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孩子的頭腦并不簡單
給孩子們講述情節(jié)豐富的故事，對啟發(fā)孩子形象思維很重要。那些有適量插圖的圖書，就像一張未經(jīng)著色的黑白照片，既給孩子們一些形象的概念，又留有一定的想象空間，形象思維能力不自覺中得到開發(fā)。而過多畫面會使孩子只能被動接受圖像，不能主動展開想象。
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“音樂浴”有助嬰兒潛能開發(fā)
人們知道嬰幼兒必須進行三浴———日光浴、水浴和空氣浴，這對孩子的健康成長至關重要，新的教育理念卻提出“四浴”，即增加一個“音樂浴”，科學實踐證明，音樂在早期教育中對嬰幼兒智力的開發(fā)有著特殊的作用，是兒童大腦極好的精神營養(yǎng)品。
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國際象棋是智慧的體操
國際象棋作為一項智力競技項目而風靡于世，專家認為，學校開展這種活動有助于孩子競爭意識和意志品質的培養(yǎng)。孩子們特別喜歡下國際象棋。因為國際象棋立體造型的棋子，生動形象,跟孩子們的玩具一樣。
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繪畫日記記錄金色童年
一個好的藝術指導者，不僅僅要教會孩子畫畫，還要培養(yǎng)他們對于生活藝術具有審美的能力，并能隨時隨地提高孩子的審美品味。培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力是十分重要的。生活中到處都有美，美的景色，美的事物，美好的感情。只有眼睛發(fā)現(xiàn)了美，手才能表現(xiàn)美。
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孩子天生有個性
孩子也有個性，而不同個性的孩子對未來機遇的把握能力是各不相同的。有的機遇容易讓這種個性的孩子抓住，有的機遇卻根本不適合他。因此父母很有必要了解一下性格與機遇之間的關系，這樣才能為自己的孩子準備好把握機遇的最佳條件。
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家庭訓練技巧發(fā)展兒童創(chuàng)造力
如戲劇方式。假裝不能用語言溝通，必須通過啞劇，手勢及臉部表情傳遞彼此信息，可假扮飯店、機場或公園里人的生活百態(tài)，而且給孩子一疊紙、鉛筆和蠟筆，畫出對方演出來的情節(jié)。
標簽：創(chuàng)造力 - 家庭訓練，類別：發(fā)現(xiàn)特長
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當孩子進入了“最初反抗期”
兩三歲的兒童已進入"最初反抗期"。這個時期的兒童傾向于頑固和嚴厲，想要什么，就非要什么不可，不但不容更改，而且十萬火急，不容易妥協(xié)，不容易適應環(huán)境。
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不能弱化孩子能力
所謂“弱化了孩子的能力培養(yǎng)”，就是隨著物質生活水平的提高，多數(shù)家庭養(yǎng)育孩子的人力資源充足，養(yǎng)護人員在養(yǎng)育孩子的過程中，事事包辦代替，剝奪了孩子自己做的機會，久而久之孩子該做的不會做，逐步發(fā)展到不想做。
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她不再頻頻要求小解了
孩子頻頻小解，是一個典型的強迫心理反應，是過度緊張造成的焦慮。一方面，老師告訴她尿床并不是什么大事，無需太介意。另一方面，要培養(yǎng)控制能力，提高意志水平，比如在音樂、繪畫和體育活動中有意培養(yǎng)她的意志力和控制力，
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4歲寶寶吃手矯治法
幼小孩子吃手是天性，但四歲以上的大孩子吃手就有身體或心理方面的問題。對吃手的孩子不能采取強硬措施，任何形式的打罵或懲罰都無效，且?guī)砀弊饔?。要以鼓勵的方式來促進孩子改掉壞習慣。
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