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溺愛可造成兒童心理障礙
日前，重慶醫(yī)科大學兒童醫(yī)院心理科的梅其霞和鄧安寧教授，對該院近兩年就診的2706名心理行為障礙兒童進行臨床分析發(fā)現(xiàn)，精神發(fā)育遲滯、學習困難和脆弱性兒童綜合征占就診患兒的前三位。而脆弱性兒童綜合征患兒得病的主要原因是家長的溺愛。
標簽：心理障礙，類別：健康120
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吮手指、咬指甲：兒童常見的心理障礙
臨床檢查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常吸吮手指和咬指甲的孩子除了可使手指浮腫、牙齒閉合不良和感染疾病外，還會造成妨礙學習的內(nèi)心緊張、壓力、憂慮或煩躁的癥狀。
標簽：心理障礙，類別：攻心為上
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優(yōu)秀生心理障礙多于普通生
據(jù)了解，重點學校的學生出現(xiàn)抑郁癥、焦慮癥等心理障礙者明顯多于普通學校學生。在一所醫(yī)院300多位患者中，有80％為學生，而重點、熱點學校的學生占60％以上。
標簽：心理障礙，類別：攻心為上
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孩子的心，易“感冒”
其實，心理失衡、心理障礙人人會有，如同傷風感冒人人會得一樣。一個人在一年中很少有不患一兩次感冒的。同樣，一個人在一年中心理也不會總是處于最佳狀態(tài)。尤其是孩子，他們的心理承受能力相對較弱，遇到挫折或特殊的刺激，其情緒的波動幅度會很大，很難避免進入誤區(qū)。
標簽：心理障礙，類別：幼兒心理
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聾兒心理與行為問題
在兒童成長過程中，心理、智力、言語三者是緊密聯(lián)系、相互影響、共同發(fā)展的，單方面的遲滯都會影響其它方面的健康發(fā)展。心理方面的發(fā)展主要包括：注意的發(fā)展、記憶的發(fā)展、思維的發(fā)展、想象的發(fā)展和情緒的發(fā)展等。聾兒的心理發(fā)展與正常兒童沒有質(zhì)的差別，但是聾兒的心理健康發(fā)展比正常兒童更容易受到干擾和影響。因此，家長必須認識到聾兒心理健康發(fā)展的重要性。
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