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手的動作發(fā)育規(guī)律
人的手是認識客觀世界、與外界交往的一種重要器官,正是人有了一雙靈巧的手,才使人和動物有了本質的區(qū)別。手與腦的關系是非常密切的。大腦的發(fā)育使手的動作得到發(fā)展,反之,靈巧的手也能刺激大腦進一步發(fā)展。相信一個能在早期就得到良好教育的孩子,長大后一定會有一雙靈巧的手和一個聰慧的大腦。
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智力,在指尖上跳舞
孩子出生后,家長就可以有意識地刺激他的小手。兩個月時,孩子會出現(xiàn)吮手動作,這時不要強行干預。當孩子3個月時,他就會抓玩具了,此時需要訓練抓握能力,給他多種質感和形狀的物體讓他體驗。在孩子半歲后,教孩子做簡單的手指操,讓孩子將手的動作與聲音刺激聯(lián)系起來。
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