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怎樣讓您的孩子樂(lè)于與人交往

人的天性是樂(lè)于與人交往的。但現(xiàn)在不少獨(dú)生子女長(zhǎng)期生活在家庭這個(gè)狹小的圈子里，沒(méi)有兄弟姐妹，少有小朋友一起玩耍，容易形成不喜歡甚至害怕與人交往，孤獨(dú)、不合群，自閉。有些家長(zhǎng)常常把孩子這些表現(xiàn)看成是孩子乖、聽(tīng)話(huà)，這是錯(cuò)誤的。

標(biāo)簽：寶寶人際交往 - 家庭教育 - 早期教育，類(lèi)別：人際溝通
怎樣教會(huì)孩子學(xué)會(huì)珍惜

現(xiàn)在的孩子們生活條件普遍提高，大多數(shù)家庭過(guò)上了比較寬裕的日子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，尤其是獨(dú)生子女，吃的、穿的、玩的、用的等等都能得到滿(mǎn)足。然而，也有不少孩子因?yàn)橄胍玫降臇|西很容易了，也就不再珍惜。浪費(fèi)、丟掉、毀壞等不良習(xí)氣出現(xiàn)了。那么，怎樣讓孩子學(xué)會(huì)珍惜呢？

標(biāo)簽：家庭教育 - 學(xué)前教育 - 使用零花錢(qián)，類(lèi)別：心理品質(zhì)
如何教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)勇敢

培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，首先要放手讓孩子做事，不要對(duì)孩子束手束腳，不要給孩子增添心理恐慌。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)期，對(duì)外界的一切都是新奇的，從孩子的角度來(lái)說(shuō)，總想探求未知的世界。雖然說(shuō)，不同時(shí)期的孩子肯定會(huì)遇到一些困難，甚至是危險(xiǎn)。

標(biāo)簽：家庭教育 - 性格培養(yǎng)，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
如何教孩子辨別是非

人如果沒(méi)有是非觀念肯定要走上違法犯罪道路的。要明是非，知美丑，識(shí)善惡。然而是非善惡美丑的觀念不是與生俱來(lái)的，是要后天從小培養(yǎng)的。怎樣使孩子明辨是非呢？

標(biāo)簽：家庭教育 - 教孩子辯是非，類(lèi)別：家庭教育
獨(dú)生子女怎樣教育

這些孩子享受著上幾代人不曾有過(guò)的良好物質(zhì)、精神生活條件。獨(dú)生子女有自身很多的優(yōu)點(diǎn)，但是在他們身上暴露的缺點(diǎn)也很突出。依賴(lài)、自私、懶惰、驕嬌、惟我獨(dú)尊等等，這些問(wèn)題是和家長(zhǎng)教育方法有著直接的聯(lián)系的。

標(biāo)簽：教育獨(dú)生子女 - 家庭教育，類(lèi)別：家庭教育
如何讓孩子遵守諾言

如果父母把與孩子在一起時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)都錄下來(lái)，過(guò)后聽(tīng)一聽(tīng)；會(huì)發(fā)覺(jué)我們?cè)S下的許多諾言都沒(méi)有兌現(xiàn)，或者根本無(wú)法兌現(xiàn)。比如當(dāng)孩子問(wèn)為什么時(shí)，媽媽常會(huì)搪塞說(shuō)：“晚上回家咱們查一查字典。”而勞累了一天，晚上根本無(wú)暇去查。雖然孩子不會(huì)逐一追問(wèn)這些沒(méi)有兌現(xiàn)的諾言，但日久天長(zhǎng)這會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。

標(biāo)簽：家庭教育 - 性格培養(yǎng)，類(lèi)別：人際溝通
如何引導(dǎo)孩子做事有始有終

對(duì)于做事有頭沒(méi)尾，有始無(wú)終的人，有一幅很形象的漫畫(huà)，畫(huà)中人挖了無(wú)數(shù)的水井，都沒(méi)挖到頭：他也永遠(yuǎn)喝不到水。這樣做事總是半途而廢的人，人們是不敢把重要的任務(wù)交給他的。所以父母要從小引導(dǎo)孩子做事情有始有終。

標(biāo)簽：孩子性格培養(yǎng) - 家庭教育，類(lèi)別：家庭教育
做家務(wù)是鍛煉孩子的好方法

不少人不愿意做家務(wù)事，也不會(huì)做家務(wù)事?，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)甚至不讓孩子做一點(diǎn)家務(wù)事，生怕影響了孩子的學(xué)習(xí)，大大小小的家務(wù)事都由家長(zhǎng)包辦代替了，其實(shí)這樣做是誤了孩子。

標(biāo)簽：孩子做家務(wù) - 家庭教育，類(lèi)別：家務(wù)勞動(dòng)
教會(huì)孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸

把這新的簡(jiǎn)樸、對(duì)世界萬(wàn)物的保護(hù)、同情和分擔(dān)變成我們?nèi)粘Ｐ袨榈耐苿?dòng)力，這一基本想法也完全適合于對(duì)孩子的教育。他們必須在下一個(gè)世紀(jì)承擔(dān)我們今天的浪費(fèi)欲所造成的留給后人的負(fù)擔(dān)：天文數(shù)字般的債務(wù)、對(duì)大自然的掠奪、高大的垃圾山——政治決策失誤所引起的眾多災(zāi)難性后果。

標(biāo)簽：簡(jiǎn)樸 - 情操培養(yǎng) - 家庭教育 - 置換交易 - 榜樣，類(lèi)別：品德教育
給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍

環(huán)境具有無(wú)聲的育人作用，良好的環(huán)境起到陶冶性情、啟迪智慧的作用。家庭環(huán)境的布置不但要整潔、舒適、溫馨、優(yōu)雅，還可以具有激勵(lì)作用。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)氛圍 - 家庭教育，類(lèi)別：家園共育

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