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父母帶寶寶參加早教班好嗎

寶寶參加早教班好嗎？現(xiàn)在的親子園很多，我很想帶孩子去參加學(xué)習(xí)，但是我又怕孩子小不適合，請(qǐng)問(wèn)孩子多大可以參加一些早期教育學(xué)習(xí)班？一起來(lái)看看吧！

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用音樂(lè)豐富寶寶童年

音樂(lè)，是世界上唯一不需要翻譯的人類(lèi)共通的哲學(xué)語(yǔ)言。除了其本身在藝術(shù)上的價(jià)值之外，音樂(lè)還有各種神奇的功效，特別是對(duì)于早期教育能起到積極的促進(jìn)作用。優(yōu)秀的早教音樂(lè)不僅可以陶冶情操、安撫情緒、培養(yǎng)音樂(lè)天賦，還可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)器官傳入大腦，激活孩子大腦，促進(jìn)發(fā)育，激發(fā)各種智慧潛能，并刺激人體分泌一些有益于健康的激素，促進(jìn)兒童身心健康。所以從一出生就接受音樂(lè)教育，開(kāi)發(fā)音樂(lè)智能對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)意義重大。

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快來(lái)吧，讓寶寶給“海寶”穿新衣——紅黃藍(lán)第八屆幼兒文化節(jié)系列活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)

為了讓小朋友在趣味游戲中認(rèn)識(shí)世博、體驗(yàn)各國(guó)文化的獨(dú)特魅力，紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)將于7月26日在北京正式啟動(dòng)“我和海寶看世博”知識(shí)巡展暨涂鴉大賽。

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超級(jí)奶爸的那幾年

很多人說(shuō)，男人不當(dāng)父親是長(zhǎng)不大的，那今天就讓我們來(lái)關(guān)注幾位一夜長(zhǎng)大的超級(jí)奶爸，聚焦他們剛做父親的那幾年，對(duì)待寶寶的教育問(wèn)題，他們都是如何解決的？

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三個(gè)早教常見(jiàn)問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)媽咪來(lái)解答

早教已經(jīng)不再是個(gè)新名詞，近些年來(lái)，國(guó)人正在飛速接受這種來(lái)源于西方的教育文化，新生兒童送入早教機(jī)構(gòu)的比率越來(lái)越高，也必將成為國(guó)內(nèi)教育體系的大勢(shì)所趨。然而，許多家長(zhǎng)或者準(zhǔn)父母只是抱著跟風(fēng)的態(tài)度而已，對(duì)于早教或多或少還有疑慮和困惑。今天我們邀請(qǐng)到一位陪著孩子上了四年早教課程的媽媽?zhuān)Ｍㄟ^(guò)她的經(jīng)歷和觀點(diǎn)分享關(guān)于早教的那些事。

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家長(zhǎng)必備早教常識(shí)

如今已經(jīng)沒(méi)有不知道早教的家長(zhǎng)了，讓孩子上早教課，也是現(xiàn)在教育孩子的主流趨勢(shì)之一。但是大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于早教的認(rèn)知卻未必正確，甚至許多家長(zhǎng)對(duì)早教完全沒(méi)有概念，只是盲目跟從而已。須知，早教是影響到孩子一生的因素，錯(cuò)誤或是含糊不清的觀念勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到負(fù)面影響。所以，在為孩子報(bào)名早教前，還是應(yīng)先搞懂以下早教常識(shí)。

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早教，說(shuō)教已經(jīng)OUT

袁女士的孩子一歲多時(shí)，有親戚朋友問(wèn)袁女士有沒(méi)有送孩子去上早教課，她感到很驚訝：“怎么那么小的孩子就要上學(xué)了？”在她心里，早教就和幼兒園一樣，幼兒園老師教一首歌，逐字的教會(huì)孩子發(fā)音和歌詞。教畫(huà)一幅畫(huà)，要求兩筆畫(huà)出一個(gè)圓。

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從房奴到孩奴，80后父母大嘆苦經(jīng)

《蝸居》中，郭海萍對(duì)養(yǎng)孩子發(fā)表了這樣的言論：“吃的奶粉要進(jìn)口的，尿不濕要名牌的。進(jìn)出都要錢(qián)，整個(gè)兒一雙向收費(fèi)。”一語(yǔ)道出了養(yǎng)育孩子的窘境。而如今，作為生兒主力軍的80后，在叫囂著“房奴苦”的口號(hào)時(shí)，也背上了“孩奴”的稱(chēng)號(hào)。

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早教，教孩子也教父母

早教，已經(jīng)不再是一個(gè)新詞匯。80后是眼下生育的主力軍，這一代的年輕人作為父母，他們的觀念更新，又舍得投入。早早為孩子報(bào)名上早教班已經(jīng)被越來(lái)越多家長(zhǎng)所認(rèn)可?？墒切率职謰寕儗?duì)于“如何更好地利用早教班”卻仍然懵懵懂懂。

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盤(pán)點(diǎn)國(guó)內(nèi)早教主流理念

現(xiàn)在大家越來(lái)越關(guān)注孩子的早期教育，在一些地方，比如北京，甚至對(duì)0-3歲早期教育立了法，早教機(jī)構(gòu)層出不窮，各類(lèi)書(shū)籍報(bào)刊舉不勝舉，各種早教商業(yè)項(xiàng)目紛紛出臺(tái)。幾乎每一樣早教產(chǎn)品都打著“某某早教理念”的旗號(hào)，可要將這些不同的早教理念說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，怕許多家長(zhǎng)都是一片茫然了。

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