-
情有所樂：幼兒情緒療法
情緒療法主要是通過情緒體驗(yàn)來幫助幼兒理解與控制他們的情緒，獲得正確的情緒體驗(yàn)與表達(dá)方式，進(jìn)而調(diào)節(jié)產(chǎn)生符合社會(huì)要求的行為方式。
-
未婚者需注意擴(kuò)大自己的眼界
未婚者，長久單獨(dú)生活，切勿過分自我，當(dāng)別人結(jié)婚生子，經(jīng)歷一大堆，單身者還在懵懵懂懂，想要避免孤陋寡聞或成為坎井之蛙，就必須注意下面幾點(diǎn)：1．跳出青蛙世界：避免太主觀。有位朋友的老同學(xué)，單身生活太久，別人結(jié)婚生子教育經(jīng)驗(yàn)豐富，他啥都不知也不虛心觀察學(xué)習(xí)，問其理由永遠(yuǎn)是沒經(jīng)驗(yàn)也沒興趣了解，等到稍稍知道一點(diǎn)皮毛，他又固執(zhí)地以偏概全。
標(biāo)簽：心理健康，類別：學(xué)習(xí)心理
-
家長要讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄
現(xiàn)在一些孩子患有不同程度的心理障礙，他們產(chǎn)生的原因各式各樣：或父母離異，或不堪忍受繁重的學(xué)習(xí)壓力：或受到侵犯，毆打、勒索不敢訴說……常常表現(xiàn)為煩躁，多動(dòng)、叛逆、發(fā)呆，離群，惹是生非，成績急劇下降，逃學(xué)……這些行為是最讓家長頭痛的，事情的產(chǎn)生和發(fā)展都讓我們防不勝防，如果處理不善，還會(huì)導(dǎo)致不可預(yù)計(jì)的可怕后果。
標(biāo)簽：心理健康，類別：心理障礙
-
怎樣緩解孩子的懼考情緒
懼考現(xiàn)象往往發(fā)生在平時(shí)學(xué)習(xí)成績比較好，家長和學(xué)生對(duì)自己要求較高的人身上。因?yàn)閷?duì)考試成績抱有很高的期待，一旦不能如愿，就可能陷入焦慮之中。熟練的內(nèi)容不能重新回憶，再現(xiàn)或再做。嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)頭暈，目眩，心悸，惡心等狀況，結(jié)果造成考試失利。
標(biāo)簽：心理健康，類別：心理障礙
-
吃好喝好并不能保證孩子心理健康
每個(gè)人都有很多種需求，概括起來就是物質(zhì)需求和精神需求兩個(gè)方面。不少家長認(rèn)為，家長的職責(zé)就是管好孩子的吃，穿，住，卻忽略了對(duì)孩子精神需求的滿足。
標(biāo)簽：心理健康，類別：幼兒心理
-
家長如何應(yīng)對(duì)孩子的自私心理
心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的心理要健康發(fā)展，需要擁有一個(gè)和諧安定的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境需要有以身作則的父母。常言道；“身教重于言教”，這充分說明以身作則的重要性，父母的行動(dòng)對(duì)孩子來說是一種無聲的語言，有形的榜樣。教育孩子誠實(shí)，家長應(yīng)該首先做到誠實(shí)守信。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾說過：“不要以為只有你們（父母）和兒童談話的時(shí)候，或教導(dǎo)兒童，吩咐兒童的時(shí)候，才是執(zhí)行教育工作。在你們生活的每一瞬間，都教育著兒童……”宋慶齡女士也曾經(jīng)說過：“成年人之間的一言一行，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，大人騙自己的孩子，孩子也學(xué)會(huì)了欺騙……因此，父母要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)來影響孩子、引導(dǎo)孩子，使孩子成為一個(gè)誠實(shí)，正直，有高尚品質(zhì)的人。強(qiáng)調(diào)“身教”的重要性，并不是說可以忽視言教，身教與言教密切結(jié)合，才能真正收到良好的教育效果，更有利于孩子的成長。
標(biāo)簽：心理健康，類別：了解孩子
-
千萬不要讓孩子變得貪婪
很多家長都有這樣的想法：“滿足孩子不是做不到，就是怕孩子養(yǎng)成貪婪的習(xí)慣。”人的欲望總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過需要，欲望未必足需要的。若是不加以分辨，只是一味地追求欲望的滿足，就算有再多的金錢也不夠用。
標(biāo)簽：心理健康，類別：心理品質(zhì)
-
如何幫助孩子擺脫可惡的虛榮心
孩子的虛榮心與自尊心其實(shí)有密切的聯(lián)系，虛榮心足為了能夠滿足門己的自尊心，而采用一種虛假的方式，去獲得榮譽(yù)和普遍關(guān)注，是一種不健康的心理情緒。在消費(fèi)過程中孩子會(huì)因?yàn)樘摌s心，走入攀比消費(fèi)的誤區(qū)。其實(shí)孩子要想獲得尊重的需求，可以通過各種正當(dāng)?shù)姆绞絹頋M足。因此，父母應(yīng)該幫助孩子戒除攀比心理。
標(biāo)簽：心理健康，類別：賞識(shí)與挫折
-
如何幫助孩子擺脫依賴心理
在這個(gè)世界上，究竟還有誰能像你自己一樣，永遠(yuǎn)無私真誠地幫助和支持你呢？“人”字的結(jié)構(gòu)，一撇一捺，不就是自立支撐嗎？在每個(gè)人的一生中，只有自己能永遠(yuǎn)幫助自己。
標(biāo)簽：心理健康，類別：幼兒心理
-
如何引導(dǎo)染上戀物癬的兒童
安慰物是孩子用十使自己感到更安全、更愉悅的東西。孩子依戀安慰物是常有的，基本發(fā)生在嬰幼兒時(shí)期，一些父母對(duì)這種偏執(zhí)現(xiàn)象迷惑不解，甚至擔(dān)心孩子是不是有毛病了。其實(shí)這不是病態(tài)，是嬰幼兒生理，心理特點(diǎn)的反映。
標(biāo)簽：心理健康，類別：心理障礙
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系