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父母把缺點(diǎn)藏好了才能做榜樣
許多時候,我們并不知道自己身邊的那個小家伙其實還是個攝像機(jī),會把我們的許多行為舉止依樣拍下來,用他們自己的身體演映出來。而對于這些行為舉止,我們自己大概還有些不自知呢。
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父母如何培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性
寶寶可以依靠自己的力量做許多動作,所以,第十個月左右,是增強(qiáng)寶寶獨(dú)立性的好機(jī)會。這個時期,是寶寶生命的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),他/她從對爸爸媽媽徹底的依賴,到漸漸獨(dú)立,在身體和智力的發(fā)育上,都會有極大的進(jìn)展。
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父母不要忽視寶寶的自我和自尊
1~2歲的寶寶,對自己有了初步的認(rèn)識。他/她開始試著用“我”來稱呼自己,知道每個人都有一個名字,也知道哪個名字指代的是他/她自己。
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不要讓男孩子從小就背負(fù)過大壓力
感覺敏銳的婦女在設(shè)法解放她們自己的過程中已經(jīng)認(rèn)識到男人也是性別歧視思想(性成見)的受害者。男孩子被告誡,他們當(dāng)受了傷害或是驚嚇或不愉快時,不能流露出他們韻感情。
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是什么造成了婦女的從屬地位
開始于幼年的無數(shù)微小的行為造成了婦女的從屬地位。有些行為有意識地在貶低婦女。大多數(shù)行為則是舊傳統(tǒng)和偏見的無意識的流露。
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回避家長地位的父親或母親
在美國有相當(dāng)數(shù)量的父母——父親多于母親——回避對他們孩子的引導(dǎo)和支配(盡管他們可能常常和孩子一起游戲),而把這一責(zé)任基本上推給他們的配偶。
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如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀
廣泛的課外閱讀是孩子認(rèn)識世界的一個重要途徑,同時又是補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)不足、豐富課余生活的不可缺少的渠道。家庭教育應(yīng)以引導(dǎo)孩子課外閱讀為己任。
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父母要經(jīng)常與孩子交流思想
孩子從6周歲進(jìn)小學(xué),到11~12歲畢業(yè),這段時間正是他們生理和心理發(fā)育的一個特殊時期,由心理哺乳期向心理反抗期轉(zhuǎn)變,依賴性逐漸減弱,獨(dú)立性逐漸增強(qiáng);8~9歲處于這種前后變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
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家長對孩子的期望不宜過高
由于社會的發(fā)展,優(yōu)越的生活、豐富的營養(yǎng)、廣泛的信息使當(dāng)代的孩子顯得比以往的孩子更聰明。
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強(qiáng)化家庭教育意識至關(guān)重要
對于小學(xué)生,家庭教育十分重要。這是因為血緣親近和長期相處,家長對孩子的影響很大;家庭是個寬松的環(huán)境,與學(xué)校嚴(yán)格的紀(jì)律約束反差很大;家庭生活內(nèi)容的多樣性、與社會聯(lián)系的廣泛性,同學(xué)校學(xué)習(xí)生活的單一性、教學(xué)形式的封閉性區(qū)別很大。
標(biāo)簽大雜燴
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