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愛(ài)孩子更要會(huì)愛(ài)孩子:細(xì)心原則
心理學(xué)博士江雪梅分析說(shuō):在孩子們內(nèi)心,父母是怎么樣愛(ài)自己的,他們都記得很清楚??墒呛⒆觽儽硎龀鰜?lái)的只是父母之愛(ài)的冰山一角。在生活中,父母當(dāng)然是事無(wú)巨細(xì)地疼愛(ài)孩子。不過(guò)這不代表父母的愛(ài)就沒(méi)有瑕疵。愛(ài)分物質(zhì)和精神兩種,精神層面的愛(ài)往往不如物質(zhì)層面的愛(ài)受到父母的重視。精神層面的愛(ài),涉及情緒和心理,父母往往會(huì)忽視。很多時(shí)候影響親子關(guān)系的恰恰是這些,孩子覺(jué)得父母不能理解自己,不關(guān)心自己的情緒。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:父母之道
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父母要學(xué)會(huì)讓孩子逐漸離開(kāi)自己
有人說(shuō),孩子的成長(zhǎng)就是一次又一次地與母親分離。例如:孩子出生時(shí),象征著第一次的分離,上幼兒園,離開(kāi)家庭到同年齡的團(tuán)體中度過(guò)好幾個(gè)小時(shí),又是一次分離。如今,那個(gè)小小的身軀竟然穿上整齊的制服,背起書(shū)包向父母揮揮手,走入了學(xué)校。母親在目送之時(shí),心頭是如何地激蕩??!孩子上學(xué),留給了母親一些輕松,但也留些許惆悵,就仿佛他的書(shū)包裝走了媽媽的心一樣。將來(lái),父母還要一次一次地送走孩子,送他去住校,送他上車(chē)去遠(yuǎn)方,送他進(jìn)入結(jié)婚禮堂……。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:家庭教育
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如何教孩子學(xué)會(huì)體會(huì)別人的好意
在日常生活里,父母不妨常常提醒自己和孩子心存感謝,感謝送信的郵差,感謝幫我們小忙的鄰居。此外,也去發(fā)現(xiàn),有些人做了使我們不愉快的事,其實(shí)也是出于一番好意。人有意未必就做得出有益的事,有時(shí)候反而因?yàn)樘靡舛鵁o(wú)意間傷害了別人,如果我們能知道讓我們不舒服的人原本擁有一份善意,的確是一件令人寬慰的事。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:個(gè)性品質(zhì)
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父母愛(ài)嘮叨,孩子容易患上心理疾病
心理專(zhuān)家認(rèn)為,嘮叨與人的生理狀況有關(guān)。年長(zhǎng)之后,神經(jīng)系統(tǒng)的自控能力降低。不但想到什么就得說(shuō)出什么,甚至即使周?chē)鷽](méi)有人也會(huì)嘮叨不停。大多數(shù)嘮叨指向的是一種心理問(wèn)題。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:家庭教育
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尊重孩子的安全邊際:平等原則
平等原則不僅僅是存在于大人之間,父母應(yīng)當(dāng)注意,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中隨時(shí)隨地都關(guān)注著父母的一言一行。在這個(gè)時(shí)期,父母更應(yīng)該尊重孩子的安全邊際,對(duì)待孩子也要本著平等原則,不要讓孩子覺(jué)得您的處事方法不公平,而傷害了他們幼小的心靈。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:身心發(fā)育
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家長(zhǎng)切勿把孩子放在一起比較
父母對(duì)自己的孩子總是努力著一視同仁,同樣是親生骨肉,哪有所謂的手心、手背之分?父母不愿意對(duì)孩子有所偏愛(ài),也不容許自己對(duì)孩子有輕重之別。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:家庭教育
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夫妻吵架,別讓孩子為我們擔(dān)心
夫婦能因吵架而勞燕分飛,也可能因吵架而增進(jìn)了解,端視雙方如何把握爭(zhēng)吵的藝術(shù)。至少,不要為了怕傷害孩子而過(guò)分壓抑。如果能當(dāng)著孩子面好好地吵,又當(dāng)著孩子面和好,未嘗不是給孩子上了真實(shí)的一課。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:身心發(fā)育
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父母使用冷暴力,有可能會(huì)給孩子帶來(lái)一生的陰影
天下無(wú)不是的父母,父母的所有決定,其出發(fā)點(diǎn)也都是為孩子好,并不是有意傷害孩子,不過(guò)結(jié)果未必如父母所想。面對(duì)冷暴力,孩子未必能理解父母的良苦用心,他們只會(huì)被這種暴力傷害得更深。而這種傷害反過(guò)來(lái)也會(huì)傷害父母。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:家庭教育
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怎樣才能把握管教孩子寬與嚴(yán)的度呢
對(duì)孩子的嚴(yán)格與寬容,實(shí)在很難有一個(gè)明確的劃定界限,也經(jīng)常會(huì)受我們自己的個(gè)性所影響。怎樣適度地管教孩子呢?父母需要先能察覺(jué)自己習(xí)慣的做法。
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:父母之道
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家長(zhǎng)尊重孩子就是在尊重自己
很多父母常常會(huì)在小客人臨走時(shí),直接把他拿在手邊的玩具送給他,似乎這樣才算盡到了作主人的責(zé)任。我以為,準(zhǔn)備一些小東西給小客人帶走,原本是無(wú)可厚非的事,但是如果強(qiáng)拿自己孩子的玩具送人,卻有不妥之處。因?yàn)檫@么做,不但會(huì)使自己的孩子憤憤不平,對(duì)那位小客人來(lái)說(shuō).也不見(jiàn)得好,說(shuō)不定還會(huì)因而養(yǎng)成他到別人家作客就理直氣壯地要東西的習(xí)慣呢!
標(biāo)簽:家庭教育,類(lèi)別:父母之道
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