-
重視對孩子非智力素質(zhì)的培養(yǎng)
智力素質(zhì)包括六種,它們是注意能力、觀察能力、想象能力、記憶能力、思維能力和語言表達(dá)能力。非智力素質(zhì)是孩子成材必不可少的因素。那么,需要培養(yǎng)孩子哪些非智力素質(zhì)呢?其主要有:良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、獨(dú)立生活能力、意志力、心理承受能力、社會(huì)交往能力以及興趣愛好等。
-
2-2.5歲小兒的智力發(fā)展?fàn)顩r
2歲前后是幼兒發(fā)展十分重要的時(shí)期。孩子的運(yùn)動(dòng)能力繼續(xù)發(fā)展,繼上一階段出現(xiàn)跑的動(dòng)作后,這個(gè)階段孩子開始學(xué)會(huì)跳。26個(gè)月的孩子可叫雙腳起跳,單腳站立3-5秒。將近2.5歲的孩子會(huì)雙腳交替上下樓梯,但有時(shí)還需要大人的扶持。這個(gè)階段的孩子非常喜歡較大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)和游戲,如跑、眺、爬、跳舞、踢球等,總是閑不住。
標(biāo)簽:智力,類別:學(xué)習(xí)心理
-
影響胎兒智力的因素
環(huán)境污染:包括水源污染(重金屬汞、鉛等)、空氣污染(汽車尾氣、缺氧、吸煙等)、放射污染(X射線、微波等)、噪音污染、水質(zhì)缺碘等等,都會(huì)導(dǎo)致胎兒智力發(fā)育障礙。
-
早期教育不等于智力教育
語言、常識(shí)、音樂、美術(shù)、計(jì)算、體育等6門功課,20分鐘一節(jié)課,這是某幼兒園中班的一張“課程表”。該園老師說,因家長迫切想了解孩子能學(xué)到什么,幼兒園不得不在每周五向家長發(fā)放下周的“課程表”,把教學(xué)計(jì)劃告訴孩子的父母。
-
兒童吃得多影響智力發(fā)育
營養(yǎng)學(xué)家指出,兒童吃得過多,往往造成消化功能紊亂,會(huì)加重胃、腸、肝、脾、胰等消化器官和大腦控制消化吸收的胃腸神經(jīng)及食欲中樞的負(fù)擔(dān)。如果大腦內(nèi)負(fù)責(zé)消化吸收的神經(jīng)經(jīng)常處于興奮狀態(tài),會(huì)使大腦皮質(zhì)的語言、記憶、思維等中樞神經(jīng)智能活動(dòng)處于抑制狀態(tài)。
-
左手學(xué)右手,做全腦小天才
“任何一個(gè)大腦健康的人與一個(gè)偉大科學(xué)家之間,并沒有不可跨越的鴻溝,他們的差別只是用腦程度與方式上的不同,而這個(gè)鴻溝不但可以填平,甚至可以超越,因?yàn)槔碚撋现v,人腦的潛能幾乎是無窮無盡的……”
-
太強(qiáng)調(diào)讀寫算,限制智力發(fā)展
專門進(jìn)行兒童畫研究的英國科學(xué)家表示:現(xiàn)在的學(xué)校教育過分強(qiáng)調(diào)對兒童讀寫和計(jì)算能力的培養(yǎng),而這些恰恰抑制了兒童的創(chuàng)造力。她強(qiáng)調(diào):教育界應(yīng)該重視兒童畫在反映兒童的理解力、傳達(dá)他們自己的信息以及他們對自我的認(rèn)識(shí)表達(dá)中所起的作用。
-
家庭文化氛圍影響兒童智力
家庭文化氛圍應(yīng)該擁有濃厚氣息,它包括對兒童的直接教育和輔導(dǎo),還包括對兒童智力的間接性影響、啟迪與熏陶。在日常,給孩子講講故事,讀讀童話,講解一下自然現(xiàn)象的發(fā)生與科學(xué)的聯(lián)系,與孩子一起玩智力游戲。
-
兒童智力成長母教勝于父教
研究成果是安徽醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)學(xué)專家唐久來等經(jīng)過近10年的努力所取得的。專家們采用國內(nèi)外先進(jìn)的 兒童智力研究方法,對400多名兒童進(jìn)行長期跟蹤調(diào)查研究,并對影響兒童智商的環(huán)境因素進(jìn)行全面分析,最終得出“母親對兒童智商及后天智力開發(fā)影響大于父親”的結(jié)論。
-
我的寶寶是不是一個(gè)笨孩子?
我寶寶現(xiàn)已11個(gè)多月了,至今不會(huì)獨(dú)立站立,不會(huì)有意識(shí)地叫爸爸、媽媽,也不會(huì)用手比劃再見,如果你將他的手舉起來學(xué)再見,他就使勁把手放下,就是不學(xué)。我的寶寶頭圍比別的孩子的頭大,在他10個(gè)月做身體檢查時(shí),頭圍已達(dá)到46厘米,前囟門已閉合。醫(yī)生曾懷疑他腦積水,但作了B超未發(fā)現(xiàn)異常。 專家,我的寶寶在體能、智力方面發(fā)育正常嗎?他是不是個(gè)笨小孩?
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系