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“乖寶寶”反常，媽媽反思
2～3歲的嬰幼兒正處于自我意識的形成過程中，他們有著強烈的認識自己，表現(xiàn)自己的愿望，在和周圍人接觸的過程中，往往喜歡自我中心，甚至非常叛逆。常常表現(xiàn)出很強的自我中心，和老師的要求格格不入，把媽媽的話當耳邊風，和小朋友們的行為不一致，這是他這個年齡段的特征。
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個性的形成與家庭教育的關系
俗話說：“三歲看大，七歲看老”，“江山易改，本性難移”，就是說從小形成的個性品質對人的一生有重要的影響。我們特別注意在個性方面對孩子進行著良好的誘導和培養(yǎng)，因為個性品質在很大程度上影響一個人將來事業(yè)的成就。
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瑞士人如何“帶”孩子
盡管瑞士是全世界人均收入最高的國家，但瑞士的不少孩子在16歲以后，就開始離開父母獨立生活。他們打工有的是為了看看這個花花綠綠的世界；有的是為了做職業(yè)興趣分析。
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孩子天生有個性
孩子也有個性，而不同個性的孩子對未來機遇的把握能力是各不相同的。有的機遇容易讓這種個性的孩子抓住，有的機遇卻根本不適合他。因此父母很有必要了解一下性格與機遇之間的關系，這樣才能為自己的孩子準備好把握機遇的最佳條件。
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