)的培養(yǎng)
心理素質(zhì)在人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中占有重要地位,良好的心理素質(zhì)對(duì)孩子德、智、體、美、勞等全面發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。幼兒心理素質(zhì)教育應(yīng)該是幼兒園素質(zhì)教育中極其重要的內(nèi)容,然而這方面研究還未能引起人們的足夠重視。當(dāng)前,許多幼兒存在著一些不良的心理問題,如:怯懦、任性、自卑、自負(fù)、嫉妒、過分敏感、依賴性強(qiáng)、情緒不穩(wěn)定、意志薄弱、抗挫能力差等。因此,幼兒心理健康問題是當(dāng)前急待解決的一個(gè)新課題。如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理需求,通過有效途徑對(duì)幼兒心理素質(zhì)培養(yǎng)呢?
標(biāo)簽:心理素質(zhì),類別:幼兒心理
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家庭環(huán)境決定兒童的心理素質(zhì)
家庭環(huán)境的好壞直接影響兒童的心理健康。因此,建立良好的家庭環(huán)境是兒童身心健康發(fā)展,形成良好心理素質(zhì)的重要保證。
標(biāo)簽:心理素質(zhì),類別:家庭教育
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精神健康始于嬰幼兒期
兒童時(shí)期的心理衛(wèi)生對(duì)長(zhǎng)大后成為一個(gè)精神正常、品行良好的成年人是十分重要的?,F(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,眾多的父母對(duì)子女在身體的發(fā)育上傾注了極大的關(guān)注,而在子女心理的發(fā)育方面卻關(guān)注不夠或不知如何去做。
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父母應(yīng)具備的心理素質(zhì)
父母的心理健康對(duì)子女的身心健康影響很大。然而,在我國(guó),人們的心理問題還遠(yuǎn)未受到全社會(huì)的重視。
標(biāo)簽:心理素質(zhì),類別:常見疾病
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家庭環(huán)境與兒童的心理素質(zhì)
家庭環(huán)境影響是多層次、多側(cè)面的,包括實(shí)物環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。實(shí)物環(huán)境是指家庭中實(shí)物的擺設(shè)。語(yǔ)言環(huán)境是指家庭中人與人的語(yǔ)言是否文明有禮,民主平等,商量諒解。
標(biāo)簽:父子關(guān)系 - 母子關(guān)系 - 心理素質(zhì),類別:個(gè)性發(fā)展
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國(guó)際象棋是智慧的體操
國(guó)際象棋作為一項(xiàng)智力競(jìng)技項(xiàng)目而風(fēng)靡于世,專家認(rèn)為,學(xué)校開展這種活動(dòng)有助于孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。孩子們特別喜歡下國(guó)際象棋。因?yàn)閲?guó)際象棋立體造型的棋子,生動(dòng)形象,跟孩子們的玩具一樣。
標(biāo)簽大雜燴
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