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數(shù)字分析過程可以提高兒童的認(rèn)知、空間和藝術(shù)能力

日本高級科學(xué)技術(shù)研究所（JAIST）的一項(xiàng)新研究，利用數(shù)字圖像分析技術(shù)揭示了兒童在通過繪畫媒介表現(xiàn)想象力時(shí)所面臨的一些挑戰(zhàn)。

標(biāo)簽：早期教育 - 繪畫 - 孩子 - 早期開發(fā)，類別：繪畫才能
培養(yǎng)男孩子什么興趣愛好呢？這些可供參考

如今，家長們都很重要孩子的興趣培養(yǎng)，但很多人不是很清楚具體應(yīng)該怎么做。別著急，下面我們來盤點(diǎn)男孩子可以培養(yǎng)的興趣愛好。

標(biāo)簽：孩子 - 興趣班 - 繪畫 - 游泳，類別：才藝培養(yǎng)
注意！別讓繪畫成為BB的負(fù)擔(dān)

現(xiàn)在很多家長都會(huì)給孩子報(bào)各種興趣班，比如畫畫。但是大部分的家長都不知道，為什么要讓孩子學(xué)習(xí)畫畫？家長又在里面扮演什么樣的角色？怎么做才是最適合孩子的。

標(biāo)簽：繪畫 - 愛孩子 - 寶寶成長 - 父母，類別：才藝培養(yǎng)
多接近藝術(shù)家孩子也會(huì)耳濡目染

當(dāng)BB學(xué)會(huì)走路之前，隨意涂鴉就是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)；而當(dāng)孩子開始長大、能進(jìn)行更多的“藝術(shù)創(chuàng)作”時(shí)，你可以給他介紹不同種類的藝術(shù)形式 ?？梢韵葟挠∠笈僧嫾铱藙诘履稳胧郑?yàn)樗鞘澜缟献钬?fù)盛名的、最受人尊敬的藝術(shù)家之一。

標(biāo)簽：兒童畫 - 音樂啟蒙 - 幼兒教育 - 繪畫，類別：才藝培養(yǎng)
12歲前孩子藝術(shù)靈感的爆棚期

當(dāng)孩子第一次拿起畫筆的時(shí)候，媽媽們可能是憤怒的，因?yàn)樗麄儠?huì)在書上、墻上甚至是自己的身體上涂滿顏料。但是這種涂鴉也是孩子的藝術(shù)創(chuàng)想，甚至可以說這是他們的藝術(shù)品。

標(biāo)簽：創(chuàng)造力 - 想象力 - 幼兒教育 - 繪畫，類別：才藝培養(yǎng)
打造機(jī)智小畫家爸媽速度來取經(jīng)

爸媽完全可以用一些小技巧來教家中的小寶貝繪畫，下面有一些教孩子畫畫的建議，但是你應(yīng)該知道真正有天賦的孩子是不用教的。在孩子這個(gè)年紀(jì)，你應(yīng)該教孩子的是如何讓他們感受到生活中的藝術(shù)氣息。

標(biāo)簽：繪畫 - 幼兒 - 培養(yǎng)，類別：繪畫才能
家中有個(gè)涂鴉王科學(xué)引導(dǎo)變畫家

很多家長希望自己的孩子有所成就并且急于向親朋好友夸贊孩子的一點(diǎn)成績。尤其是當(dāng)家長一回到家，看到墻上孩子的創(chuàng)作之后，更是很高興。當(dāng)然，畫畫對于孩子社交、身體、認(rèn)知以及情感的培養(yǎng)都是很有好處的，但是畫畫要在正確的地方，而不是在墻上。

標(biāo)簽：繪畫 - 幼兒 - 早期開發(fā)，類別：繪畫才能
如何幫助孩子給圖畫著色

大人可能會(huì)在孩子們小的時(shí)候就告訴他們要按章辦事，可是通常都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們在大人不在的時(shí)候總是喜歡隨性而為。在給畫著色的時(shí)候，孩子們可能會(huì)把樹葉涂上紅色，把花朵涂成綠色等等。那么，父母應(yīng)該如何幫助孩子給涂畫著色呢？

標(biāo)簽：美術(shù)才能 - 繪畫 - 兒童繪畫才能，類別：繪畫才能
繪畫大賽捧大獎(jiǎng) 孩子開心過六一

連續(xù)舉辦的第二屆安奈兒“我和兔兔有個(gè)約會(huì)”親子繪畫大賽，日前在廣州、深圳、上海等地陸續(xù)結(jié)束了最后的評選，進(jìn)入頒獎(jiǎng)階段。通過2個(gè)多月的征集，安奈兒在全國210個(gè)的幼兒園，收到了將近60000名小朋友的繪畫作品，每幅作品都蘊(yùn)含了孩子妙趣橫生的想象，展示了他們令人驚訝的才華。盛大的頒獎(jiǎng)儀式在廣州、深圳、上海三地同期舉辦，所有的獲獎(jiǎng)小朋友、家長、幼兒園代表、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)齊聚一堂，共同見證了孩子獲得榮譽(yù)的時(shí)刻。

標(biāo)簽：繪畫 - 六一 - 安奈兒，類別：企業(yè)動(dòng)態(tài)
激發(fā)孩子創(chuàng)造力和引導(dǎo)孩子愛上繪畫的點(diǎn)子

根據(jù)美國奧勒岡大學(xué)教育心理學(xué)博士魏朋的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，父母最為關(guān)心的問題之一，是孩子是否具有豐富的創(chuàng)造力。雖說我們與美國的國情不同，對孩子創(chuàng)造力的需求卻是一樣的。

標(biāo)簽：創(chuàng)造力 - 繪畫，類別：繪畫才能

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