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19月baby展特征：掌握動(dòng)詞

不得不承認(rèn)，小baby的發(fā)育速度非?？欤踔翈滋觳灰娝麄兙湍艽笞儤?。而本文就是向媽媽們詳細(xì)介紹19個(gè)月孩子語言和認(rèn)知能力發(fā)展特征，媽媽們可以和自己家BB做個(gè)比較。

標(biāo)簽：訓(xùn)練 - 語言發(fā)育 - 幼兒早期 - 認(rèn)知發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
22孩子發(fā)展特點(diǎn)：會說大量詞語

BB的發(fā)育非常迅捷，基本上每天都有新的變化，而媽媽們就要根據(jù)孩子的變化都相應(yīng)的教育和護(hù)理。那么，22個(gè)月孩子語言和認(rèn)知能力發(fā)展特征是什么樣的呢？

標(biāo)簽：語言發(fā)育 - 訓(xùn)練 - 家庭教育 - 認(rèn)知發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
二十三月BB情感發(fā)展：喜歡粘著大孩子

小孩子發(fā)育的非?？欤梢哉f他每一天都有新的發(fā)展，而做媽媽們最好提前知道孩子的發(fā)展情況，這樣才能提前做好應(yīng)對。那么23個(gè)月孩子社交和情感發(fā)展的特征是什么呢？

標(biāo)簽：１.５～２歲 - 認(rèn)知發(fā)育 - 訓(xùn)練 - 幼兒早期，類別：發(fā)育狀況
19月BB的情感發(fā)展?fàn)顩r：樂于助人

19個(gè)月大的孩子已經(jīng)超過一歲半了，此時(shí)他們也有著一定的社交和情感發(fā)展，有的會開始模仿其它事物，有的則喜歡幫你做事。那么這么大的孩子，其社交和情感發(fā)展特征棘突是什么呢？

標(biāo)簽：１.５～２歲 - 感情 - 認(rèn)知發(fā)育 - 訓(xùn)練，類別：發(fā)育狀況
23月BB發(fā)展特征：詞匯量爆發(fā)性增長

小孩子每一天都有新的發(fā)展，所以在不同時(shí)間，他們也有表現(xiàn)出不同樣子。而本文將介紹23個(gè)月孩子語言和認(rèn)知能力發(fā)展特征，有該月齡寶寶的媽媽們可要仔細(xì)看了。

標(biāo)簽：生長發(fā)育 - 行為 - 認(rèn)知發(fā)育 - 發(fā)育特征，類別：發(fā)育狀況
22個(gè)月孩子的特點(diǎn)，你知道嗎

22個(gè)月孩子已經(jīng)不小了，家長也需要更加關(guān)注他的一些心理變化。本文將具體介紹孩子在這一時(shí)期的變化，以及家長的應(yīng)對措施，有寶貝的媽媽們可要仔細(xì)看看。

標(biāo)簽：認(rèn)知發(fā)育 - 寶寶 - 1.5-2歲 - 二十二個(gè)月，類別：發(fā)育狀況
28到30個(gè)月的幼兒

??二十八到三十個(gè)月的幼兒大腦和身體的發(fā)育都是十分顯著的，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、思考習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)技能、睡眠習(xí)慣等是非常重要的。這一階段，家長應(yīng)當(dāng)費(fèi)心照料、細(xì)心看護(hù)。你的孩子已經(jīng)開始談?wù)摳?，在社交方面顯示出更大的興趣，甚至發(fā)展幽默感！閱讀更多關(guān)于這三個(gè)月的發(fā)展……兩歲半，廁所訓(xùn)練肯定應(yīng)該開始。

標(biāo)簽：認(rèn)知發(fā)育 - 發(fā)育特征 - 運(yùn)動(dòng)，類別：發(fā)育狀況
2--3歲寶寶的認(rèn)知發(fā)育

孩子處于嬰兒期和學(xué)步早期的幾個(gè)月時(shí)，主要通過觸摸、觀看、操作和聽覺來感受這個(gè)世界。但現(xiàn)在他學(xué)習(xí)過程中的思考成分更多，掌握語言的能力逐漸加強(qiáng)，開始形成事件、動(dòng)作和概念的精神圖像。

標(biāo)簽：認(rèn)知發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
1--2歲寶寶的認(rèn)知發(fā)育

你觀察孩子做游戲時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)他很難專心于每一件事？每一個(gè)游戲和任務(wù)都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，他會收集物體如何發(fā)揮作用的所有信息。為做出決定或?qū)ふ蚁嚓P(guān)問題的答案，他也會從已經(jīng)學(xué)會的事情進(jìn)行推理?？墒?，他只對解決那些與他發(fā)育和學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)膯栴}感興趣，因此，在你給他一個(gè)他在11個(gè)月時(shí)著迷的玩具時(shí)，他會厭煩地走開；或者和他玩的游戲太難他就會拒絕。

標(biāo)簽：認(rèn)知發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
孩子的智能發(fā)育

在孩子的最初4個(gè)月期間，你懷疑過他真的能明白發(fā)生在他周圍的事情嗎？父母有這樣的疑問并不奇怪。畢竟，盡管你知道他什么時(shí)候舒適或不舒適，但他可能還沒有任何思考的征象?，F(xiàn)在，隨著孩子記憶力和注意力的加強(qiáng)，你會注意到一些跡象：表明他不僅在接受一些信息，而且也把它們應(yīng)用到他的日常活動(dòng)中

標(biāo)簽：認(rèn)知發(fā)育，類別：4-8月

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