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評(píng)估和干預(yù)語言失調(diào)的措施
評(píng)估語言一般有兩種措施，第一是盡可能詳細(xì)地確定孩子的現(xiàn)有語言能力，第二是觀察孩子掌握語言新技能的費(fèi)力程度和速度。第一種措施通常包括標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)，非標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)、利用發(fā)育測(cè)量尺度和進(jìn)行行為觀察。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)存在許多危險(xiǎn)，而且并不總是對(duì)制定干預(yù)方案有用，但它有時(shí)有助于對(duì)孩子某些方面的能力進(jìn)行粗略比較。
標(biāo)簽：語言失調(diào)，類別：?jiǎn)?!--，閱讀數(shù)：4238次-->
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兒童的言語和語言失調(diào)
言語是把口頭語言的聲音組織，排列起來的行為?？陬^語言的統(tǒng)一符號(hào)系統(tǒng)由人們?cè)诮涣鬟^程中發(fā)出的經(jīng)過編碼和譯碼的聲音組成。
標(biāo)簽：語言失調(diào)，類別：語言溝通
標(biāo)簽大雜燴
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