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聰明寶寶更需要精心呵護
智商的測算幅度一般是從46到160，多數(shù)人的智商水平為100。國際通行的辦法是將智力超常兒童的智商水平定在平均130左右。
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公平意識從小培養(yǎng)
生活中經常有這樣的場景：有的孩子在家中是“小皇帝”，在幼兒園中仍耍少爺氣，與小朋友們一塊玩時，看到好的玩具就要，不管別人是否在玩，別人不給時就鬧。
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家庭性教育的作用
性教育越來越受到人們的關注。然而更多的家長期望由學校來進行這方面的工作。學校是性教育的合適場所。然而學校單方面的教育是遠遠不夠的，需要學校、家庭、社會的密切配合，尤其在目前學校性教育還有待于完善的情況下。
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切勿“拔苗助長”
科學的早期教育講究的是適應人類各階段發(fā)展的特點，因材因時施教，更好地開發(fā)智力，為以后長期的成長和發(fā)展打下良好的基礎。
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給孩子“設”難題設——王晶的故事
報告團成員中有7位是教子有方的母親，他們的孩子各有個性特色，但是無一例外都得到了全面發(fā)展，身心健康，有優(yōu)秀的品格和特出的待人處世能力，品學兼優(yōu)。這些母親教育孩子的成功是素質教育思想在家庭教育中的體現(xiàn)。
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培養(yǎng)孩子好行為的妙法
兒子出生至今已近28個月了。在短短的二年多的時間里，我深深地感覺到，兒子如同一道我永遠也解不完的題。舊的問題解決了，新的問題又冒出來。不過，在同兒子的不斷過招中，在同其他媽媽的交流中，在從報刊閱讀中以及在網上的查詢中，我逐漸甩掉了育兒盲的帽子，變成了一位自認為還算稱職的媽媽?，F(xiàn)我將自己在實踐中總結的關于《培養(yǎng)孩子好行為的妙法——獎勵與懲罰》一點經驗分享給大家，望眾媽媽們回去研習。
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