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父母們應(yīng)該聽一聽寶寶的心里話
在寶寶和媽媽的交流中，非語言的溝通比較多?？吹綄殞毎櫭碱^，媽媽就知道寶寶的尿布濕了；看到寶寶笑，媽媽就知道寶寶高興了。因為寶寶聽不懂語言，他們與媽媽是通過親吻或擁抱等皮膚接觸來進行溝通的。
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5大消費誤區(qū)影響孩子身心健康
很多校園周邊都有小吃店或者小吃攤，是各類假冒偽劣小食品的集中消費點。店主攤主主動招呼，孩子們蜂擁而至，拿著手里的零花錢，利用課間、午休和放學(xué)時間在這里逗留消費，同學(xué)們之間還相互請客。
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家長切記給孩子一點隱私的空間
生活中，很多家長提及孩子的隱私問題時，都會持一種不以為然的態(tài)度，認(rèn)為小孩子沒有什么隱私可言。
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給您的孩子建立一個合理的生活制度
如果每個家庭都能為自己的小寶寶從1周歲起開始建立一整套的合理的生活制度，那您的小寶寶一定會玩得好、吃得好、睡得好，精神愉快地健康成長。
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父母忌不讓孩子與其余小朋友交往
達爾文說：“誰都會承認(rèn)人是一個社會性的生物。不說別的，單說他不喜歡過孤獨的生活，而喜歡在比他自己的家庭更大的群體之中，就使我們看到了這一點。獨自一個人禁閉是施加于一個人最為嚴(yán)厲的刑罰的一種?！?/p>
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父母忌把孩子教育責(zé)任推給學(xué)校
作為孩子的第一任老師的父母，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起家庭教育的義務(wù)，抓好對子女的教育。與此同時，父母應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一點教育學(xué)、心理學(xué)知識，掌握子女學(xué)習(xí)和成長的規(guī)律，按照子女生長發(fā)育各個階段的特點和子女的個性特征，有效地開發(fā)子女的潛力，科學(xué)地輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，培養(yǎng)子女良好的品質(zhì)和生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自理能力，與學(xué)校和社會有關(guān)方面緊密配合，做好子女的教育工作。
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學(xué)齡前后的六大家庭教育注意事項
父母對小兒期望過高：當(dāng)前“望子成龍”的父母很普遍，時常超過小兒的實際可能和興趣給小兒施加學(xué)習(xí)壓力，上各種輔導(dǎo)班如書法、舞蹈、外語等，使小兒經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，以至引起焦慮、睡眠障礙和多種身體不適。
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家庭美育具體包括哪些方面
家庭美育的范圍是十分廣泛的。家長可以利用家庭生活環(huán)境中一切美好的事物對孩子進行美感教育。家庭環(huán)境的美化，對孩子審美趣味的形成和發(fā)展有著重要的影響。房間布置應(yīng)保持整齊、清潔、樸素、美觀。購置家庭生活用具，也要盡可能具有美的形狀、線條和色彩。
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發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好及特長
每一個孩子都有他的最佳才能區(qū)，孩子們的最佳才能區(qū)表現(xiàn)在不同的方面。讓一個最佳才能區(qū)在繪畫上的孩子去考數(shù)學(xué)專業(yè)，讓一個對醫(yī)學(xué)毫無興趣的孩子報考醫(yī)學(xué)專業(yè)，結(jié)果是只能給他們制造痙，甚至?xí)?dǎo)致他們的激烈反抗。
標(biāo)簽：家庭教育 - 孩子 - 特長 - 活動 - 興趣 - 早期開發(fā)，類別：發(fā)現(xiàn)特長
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培養(yǎng)孩子扮演老師的習(xí)慣
仔細(xì)想一想老師為什么會對他們所教的課程了解得那么多。人們經(jīng)常問我：“那些糟糕透頂?shù)男≌Z法規(guī)則那么多，你到底是怎么記住的?”答案非常簡單。我給別人講就講了25年．我當(dāng)然對這些微妙復(fù)雜的語法規(guī)則了如指掌。假如你剛剛從大學(xué)的英語專修課上畢業(yè)，你能掌握完美的語法規(guī)則嗎?不可能!假如你剛剛從大學(xué)的哲學(xué)系畢業(yè)，你能把康德、亞里士多德和叔本華等的理論熟記于胸嗎？不可能。我是在教別人的過程中更為詳細(xì)地、更為深入地學(xué)會了這些東西。
標(biāo)簽大雜燴
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