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換個(gè)方法教育孩子
女兒在吃飽睡足以后最喜歡的就是做角色游戲,有時(shí)候自己玩,有時(shí)候和小伙伴們玩,有時(shí)候找我們陪著玩。因?yàn)榕畠悍浅7浅?释L大,所以角色游戲正好能滿足她的愿望。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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幼兒游戲—跨障礙物
家長應(yīng)該注意的是,在和孩子玩這個(gè)游戲時(shí),要有耐心,當(dāng)孩子沒有膽量連續(xù)跨過障礙物時(shí),要給與鼓勵,比如說些“寶寶最勇敢了”。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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游戲與審美能力
審美能力是指對美的事物鑒別、評價(jià)、欣賞的能力。就是不僅要感受到美,識別美與丑,而且能對美加以理解、分析、評價(jià)和判斷美的性質(zhì)、種類和程度。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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幼兒游戲
兩歲多的幼兒,正是語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期,注意讓孩子慢慢學(xué)說話,更不可因說不好而訓(xùn)斥她,口吃就是這個(gè)時(shí)候形成的。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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游戲與責(zé)任感
責(zé)任感是一種高尚的道德情感,是一個(gè)人對自己的言論、行為、許諾等,持認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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游戲與興趣愛好
興趣是人們探究某種事物或從事某種活動的心理傾向,它以認(rèn)識或探索外界的需要為基礎(chǔ) ,是推動人們認(rèn)識事物、探求真理的重要動機(jī)。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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幼兒游戲中非智力因素的發(fā)展
近年來,隨著素質(zhì)教育的大力提倡和實(shí)施,非智力因素的發(fā)展越來越受到人們的重視和青睞。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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幼兒游戲—學(xué)小兔跳
在活動范圍內(nèi)畫兩條10~15厘米寬的平行線。家長邊教孩子分別把兩只手指放在頭頂上,邊說:“我學(xué)小兔跳一跳”。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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游戲培養(yǎng)
對孩子自控能力構(gòu)成的四個(gè)因素即:自覺性、自制力、堅(jiān)持性和延遲滿足應(yīng)該有機(jī)的貫穿于游戲的整體而不應(yīng)單純地進(jìn)行界定。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
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娛樂性游戲
創(chuàng)設(shè)情境,使孩子通過模仿角色感受情節(jié)樂趣,從而使他在遵守游戲規(guī)則中學(xué)會控制自身情緒情感。
標(biāo)簽:游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動
標(biāo)簽大雜燴
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