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改變孩子自私個(gè)性 從小事做起
現(xiàn)在的社會(huì)中,很多家庭里的寶寶都是獨(dú)生子,爺爺奶奶外公外婆都疼愛(ài)這一個(gè)孩子,什么要求都滿足他,這樣的孩子將總是以自己為中心,而且沒(méi)有兄弟姐妹,他們不懂得分享,很容易形成自私的心理,父母在教育孩子的時(shí)候要注意這點(diǎn),不能讓他們養(yǎng)成自私的壞毛病。
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寶寶太自私 錯(cuò)都在父母
現(xiàn)在的社會(huì),孩子變得越來(lái)越自私,孔融讓梨的傳統(tǒng)已經(jīng)不再流行了,但是學(xué)會(huì)分享依然是社會(huì)教育的主流方向。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),教會(huì)他學(xué)會(huì)分享對(duì)他以后的人生也是很有幫助的。那么,是什么樣的教育過(guò)失造成孩子太自私呢?
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自私并非天性 分享來(lái)自后天
當(dāng)一群寶寶們?cè)谝黄鹜鏁r(shí),爭(zhēng)搶玩具的情景實(shí)在太令人熟悉了。事實(shí)上,這幾乎是很多寶寶都會(huì)有的一段經(jīng)歷。如何糾正,在很大程度上取決于爸爸媽媽如何看待、如何引導(dǎo)、如何從平常的生活點(diǎn)滴當(dāng)中,灌輸給寶寶客觀的理念,并建立行為意識(shí)。
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孩子太自私?是你不夠關(guān)心他
你的兩歲的孩子正在發(fā)生著變化:在過(guò)去的時(shí)間里,他可能是一個(gè)在個(gè)方面都很配合你的寶寶,他會(huì)讓你親吻、擁抱、為他梳洗或者穿衣服。但是現(xiàn)在,寶寶卻變得開(kāi)始不安靜,一邊尖叫一邊大聲說(shuō)“不!”、“我的!”這是否意味著你兩歲大的孩子正在長(zhǎng)成一個(gè)自私的人呢?
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舍棄自私,推倒阻礙人際關(guān)系的墻
有人說(shuō):“趨利避害是人的本性,人都是自私的,總是愛(ài)自己比愛(ài)別人多一點(diǎn)。”所以,人們時(shí)常為得到一些利益,便和別人爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交。
標(biāo)簽:自私,類別:情緒發(fā)展
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家長(zhǎng)的無(wú)私居然導(dǎo)致了孩子的自私
家長(zhǎng)們有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子隨著年齡變得越來(lái)越自私,自己的玩具從來(lái)都不肯和小朋友們一起玩,有好吃的都霸著自己吃。爸媽們禁不住會(huì)問(wèn)“我真不懂,我和他媽媽對(duì)孩子都是無(wú)私的,什么都問(wèn)問(wèn)他要不要,但為什么他卻那么自私,什么都要留給自己呢?”
標(biāo)簽:家長(zhǎng) - 無(wú)私 - 自私 - 孩子 - 寶寶 - 教育 - 行為,類別:家庭教育
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寶寶的自私從何而來(lái)
現(xiàn)在的孩子怎么從小就如此自私?難道自私是與生俱來(lái)的?相信許多年輕的父母都這樣抱怨過(guò)。那孩子的自私和無(wú)禮從何而來(lái)?
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怎樣教育孩子不自私
對(duì)于2~3歲的孩子來(lái)說(shuō),一般只會(huì)想到自己,不會(huì)想到別人。由于他們思維能力所限,難以理解事物之間的相互關(guān)系,往往以我為中心去認(rèn)識(shí)事物,這是幼兒的思維特征。
標(biāo)簽:自私,類別:攻心為上
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孩子自私怎么辦?
曾發(fā)生這樣一件事:一個(gè)炎熱的盛夏,孩子鬧著要吃西瓜,媽媽在街上轉(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間,終于買回一個(gè)大西瓜,切開(kāi)西瓜,情不自禁地先嘗了一口,立即聽(tīng)到一聲嚴(yán)厲刺耳的童音:“誰(shuí)讓你吃,給我吐出來(lái)!”媽媽怔在那兒,兩行熱淚止不住地流了下來(lái)。隨即又聽(tīng)到孩子說(shuō):“算了,算了,下次不許!”可能天良未泯,孩子總算“原諒”媽媽的“過(guò)失”了。
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獨(dú)生子女太自私,父母要反省
自私行為作為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中一種不良的心理和行為表現(xiàn),其發(fā)生和發(fā)展對(duì)兒童的身心健康和品德走向,將產(chǎn)生極大的影響。幼兒發(fā)育之初,一切行為意識(shí)大都來(lái)自于本能。
標(biāo)簽大雜燴
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