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哪些小動(dòng)作讓胸部更挺拔呢
哪些小動(dòng)作讓胸部更挺拔呢?乳房的形狀、輪廓及位置完全取決于皮膚的強(qiáng)力,這片由胸部底部延至下巴的肌膚我們稱“自然胸罩”。孕期,孕媽媽的乳房大小會(huì)有所改變,這時(shí)就需要予以特殊的照顧,以確保增加的重量不至于過(guò)于拉扯“自然胸罩”。
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一歲多寶寶動(dòng)作能力訓(xùn)練
寶寶發(fā)育到13-15個(gè)月,也就是一歲多的時(shí)候,父母可以有意識(shí)的對(duì)寶寶動(dòng)作進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練!專家推薦如下訓(xùn)練方法。
標(biāo)簽:寶寶 - 13-15個(gè)月 - 動(dòng)作 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育,類別:行為語(yǔ)言
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1~3個(gè)月的寶寶智能開(kāi)發(fā)特點(diǎn)
1~3個(gè)月的寶寶智能開(kāi)發(fā)有哪些特點(diǎn)呢?很多媽媽會(huì)疑惑,會(huì)不解,我們來(lái)請(qǐng)專家來(lái)談?wù)劇?br />
標(biāo)簽:1~3個(gè)月 - 寶寶 - 智能 - 運(yùn)動(dòng) - 動(dòng)作,類別:1-4月
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寶寶語(yǔ)言能力訓(xùn)練方法
爸爸媽媽們要想訓(xùn)練4-6個(gè)月的寶寶語(yǔ)言能力,有哪些好訓(xùn)練方法呢?父母?jìng)兛催^(guò)來(lái)哦!
標(biāo)簽:寶寶 - 語(yǔ)言 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育 - 動(dòng)作,類別:語(yǔ)言行為
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19-21個(gè)月的寶寶動(dòng)作能力訓(xùn)練
目的:鍛煉寶寶的手指肌肉。方法:父母可將豆子撒在桌子上,教寶寶用右手的大拇指和食指將豆子撿起來(lái)裝在小籃中,可讓寶寶將桌子上的豆子一粒一粒撿完。需要注意的是,父母在桌子上撒的豆子數(shù)量不要過(guò)多,以防寶寶產(chǎn)生疲勞。
標(biāo)簽:19-21個(gè)月 - 寶寶 - 動(dòng)作 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育,類別:運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
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19-21個(gè)月的寶寶動(dòng)作能力
19-21個(gè)月的寶寶動(dòng)作能力的發(fā)展,這一年齡段的寶寶已學(xué)會(huì)獨(dú)立行走,還能牽拉玩具行走或倒退走,雖然寶寶會(huì)跑,但有時(shí)還是會(huì)摔倒。更為有意思的是,寶寶可以扶著欄桿一級(jí)一級(jí)地爬上臺(tái)階,而且喜歡四肢并用向樓梯上爬
標(biāo)簽:寶寶 - 19-21個(gè)月 - 動(dòng)作 - 能力 - 發(fā)育,類別:1-2歲
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16 -18個(gè)月的寶寶動(dòng)作能力訓(xùn)練
跨步走,方法:準(zhǔn)備5~6塊泡沫地板塊,可選擇帶小動(dòng)物拼圖的,能夠引起寶寶的興趣。將泡沫塊放在地上,每塊間隔8~10厘米,讓寶寶踩在泡沫塊上走。父母可以從旁指揮,讓寶寶先走到有小象的泡沫塊上,再走到有小熊的泡沫塊上,等寶寶走得熟練后,可把泡沫塊之間的距離拉大,將泡沫塊的數(shù)量增加。
標(biāo)簽:寶寶 - 16 - -18個(gè)月 - 動(dòng)作 - 訓(xùn)練 - 發(fā)育,類別:1-2歲
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父母教寶寶學(xué)走路必讀小手冊(cè)
教寶寶自己走路:寶寶通常在1歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)走路了。對(duì)初學(xué)走路的寶寶而言,首先要有良好的行走體驗(yàn)。那么,父母在教寶寶走路時(shí),要做到以下幾點(diǎn)。
標(biāo)簽:父母 - 寶寶 - 走路 - 動(dòng)作 - 運(yùn)動(dòng)智能,類別:運(yùn)動(dòng)智能
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父母不得不知的寶寶智能大開(kāi)發(fā)
大動(dòng)作能力訓(xùn)練 ,這個(gè)時(shí)候的父母可以和寶寶多玩些游戲,可以讓寶寶踢踢小球,既可以鍛煉寶寶的行走能力,還可以讓寶寶更好培養(yǎng)平衡能力。借著各種游戲,可以讓寶寶多培養(yǎng)獨(dú)立行走的能力。讓寶寶推著自己的小車(chē),自己向前走,向后走,練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎,父母可以在一旁看著寶寶,跌倒沒(méi)有關(guān)系,要讓寶寶多加練習(xí),要多稱贊寶寶。
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3~4個(gè)月的寶寶智能測(cè)試方法
3—4個(gè)月是智能發(fā)育的關(guān)鍵期,行為模式會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。大運(yùn)動(dòng):仰臥抬頭90°,略扶即可站立片刻。精細(xì)動(dòng)作:可以自己搖動(dòng)并注視撥浪鼓。找到聲源。語(yǔ)言:高聲叫,咿呀學(xué)語(yǔ)。社交行為:認(rèn)識(shí)親人。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系