-
19-21個月的寶寶動作能力訓(xùn)練
目的:鍛煉寶寶的手指肌肉。方法:父母可將豆子撒在桌子上,教寶寶用右手的大拇指和食指將豆子撿起來裝在小籃中,可讓寶寶將桌子上的豆子一粒一粒撿完。需要注意的是,父母在桌子上撒的豆子數(shù)量不要過多,以防寶寶產(chǎn)生疲勞。
-
19-21個月的寶寶語言能力的發(fā)展
當(dāng)寶寶長到19-21個月的時候,小嘴巴越來越會講啦,語言能力發(fā)育很快,父母該如何有意識的訓(xùn)練呢?我們來看看吧!
-
19-21個月的寶寶語言可以正確表達
找一本適合寶寶看的圖書,如《寶寶畫報》,和寶寶一起看圖書,給寶寶講故事。寶寶對故事百聽不厭,當(dāng)寶寶對故事熟悉后,可以就書中的情節(jié)提出問題讓寶寶回答。長期這樣做能訓(xùn)練寶寶的語言理解能力。
-
19-21個月的寶寶語言表達能力
找一本適合寶寶看的圖書,如《寶寶畫報》,和寶寶一起看圖書,給寶寶講故事。寶寶對故事百聽不厭,當(dāng)寶寶對故事熟悉后,可以就書中的情節(jié)提出問題讓寶寶回答。長期這樣做能訓(xùn)練寶寶的語言理解能力。
-
19-21個月的寶寶記憶能力訓(xùn)練
配對,目的:訓(xùn)練寶寶的觀察和對比能力。方法:父母將兩個相同的玩具擺在一起,再將兩張繪有完全不同圖案的圖片放在一起,讓寶寶練習(xí)配對。等寶寶熟練掌握之后,父母可將相同的數(shù)字、相同的漢字卡、相同的圖形(如圓形、方形、三角形)、相同的顏色先后混在圖片中,讓寶寶練習(xí)配對。
-
19-21個月的寶寶生活上能夠自理
媽媽必須十分了解自己的寶寶,否則無法發(fā)揮寶寶的獨立性。必須鼓勵寶寶自己排便、吃飯、穿脫衣服。常采取當(dāng)眾表揚的辦法鼓勵寶寶,但也不要拘于形式。媽媽和寶寶是人與人的關(guān)系,所以媽媽必須以自己內(nèi)心喜歡寶寶成長的情感來感動寶寶。寶寶的自理能力雖然因季節(jié)和個人的靈敏程度不同而多少有些差異,但是到2歲時,寶寶們都想自己用勺子、筷子吃飯,獨自用杯子喝水。為了區(qū)別哪些是自己吃的東西、哪些是大人吃的東西,餐具上最好涂上記號。
-
19-21個月的寶寶動作能力
19-21個月的寶寶動作能力的發(fā)展,這一年齡段的寶寶已學(xué)會獨立行走,還能牽拉玩具行走或倒退走,雖然寶寶會跑,但有時還是會摔倒。更為有意思的是,寶寶可以扶著欄桿一級一級地爬上臺階,而且喜歡四肢并用向樓梯上爬
-
19-21個月寶寶語言能力的發(fā)展
此時的寶寶開始認真學(xué)習(xí)語言,可以翻動書頁和選看圖畫,能說出一些簡單物品的名稱;此時的寶寶能夠辨別方向,能夠講1~2個詞連在一起的句子,能夠有目的地和別人說“再見”;能夠按大人的要求指出眼睛、鼻子、頭發(fā)的具體位置等。
-
19-21個月的寶寶能用語言正確表達
找一本適合寶寶看的圖書,如《寶寶畫報》,和寶寶一起看圖書,給寶寶講故事。寶寶對故事百聽不厭,當(dāng)寶寶對故事熟悉后,可以就書中的情節(jié)提出問題讓寶寶回答。長期這樣做能訓(xùn)練寶寶的語言理解能力。
-
19-21個月的寶寶可以對物體正確感知
在日常生活中,教寶寶進行數(shù)數(shù)練習(xí),理解簡單的數(shù)的含義。如給寶寶吃水果時,先讓他數(shù)一數(shù)有幾個蘋果,有幾個人,一人吃一個夠不夠分。吃飯時讓寶寶數(shù)數(shù)碗、筷子、椅子、人數(shù),看看夠不夠。類似的練習(xí)很多,只要你對這類問題給予注意,日常生活中隨處可見。
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系