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家庭教育--幼兒成長的搖籃
歐美一些國家曾在上世紀(jì)做過探索幼兒成長因素的實驗,試圖為因戰(zhàn)爭而失去父母(或其它各種原因父母無力撫養(yǎng)的)的孩子建立一些扶養(yǎng)機構(gòu),有政府官辦或私立的兒童收養(yǎng)中心,托兒所或個人領(lǐng)養(yǎng)等形式。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
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和孩子一起關(guān)掉電視!
想象力是無限的,只要父母肯花時間,有耐心地去引導(dǎo)與鼓勵孩子,他們的能力就可以發(fā)揮到意想不到的境界。人常會因外在聲色刺激的誘惑而忽略了“自身的寶藏”。有了電視以后,孩子好像就不會玩了,在家便守著電視機,被動地接受別人灌輸?shù)挠嵪?。被動慣了,主動的機制生銹了,想動也動不了了。
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三世英才好家風(fēng)
良好的家庭有良好的家風(fēng)。所謂家風(fēng)即是指家庭人員的道德風(fēng)貌和相沿成習(xí)的家庭傳統(tǒng)。我國現(xiàn)代著名的語言文字學(xué)家錢玄同一家就有一個良好的家風(fēng),從父親錢玄同到其兒子錢三強再到錢氏第三代錢思進,一脈相傳,形成了自強好學(xué)、一心為民的好家風(fēng)。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:藝術(shù)人生
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淺論獨生子女的家庭教育
新中國成立以后,我國開始實行了計劃生育政策,家庭子女的數(shù)量日益減少,并且出現(xiàn)了一些獨生子女。時至今日,我國獨生子女的絕對數(shù)量已大大增長,獨生子女家庭在我國家庭中的比例也大大挺高了。
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從“獅子育兒法”看當(dāng)前我國的家庭教育
前幾天從雜志上看到這樣一篇文章,講的是一位中國人到他的韓國朋友家里做客,其間韓國朋友3歲的孩子從樓梯上滾了下來,這位中國人出于本能要去扶起朋友的孩子,卻被韓國朋友夫婦給阻止了,家里的保姆對發(fā)生的一切也熟視無睹,仍然做著自己的事情。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
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成長漫話:不要小看孩子
常說的“小大人”,大概就是指像女兒這樣的孩子吧。雖然表面上還是個孩子,但已經(jīng)具備了一定的洞察力,能看懂大人的內(nèi)心,而家長卻仍然將他們看作是只知玩樂哭鬧的小孩子,便會不自覺地流露出內(nèi)心虛偽、丑陋的一面,從而對孩子幼小心靈造成不應(yīng)有的傷害。
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成人世界剝奪了孩子的閱讀權(quán)
“許多家長都不太知道如何去指導(dǎo)孩子課外閱讀,他們都以為讀大部頭的名著,讀西方文學(xué)經(jīng)典就對孩子好。對小學(xué)生來說,讀大部頭的名著是不適合的,篇幅太長,孩子們沒有那么充足的時間和精力。而且《紅樓夢》、《三國演義》等有太多的成人世界的內(nèi)容,不完全符合孩子的心理需要,西方的文學(xué)經(jīng)典也是這樣?!?/p>
標(biāo)簽:傳統(tǒng)文化 - 家庭教育,類別:識字閱讀
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判斷孩子生長狀況的好工具
評估孩子的生長有許多方法,而其中最有價值的就是生長曲線圖。這項好用的工具,它就在每個寶寶的兒童手冊當(dāng)中。按照孩子的月齡、年齡,持續(xù)而有恒地測量并記錄孩子的身長、體重、頭圍、胸圍等數(shù)字。同時也要注意他們的體能發(fā)育、智力發(fā)展、性格養(yǎng)成與潛能激發(fā),全方位的健全發(fā)展,才能確實培養(yǎng)出健康的下一代。
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讓孩子自己選擇
在孩子的生活中,不需要承擔(dān)任何義務(wù),吃什么、什么時候吃;穿什么、穿幾件;上學(xué)有人送,放學(xué)有人接……等等,全由父母安排得好好的,孩子只是被動地接受。有的父母對孩子從小就有一種按自己的人生理想、價值觀念和行為方式塑造的傾向,而不考慮孩子本身的素質(zhì)、興趣,對孩子像捏泥人似的強行塑造。
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顏之推的家教經(jīng)驗
顏之推是南北朝時期的文學(xué)家和教育家。他的理論和實踐對于后人頗有影響?!额伿霞矣?xùn)》是他對自己一生有關(guān)立身、處世、為學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),被后人譽為家教規(guī)范,影響很大。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:古代名人
標(biāo)簽大雜燴
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